本篇文章給大家談談教學樓設計前言，以及教學樓設計前言先怎么寫對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔，本文目錄一覽：，1、，學校教學樓綜合布線論文的摘要和前言怎么寫？
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學校教學樓綜合布線論文的摘要和前言怎么寫？
摘要：本文首先介紹了綜合布線系統的概況,然后針對圖書館大樓綜合布線系統,從需求分析、系統功能、系統設計依據等方面進行了論述,介紹了各子系統設計方案。
關鍵詞：綜合布線 需求 設計 子系統
章丘市實驗中學的設計理念
充分挖掘家鄉濟南的歷史、文化、人物、風情傳統和現代化建設成就教學樓設計前言，展示學校辦學水平和教育教學成績，融入現代教育理念，開發校園環境教育功能，深入淺出，寓意深刻，力爭做到在潛移默化中起到教育、影響、示范、帶動的作用。
1、?；赵O計：學校?；赵谠衅矫嬖O計風格基礎上作了進一步的改進，使標志外形更加簡潔明快，寓意更加深刻鮮明。整個標志仍由“實驗”兩字拼音的第一個字母“S”和“Y”組成，代表著“實驗中學”，形象更具標志性作用。整個標志外形就像一艘遠航的船行駛在海面上。造型開放、張揚?！帮L箏一帆懸”，實驗中學在教育改革的大潮中，鼓帆而行，勇立潮頭。字母“S”的變形設計又像一條騰空而起的巨龍，寓意實中人胸懷“濟南龍頭、全省一流、全國知名”的奮斗目標。整個標志由黃、藍兩色構成。黃色象征著實驗中學師生蓬勃向上的朝氣教學樓設計前言；藍色代表沉著、穩健、厚重，象征著實驗中學在改革浪潮中獲取無限發展的動力。標志下面毛筆飛白的效果，給整個標志平添了蒼勁有力地感覺，象征著實中師生自主發展、堅持不懈的精神。
2、校訓構思：根據學校辦學理念，將校訓確定為“崇德、勵志、尚學、卓立”。
“崇德”：“道德立身、修德為首”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是每個初中生的人生必修課。以德為先，以德育人，也是每位教師的立教之本。
“勵志”：“志當存高遠”，是我們民族的傳統美德。人生的動力來自于遠大的理想，不懈的奮斗為的是實現既定的目標。
“尚學”：當學習成為一個人伴隨終生的任務時，“尚學”就成了我們必備的精神訴求。先有“尚之者”的追求，才會有“樂之者”的態度，也才有可能達到博學與卓立的境界。
“卓立”:寒窗苦讀，當求學高致遠；博學善教，當求桃李滿天下；做人做事，當求卓越超群，利于社會，無愧于自心。
成功=態度×目標×能力。態度來自于“崇德”，目標出自于“勵志”，能力得益于“尚學”，只有“崇德”、“勵志”、“尚學”，方能達到“卓立”之根本目的，三者之中有一個零其結果便會是零。
3、教學樓走廊設計：三幢教學樓的走廊是本次校園環境文化設計的主體部分，根據總體設計理念，在設計教學樓走廊時，將章丘的歷史與現在做為主題。一號樓走廊共21塊，以“章丘人物”為主題；二號樓走廊共21塊，以“現代章丘”為主題；三號樓走廊共23塊，以“章丘風情”為主題。
在具體到每一塊版面的文字內容定位上，摒棄了一般常用的對人對事“簡介加名言”的做法，而是讓簡介最大限度的簡潔扼要甚至沒有，重點突出其與章丘的關聯，對章丘的貢獻，從中提煉出最為感人、最有價值的品質或行為，用親切自然樸實的語言表達出來。
4、教學樓門廳設計：根據各樓構造，教學樓門廳共設計版面12塊，其中一號樓6塊，二號樓4塊，三號樓2塊。
如果說走廊的內容設計是“點”的話，大廳的內容設計就是“面”，走廊的內容設計著重于“傳承”，是“背景基礎”，大廳的內容設計則著力于“發揚”， 是“臺階窗口”。
一號樓門廳的六塊版面，承接走廊中對章丘歷史人物的介紹，首先以“站在先輩的肩膀上振翅高飛”為題，對章丘歷史發展及重要人物作了點睛般的概括性介紹，起到了前言與總結的作用。繼而以“丹桂飄香碩果豐”為題對學校歷史和校訓進行了介紹與解讀。二樓兩塊版面分別以“名師創名校，名校育名師”和“我的肩膀愿作教學樓設計前言你成才的鋪路石”為題，介紹了學校的教師素質工程，展示了學校的優秀教師隊伍，用優秀教師的教育格言，引導學生去聆聽，去感悟，用教師的拼搏進取和無私奉獻去教育影響學生。三樓兩塊版面以“實驗中學名人印”為主題，設計成開放式的，用于展示在校優秀學生的風采。
二號樓門廳的四塊版面，承接走廊中“現代章丘，走向現代”的主題，一樓分別以“我的家鄉”、“發展始于理想”為題，以詩歌和格言的形式引導學生熱愛家鄉，贊美家鄉，用“你的理想將為章丘的未來帶來什么？”激勵學生努力奮斗，為家鄉增光添彩。二樓用“我用努力填滿每個足印”和“我用翅膀匯出一個未來”為題展示了我校四位優秀畢業生的奮斗歷程和驕人成績，以鮮活的形象引導學生向教學樓設計前言他們學習，用不懈的努力書寫自己充實的人生。
三號樓門廳的兩塊版面，承接走廊中對章丘風景名勝的介紹，突出章丘的水文化，以“上善若水”和“逝者如斯夫”為題，從中國傳統文化經典《道德經》和《論語》中選取典型章節，提取其中積極的教育意義，倡揚孜孜以求、只爭朝夕的進取精神。
5、教學樓樓梯拐彎處設計：結合學生年齡特點，分別以“中學生必備之品質”、“愛心寄語”、“一舉一動展風采，一言一行關文明”為主題設計一、二、三號教學樓樓梯拐彎處版面。一號樓分別為中學生必備品質之禮儀、創新、自信；二號樓分別為真正的自由建立在守紀的基礎上、學習好習慣為我插上飛翔的羽翼、當文明成為一種習慣；三號樓分別為心語之愛心、心語之成功、心語之煩惱、心語之交往、心語之希望、心語之自愛。
6、辦公樓走廊設計：辦公樓是學校的核心，也是學校主要的對外形象窗口，教師、學生、社會各部門有關人員出入頻繁，在很大程度上，辦公樓的內部形象直接代表了學校的精神面貌。因此，在辦公樓走廊版面的設計上，我們著重體現了學校的辦學思想，教育宗旨，表達了我們對教育的認識和理解，闡述了我們辦好教育的思路和決心。
7、圖書樓走廊設計：“閱讀是什么？”、“讓我們沉靜在書的世界里”、“書分四讀——閑、精、速、摘”、“變成閱讀的主人”，從圖書樓四幅版面的標題中可以看出，它的作用在于營造恬靜的氛圍，教給大家怎樣更好的讀書，這就是圖書樓的設計原則。
8、學生公寓走廊設計：學生公寓的設計力求突出環境特色，營造輕松舒適的感覺，注重于學生行為習慣和良好品質的熏陶。內容選擇上注重以小見大，如“興習慣之美，建和諧校園”、“習慣始于細處”、“諾貝爾學者談習慣”、“十個良好習慣”、“小故事、大道理”、“小竅門，大功效”、“好習慣，大成就”等等。
9、宣傳欄設計：校門內宣傳欄是進入學校的第一道風景，是外來人員了解學校的第一個窗口，人們從中可以看出學校管理的很多細節，它的設計直接關系到學校形象。因此，在宣傳欄設計的內容選擇上，我們主要突出了學校的工作思路、發展規劃、教師隊伍、教育成果和發展前景，依次確定了“發展規劃”、“三大戰略”、“龍頭地位”、“名師風采”、“桃李天下”、“未來展望”六個主題。
教學樓施工組織設計
教學樓施工組織設計
目 錄
第一章 編制說明 1
第一節 編制范圍 1
第二節 編制依據 1
第二章 工程概況 2
第一節 工程特點 2
第二節 工程概況 2
1. 通風概況 2
2. 弱電概況 2
3. 強電概況 3
4. 給排水概況 3
5. 土建概況 3
第三章 施工部署 7
第一節 施工總體設想 7
第二節 施工總流程圖 8
第三節 以合同為依據，項目為中心，精心組織實施 8
1. 施工現場標準化管理 8
2. 方針目標制定 10
第四章 施工現場的組織與管理 11
第一節 施工現場管理內容 11
1. 公共關系處理 11
2. 施工現場的安全管理 11
3. 施工現場的場容管理 11
4. 施工現場組織管理 12
第二節 管理職責 12
1. 項目經理職責 12
2. 項目副經理職責 13
3. 項目總工程師 14
4. 工程部職責 14
5. 物資部職責 15
6. 質量安全部職責 15
7. 辦公室職責 16
8. 經營部職責 17
第三節 施工組織機構及人員配備 17
第五章 施工總平面布置 18
第一節 施工現場布置 18
1. 生產大臨設施 18
2. 辦公設施及生活大臨 18
3. 施工道路及排水場地 18
4. 施工用水 18
5. 施工用電 19
6. 現場垂直運輸 19
7. 現場維護 19
8. 現場通訊 19
第二節 施工總平面布置的設想 19
1. 施工平面圖的設置原則 19
2. 施工現場的條件 20
第六章 施工總進度計劃 21
第七章 主要施工方法 22
第一節 施工測量 22
1. 測量精度保證措施 22
2. 施測方法 22
3. 儀器選擇 23
4. 施測依據 23
第二節 人工挖孔灌注樁施工 23
1. 施工安全措施 23
2. 挖孔的注意事項 24
3. 施工工藝 26
4. 工藝順序流程圖 27
5. 施工機具 27
第三節 基礎工程 27
1. 土方工程 27
2. 基礎工程施工流程圖 30
3. 承臺梁及底板鋼筋工程 30
4. 承臺梁模板工程 32
5. 承臺梁砼工程 32
第四節 主體工程 34
1. 結構工程施工準備 34
2. 鋼筋工程 34
3. 模版工程 35
4. 砼工程 35
5. 結構工程施工流程 36
第五節 砌體工程 36
1. 施工準備 36
2. 施工順序 37
3. 施工要點 37
4. 質量安全保證措施 37
第六節 腳手架工程 38
1. 腳手架的搭設原則 38
2. 落地腳手架的搭設 38
3. 腳手架的施工要點 39
第七節 門窗工程 40
1. 木門窗的安裝 40
2. 鋁合金門窗的安裝 40
3. 門扇的安裝 41
第八節 屋面工程 41
1. 屋面隔汽層 41
2. 屋面保溫層 41
3. 屋面找平層 42
4. 屋面防水層 42
第九節 裝飾工程 43
1. 概況 43
2. 室內初裝修施工 43
3. 外墻裝飾工程 44
第十節 樓地面工程 45
1. 防滑地磚樓地面 45
2. 質量要求 46
3. 外墻面磚、內墻瓷磚 48
4. 輕鋼龍骨鋁塑板吊頂 49
5. 鋁合金T型龍骨裝飾石膏板吊頂 49
6. 花崗巖樓地面工程 50
第十一節 安裝工程 51
1. 工程概況 51
2. 施工準備 51
第十二節 給排水工程 52
1. 給排水施工工藝流程 52
2. 消防管道施工工藝流程 52
3. 空調水管施工工藝流程 52
第十三節 電氣工程 53
1. 照明施工工藝流程 53
2. 防雷接地安裝工藝流程 53
3. 火災報警系統安裝工藝流程 54
4. 配電動力系統安裝工藝流程 54
第十四節 通風工程 55
第八章 主要施工機械及材料進廠計劃 56
第一節 主要材料進場計劃 56
第二節 主要施工機械進廠計劃 56
第九章 勞動力配備計劃 59
第十章 確保工程的質量保證措施 60
第一節 保證工程質量的具體措施 60
1. 土建施工質量保證措施 60
2. 質量控制措施 66
3. 加強組織和制度管理 67
4. 加強技術管理 67
第二節 質量保證的技術組織措施 68
第三節 質量控制方面的保證措施 69
第四節 組織管理方面的保證措施 70
第五節 質量管理流程圖 70
第六節 質量體系 70
第十一章 確保工程的質量通病防治措施 72
第一節 對施工縫滲漏水的預防 72
第二節 對變形縫滲水的預防 72
第三節 對防水層空鼓、裂縫的預防 72
第四節 對主體工程主要滲漏部位的預防 73
1. 鋼筋混凝土 73
2. 砌體 73
3. 現澆鋼筋混凝土女兒墻 74
4. 圖紙會審 74
第五節 對地面面層不規則裂縫的預防 74
第六節 對地面空鼓的預防 75
第七節 對水泥踢腳板空鼓、裂縫的預防 75
第八節 對地漏地面倒泛水的預防 75
第九節 對門、窗關閉滲水的預防 76
第十節 對磚墻、砼基層抹灰空鼓、裂縫的預防 76
第十一節 對紙筋灰抹灰面起泡、開花、有抹紋的預防 77
第十二節 對混凝土頂板抹灰空鼓、裂縫的預防 78
第十三節 對外墻面磚空鼓、脫落的預防 78
第十四節 對山墻、女兒墻部位漏水的預防 79
第十五節 安裝質量通病及防治措施 79
1. 管材及風管制作安裝部分 79
2. 電氣施工 80
3. 給水消防管道 81
第十二章 確保某市“安全標準化工地”技術組織措施 83
第一節 突發事件應急措施 83
第二節 安全施工過程控制措施 83
1. 裝飾施工階段的安全措施 83
2. 結構施工階段的安全措施 84
3. 基礎施工階段的安全措施 84
第三節 安全管理內容 85
1. 施工現場的安全過程控制 85
2. 現場日常安全管理 86
3. 施工中的專項安全技術交底 86
4. 電氣安全保護和防火安全 86
5. 機械、機具、電氣設備的安裝和使用 86
6. 施工安全防護設施的設置 86
7. 安全技術措施 87
8. 安全管理責任人 87
9. 前期安全工作 87
第四節 安全保證體系和現場安全管理流程圖 87
第五節 施工安全 88
第十三章 確保工期的技術組織措施 89
第一節 組織保證 89
第二節 質量保證 89
第三節 施工工期保證計劃 89
第四節 經濟手段保證 90
第五節 作風保證 91
第六節 新技術保證 91
第七節 準備保證 91
第八節 準備工作保證 91
第十四章 爭創某市“文明現場標準化工地”，確保文明施工、環保的技術組織措施 93
第一節 文明施工目標 93
第二節 組織管理措施 93
第三節 現場文明標化管理網絡 93
1. 治安管理措施 93
2. 辦公區域、生活區域的管理 94
3. 臨時道路的管理 94
4. 場容場貌管理 95
第四節 環境保護措施 95
1. 環境保護認證措施 95
第十五章 承包管理、協調、配合施工措施 97
第一節 承包管理模式 97
第二節 與業主的配合、協調措施 97
第三節 對設計院、監理單位的協調配合措施 97
第四節 對電梯、動力、通訊等專業安裝單位的協調配合管理 98
第五節 與周邊環境的協調措施 99
1. 對道路、管線及建構筑物的保護措施 99
2. 與當地各級管理部門的協調措施 99
3. 與周邊居民的協調措施 100
第十六章 季節性施工技術組織措施季節性施工技術組織措施 101
第一節 總體要求 101
第二節 雨季施工技術措施 101
第三節 冬季施工技術措施 101
1. 砌筑工程 101
2. 混凝土工程 102
3. 抹灰工程 102
第四節 夜間施工技術措施 102
第十七章 新技術、新材料、新工藝的應用 104
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怎樣寫課程設計的前言啊
前 言
1. 設計目的
機械原理課程是培養學生具有機械理論能力的技術基礎課。 課程設計則是機械設計課程的實踐性教學環節，同時也是我學習機械專業來第一次全面的自主進行機械設計能力的訓練。在這個為期兩周的過程里，我們有過緊張，有過茫然，有過喜悅，感受到了學習的艱辛，也收獲到了學有所獲的喜悅，回顧一下，我覺得進行機械原理課程設計的目的有如下幾點：
（1） 通過課程設計實踐，樹立正確的設計思想，增強創新意識，培
養綜合運用機械原理課程和其他先修課程的的理論與實際知識去分析和解決機械設計問題的能力。
（2） 學習設計機械產品的一般方法，掌握機械設計的一般規律。 （3） 通過制定設計方案，合理選擇傳動機構，正確計算零件的工作
能力，確定尺寸及掌握機械零件，再進行結構設計，達到了解和掌握機械零件，機械傳動裝置或簡單機械的設計過程和方法。
（4） 學習進行機械基礎技能的訓練，例如：計算、繪圖、查閱設計
資料和手冊等。
我們的課程設計說明書主要分為一下幾個部分
總結
本次機械原理歷時兩周， 是學習機械專業以來第一次獨 立的機械設計。在設計過程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮 生產上的安全性和經濟合理性。 在以前機械基礎知識的學習中，我對于機械設計的認識是很有限的， 我們所遇到的關于專業的實際應用也僅限于書上的例題和為了考試做的一 些資料，它們都是理論上的或者局部的計算，而這次的課程設計讓我 接觸到完完整整的機械產品計算和一些輔助設備的計算。讓我感覺到，光是平時學習的內容對于在機械方面的應用是遠遠不夠的， 這需要我們 平時自覺的培養自己的自學能力， 設計中我學會了離開老師進行自主 學習，參看多本指導書，完善自己的設計。 通過本次課程設計的訓練， 讓我對自己的專業有了更加感性和理 性的認識，這對我們的繼續學習是一個很好的指導方向，我們了解了 機械設計的基本內容，掌握了機械產品設計的主要程序和方法，增強了分 析和解決機械實際問題的能力。同時，通過課程設計，還使我們樹立 正確的設計思想，培養實事求是、嚴肅認真、高度負責的工作作風， 加強機械設計能力的訓練和培養嚴謹求實的科學作風更尤為重要。 最后，我還要感謝我的指導老師對我們的教導與幫助，感謝同學 們的相互支持， 與他們一起對一些問題的探討和交流讓我開拓了思路， 也讓我在課程設計時多了些輕松、愉快。 通過本次課程設計的訓練， 讓我對自己的專業有了更加感性和理 性的認識，這對我們的繼續學習是一個很好的指導方向，我們了解了 機械設計的基本內容，掌握了化工設計的主要程序和方法，增強了分 析和解決機械實際問題的能力。同時，通過課程設計，還使我們樹立 正確的設計思想，培養實事求是、嚴肅認真、高度負責的工作作風， 加強機械設計能力的訓練和培養嚴謹求實的科學作風更尤為重要。
活動策劃
活動策劃 篇1
一、前言：
行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。養成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質量確系學生們將來的生存和發展。在新的一年里，按照教育局楊股長的要求，我們將從細節抓起，從現在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養成教育。
二、學生十個好習慣主要內容
1、正確的讀寫坐立姿勢。
2、課前準備（書本文具擺放整齊）
3、書桌堂衛生
4、上下樓梯安靜、右側通行
5、操場上不追逐打鬧
6、自行車擺放有序
7、儀容整潔、講究個人衛生
8、不亂丟果皮、紙屑
9、堅持佩戴少先隊或團的標志
10、自覺路隊、右側通行，不在路上逗留
三、具體要求
1、正確的讀寫坐立姿勢
（1）、坐姿端正;身體坐滿椅面，挺胸靠椅背。兩腿自然地平放在桌下，雙腳著地，雙手或放在腿上或自然下垂，或者背在身后，眼
睛注視老師，專心聽講。
（2）、讀書姿勢：默讀時把書平放在桌面上，雙手扶書，身體前傾坐直，眼睛離書一市尺。齊聲朗讀時，左手捏書下端書縫，右手拿書右下角，放于胸前，眼睛距書一尺。站立讀書時，起立站正，身體挺直，雙手捧書，眼睛距書一尺。
（3）寫字姿勢：身體坐正，兩肩齊平；頭正，頭和上身稍向前傾；背直，胸挺起，胸離桌沿一拳左右。兩腳平放在地與肩同寬；左右兩臂同放在桌面上，左手按紙(紙要放正），右手執筆，眼睛距書本一尺。
（4）握筆姿勢：應采用三指執筆法，具體要求是：右手執筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖三厘米左右的筆桿下端，筆桿和紙面要保持45至60 度的夾角，做到指實掌虛，這樣才能靈活運筆。
（5）舉手姿勢：右手五指并攏舉起，右肘輕輕放在桌面上，不要碰響桌子。
（6)站立時動作要輕、避免碰響桌椅。要立正站好，頭要正，頸要直，兩眼向前平視。
（7）行走姿勢：上體正直，兩肩舒展，手指輕握，步伐穩健，擺臂自然。不彎腰駝背、也不晃晃悠悠。
2、課前準備（書本文具擺放整齊）
當上課鈴聲響起時，同學要趕快回教室坐好，檢查學習用品、是否擺放整齊（一書一本一文具盒，書放在練習本上放桌子中間，文具盒放在桌子右上角）；還有一些班級是去專用室上課的，班長要帶同學們拿著學具站著排輕聲迅速過走廊。
3、書桌堂衛生
學會整理書包及打掃書桌堂衛生，沒用的書本要放在家里，廢紙要放在垃圾箱里，尤其低年級老師要對學生提出具體要求并督促檢查，直至養成習慣。
4、上下樓梯安靜、右側通行
要求學生上下樓梯自覺走成一排，右側通行，不允許推搡打鬧，不允許大聲喧嘩。嚴禁推搡打鬧，嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來.
5、操場上不追逐打鬧
課間操場上不做危險游戲，不在校園內互相追逐、打鬧、不說不文明的語言。
6、自行車擺放有序
同學們要按照學校要求把自行車有秩序的擺放好，天天如此，養成好習慣。
7、儀容整潔、講究個人衛生
注意自己的儀表，要求整潔干凈合體，忌諱皺皺巴巴。臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發按時理、經常洗，指甲經常剪；注意口腔衛生，早晚刷牙，飯后漱口，經常洗澡、換衣服，消除身體異味。
8、不亂丟果皮、紙屑
以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作，從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾，并提醒同學也不要亂扔。提倡“彎腰”精神，看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了，主動倒掉。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。
9堅持佩戴少先隊或團的標志
紅領巾和團徽是少先隊組織和共青團組織的標志，是少先隊和共青團的禮儀用品,也是對少先隊員和團員進行共產主義思想品德教育，培養他們的組織性、紀律性、集體榮譽感的重要教育手段。所以要求少先隊員和團員一定要堅持佩戴。
10、自覺路隊、右側通行，不在路上逗留
放學后不要在校門口逗留，直接回家。右側通行，不在馬路上玩耍。當我們橫過馬路時，要時刻保持清醒的頭腦，注意來往車輛，預防交通事故的發生。 四、習慣養成教育的實施步驟：
（一）計劃準備階段（20xx年3月7—20xx年3月11日）
（二）宣傳發動階段（20xx年3月13日－20xx年3月30日）
1、召開班主任會議，提高認識，在思想上統一。
2、召開班會，學習學生行為習慣養成教育主要內容。
3、發致學生家長的一封信。讓家長了解學生養成教育的內容，在認識上與教師保持一致，并與學校做好配合，以取得教育學生的最佳效果。
（三）分步實施、強化培養階段（20xx年4月1日－20xx年12年30月）
五、“養成十個好習慣”教育的方法
l、講道理：學校講，班主任講，讓生明白從小養成好習慣的重要性，明白養成好習慣是自己成人成才。
2、反復訓練：習慣的培養是不能單靠說教的，要靠嚴格的訓練：訓練過程中重要的四個字：嚴格、反復，要翻來覆去，沒完沒了地進行訓練。
3、自我約束：結合成功之星評比活動，利用小學生自評和互評，討論在養成某個好習慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養成好習慣的措施。
4、教育活動：學校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。
5、抓好常規管理，值周教師帶領值周學生隨時檢查，及時公布檢查據結果，有問題及時提請班主任老師解決。
6、班級小干部自我管理：每班各選出“值周學生”2名，隨時對班級同學進行提醒和督促。
葉圣陶說：“教育就是要培養習慣?！?培根說：“習慣是人生的主宰?！笨梢娮⒁馀囵B學生良好的學習習慣尤為重要。良好的學習習慣.
活動策劃 篇2
一、活動主題
學在經院，愛在經院，構建和諧校園，完善第二課堂。
二、活動背景
在大學期間同學們除了上課，就是和自己的好友去玩或是忙協會的事，大家在一起聚的時間越來越少。每天除了學習專業課很少有機會學一些其他的東西，希望此次活動能提升大家的動手操作能力。
三、活動目的和意義
為了全為了全面提高自我素養及開發自我智力，培養同學們的團隊精神，促進同學之間的友誼。充分的體現及促進和諧社會、構建和諧校園、和諧班級體，特此舉辦此次戶外團組織活動。
四、活動的時間及地點
時間：**年4月29日14：00——15：00
地點：在J2-J1的草坪上
五、活動參加的對象
電會1班全體同學
六、主辦單位
湖北經濟學院管理技術學院**電會1班團支部
七、宣傳方式
（1）團支部人員的口頭宣傳；
（2）短信通知；
（3）博客預告；
八、活動流程
前期準備：
（1）在上午上完課之后團支部人員及一些同學迅速吃飯，飯后進行草坪的整理（主要是整理對同學們有危險的東西，如玻璃渣等等）；
（2）準備撲克，軍旗，象棋，圍棋，口布花及高腳杯，直升杯；
后續進行：
（1）齊聲高唱《共青團團歌》。
（2）主持人講話，宣讀此次活動的具體流程。
（3）分發象棋、五子棋，進行男女對局及女子對打。
（4）將男生分成4組進行淘汰賽，每組出現的輸家將進行節目表演。
（5）將女生分成6組進行不同項目的培訓————“養豬專業戶”，“趕毛驢”“抽小偷”，對于輸家將進行節目表演。
對于“養豬專業戶”的說明：將撲克相同的四張抽出如：A,2,3,4抽出后牌序打亂分發給4人，每個人將手中的牌看一遍將不想要的牌放在下一個同學的前面，如：手中已經拿了AAA2就應該將2放在下一個同學的前面，說明：在放牌時應該同時放，最后首先湊足牌的人做任何動作其他同學及時照做，做的慢的'即為輸家。
趕毛驢游戲玩法與空當接龍的一樣，只不過手持牌數不同。
溫馨提示：以下活動可以男女同時進行聯合表演，也可單獨進行任選其中的一個進行；
一、真心話大冒險；
二、吹爆氣球
三、表演一項自己獨有的強項；
（5）在活動進行到一半時進行一些課外知識的培訓————餐桌禮儀如：如何擺放主賓謂及如何疊杯花。為了使活動進行的異常精彩團組織人員可邀請其他班級人員進行一系列的活動。
九、預期效果
每一名同學做到以下幾點：
1、準時到達會場
2、積極參與到活動當中，中途不退場
3、活動會場保持的清潔
十、后續活動
團干清理活動現場，總結此次活動。
策劃人：馬英天
活動策劃 篇3
一、活動目的
向廣大師生宣傳節約用水的精神，提高全民節水意識，實現污水資源化，提高再生水利用率，為把我校建設成為節約型的校園給予精神面貌上的支持。
二、活動主題
珍惜資源，節約水電
三、活動時間
x月x日-x月x日
四、活動地點
教學樓及宿舍樓
五、活動人員
全體師生
六、活動的基本程序
1、請學校廣播站幫助，每天利用3—5分鐘的廣播時間進行勤儉節約的宣傳，主要介紹一些節約水電的小技巧。
2、圖書館與教學區內衛生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費了不少水。向相關部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費。
3、一水多用：建議每個宿舍購買一只水桶，將平時放出來的冷水(如洗臉水等)集中在水桶里，沖洗地板或衛生間時即可隨時使用。
4、與舍管協商，在宿舍內部進行一項節約之星的評比。每層樓設一面流動的節約之星紅旗，將每個月用電用水量最少的宿舍評出，頒以流動紅旗獎勵，并頒發一面獎狀作為憑證，并在宿舍樓內和公共宣傳欄上公布表彰。
5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關節約用水的小知識。
6、在各教學樓、學生公寓的衛生間、茶爐房及校內其他公共用水處設置節水標志。
7、建議各班班委組織各班進行一次關于勤儉節約的主題班會，增強同學們的節約意識。
8、針對學校公共機房的問題：有些同學離開后電腦繼續開著，嚴重浪費了電，建議機房管理員將電腦設置自動關機，以節約用電。
9、校園內的路燈問題：晚上的路燈沒必要所有都亮著，建議除特殊情況外，就隔一盞亮一盞，能夠照亮路面即可。在建筑多的地方也可以把距離較近的路燈關掉一些。
10、在同學們征集相關節約水電的文章、圖畫，將優秀作品展出，進一步增強節約水電的感官認識。
活動策劃 篇4
一、背景
為多方面鍛煉我院同學的知識整合能力及思維應變能力，加深同學們對課堂教學的認識和理解，學習部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學們走上講臺，從一位聽眾換位成為一位老師，從多角度體會課堂教學。
二、活動對象
本次比賽面向信息學院全體在校學生。
三、活動準備
（1）、提前申請教室（初賽c250,決賽c238），并聯系好嘉賓評委。
（2）、給各班負責人開會，下好通知。
（3）、聯系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。
（4）、準備飲用水及其他必需品（預算20元）。
（5）、聯系文藝部提供主持人2名和音響設備（決賽用），規劃方案《模擬授課大賽策劃》。
（6）、聯系女生部提供禮儀人員2-3名（決賽用）。
（7）、聯系信息部現場拍照或錄像。
四、活動流程
一：初賽
初賽時間：3月31日（周六）晚
初賽采取板書授課的形式，無需課件。每名選手按照編號順序上臺進行模擬授課，時間控制在5分鐘之內。評委根據選手表現打分。
初賽評委：上屆模擬授課大賽冠軍 邴xx，院學習部部長 賈xx，院學習部副部長 王xx，院學習部副部長 趙xx
二：決賽
決賽時間：4月14日（周六）晚
根據初賽成績，選出12名選手進入決賽。
第一環節：自我介紹。
每名選手自由發揮，介紹自己的一些情況，展示自己的風采。
第二環節：模擬授課 。
每名選手按賽前抽簽順序依次上臺授課，時間控制在10分鐘左右，內容自選，不局限于所學科目，授課方式為ppt授課。
第三環節：評委點評。
所有選手授課結束后，評委依次點評選手優缺點。
根據評委打分，最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發獎狀。
決賽評委：院學生會副主席 周xx
· 信息學院學習部部長 賈xx
· 其他學院學習部部長2到3名（具體待聯系）
活動策劃 篇5
關愛今天的老人，就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。
二、活動主題說明
活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會。
三、形式： 中午團圓飯
全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內，共9桌。
下午圍繞重陽節為主題展開，以傳統節目（擊鼓傳花）為主，節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動，提高茶話會的互動性和參與性，達到老人聯歡的效果。茶花會現場播放音樂（歡愉的，輕松的）。
⑵猜迷有獎活動。30個謎語，目的：重在參與。
節目最后，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏?；顒釉谙楹偷臍夥罩羞M行，力求讓老人們有個開心樂融融的下午。
三、會場：
金色陽光養生樂園多功能會議廳。
在原開會條幅的基礎上，會場懸掛重陽節條幅：。
“九九重陽享健康，人間百善孝為先”。
“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”。
四、組織單位
主辦單位：
重陽節會議紀要
會議時間：20xx年x月x日
活動策劃 篇6
一、活動主題： “情系西部、愛暖玉樹”大型愛心募捐活動
二、活動時間 ：20xx年xx月xx日
三、活動地點：
四、活動背景：
在雪域深處邊緣地區，有那么一些孩子，他們吃不飽、穿不暖、沒書讀、沒學上……他們似乎被外界所遺忘，在被我們所遺忘的角落一年又一年，一天又一天重復著單調的生活？外面的世界很精彩，但是他們……他們似乎永遠都屬于那個被遺忘的角落！
弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。希望我們能盡自己的一份綿薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
五、活動準備：
1、利用展板、橫幅、旗幟等物品在學院中心花壇進行宣傳；
2、愛心個人的簽名活動；
3、志愿者招募；
4、募捐箱；
5、組織志愿者下寢室進行宣傳和募捐；
6、運送和整理募捐到的物品；
7、將整理好的物品通過貨運公司運送到青海省西寧市青海雪域社會救助中心。
六、其他說明 ：
開展合作、積極聯系校內的一些志愿者組織和協會，集中力量共同開展。
活動策劃 篇7
第一部分 活動介紹
活動主題：綠色軍團輪滑協會xx年度會員聯誼瘋會
活動目的：促進社員間交流了解，互相熟識，增進感情，加強社團凝聚力及團結合作，特舉辦此次活動，豐富社團活動內容，活躍社團氛圍，提生社團在院內形象， 給大家的大學生活留下更多的記憶
活動地點：5b籃球場
活動時間：xx..12.
活動對象：輪滑協會全體會員
活動宗旨：交流娛樂，團結合作
活動流程安排：
1、各個年級段會員到場，簽到，入會
2、3、會員花樁表演
4、會員文藝表演（待定）
5、會員自由交流表演，中間穿插小游戲，成員間互動
6、活動結束
第二部分 活動準備
活動前期準備及分工：
（一）技術部、文體部負責活動策劃、節目表演安排，以及聯系表演人員，挑選主持人，節目音響、音源
（二）組織部、宣傳部負責活動場地申請、道具，宣傳部做后期宣傳
（三）會長，副會長以及秘書部，負責物品采購，現場發放，主持人文稿，通知全體會員活動的時間、地點等
活動節目單：
16:00 整10級理事以及08、09級老會員開始布場，內容是：劃分表演場地，劃分會員觀賞區域，劃分校內其他同學圍觀線，分配好水果、瓜子、花生等食物
16:40 聯誼開始！首先由****同學發言，告訴大家今年的活動計劃（什么時候開始輪滑節，什么時候刷街，什么時候秋游燒烤，什么時候外出交流活動，本次聯誼活動流程）
16:45 輪滑華爾茲（表演者*******等）
16:50 單人平地花樣表演（表演者：********）
17:00 群體平地花樣表演，表演動作順序——前剪，后剪，雙腳s蛇形，正蛇形，倒蛇形，crazy（表演者：08、09級、10級老會員）
17:20 輪滑花式剎車表演（表演者：***）
17:30 特邀嘉賓輪滑表演（待定）/會員才藝表演
17:50 擺開第二天社團文化藝術節的要玩的游戲，比如過輪滑迷宮，輪滑舉球等等啊的，由老會員帶領新會員一起玩
18:45 天黑活動差不多結束，開始清場，打掃衛生，保持輪滑專用訓練場地的清潔衛生
（結束）
經費預算：
（一）場地布置：橫幅（30），彩球（12），彩帶（18）
（二）道具（輪滑樁若干），獎品（軸承、輪子或者小筆記本）
（三）零食（花生、瓜子），水果（柑子、香蕉等簡單水果
），礦泉水（桶裝水+一次性水杯或者自帶）
總預算：300元左右（禁止超過400元）
第三部分 注意事項
（一）表演過程中所需道具、樂器有相關人員負責，避免損壞丟失，活動完畢后歸還至原來地方
（二）活動開始前清點人數，以便了解會員情況，為游戲環節做好準備
（三）活動開始前和結束后做好場地布置及打掃工作
（四）活動結束后可倡議大家寫本次活動的體驗感受
排版組負責整理活動資料，發布照片海報，以及視頻專輯，宣傳此次聯誼活動
希望可以通過這次聯誼活動的成功舉辦，增進部門間交流，形成互相促進共同發展的和諧局面，推動了新舊成員間聯系交流，形成融洽團結的內部環境，方便以后開展工作，也推動了校園和諧氣氛的發展，最主要的就是讓協會的都知道輪滑將會成為他們大學的突出記憶，用輪滑來紀念和記錄大家的大學時光。
活動策劃 篇8
一、活動目的：
提高同學們思維的縝密性和思維能力，鍛煉大家的口才。
二、活動時間：
20xx年4月24日（星期日）
三、活動地點：
教學樓A111
四、活動參與人員：
XX級全體同學
五、活動形式：
辯論及互動。
六、活動內容：
1、以專業為單位組成團隊，分為兩組進行辯論，兩個主題分別為“現代社會更需要通才，現代社會更需要專才”和“笑比哭好，哭比笑好”。每個團隊由三人組成共同完成任務。
2、抽簽決定各隊的辯論立場和主題，從而確定各隊的對決隊伍。
3、辯論賽活動流程
①宣布辯題
②介紹參賽代表隊及所持立場
③介紹參賽隊員、評委及規則
④辯論比賽
⑤規則評委退席評議
⑥觀眾自由提問時間
⑦大眾評審投票
⑧娛樂互動時間
⑨宣布比賽結果（評委的投票以及大眾評審投票共同決定）
⑩辯論賽結束
4、比賽程序
①自述階段
正方一辯陳述自己立場的觀點（3分鐘）
反方一辯陳述自己立場的觀點（3分鐘）
②自由辯論環節
正、反雙方各有5分鐘的自由辯論時間。
③總結陳詞階段：
正方三辯做總結陳詞（3分鐘）
反方三辯做總結陳詞（3分鐘）
④評委點評階段：
經過評委討論，由一位評委代表對正反方進行點評。最終選出最佳辯方和最佳辯手。
⑤主持人致辭：宣布辯論賽的結果，頒獎，宣布該場辯論賽結束。
七、經費預算（支出與收入要大概做個統計）
①獎狀6張
②布置現場，裝飾物、一次性水杯、水筆共約25元
③互動環節小禮品，約15元
計算機與信息工程系學習部
20xx年04月08日
活動策劃 篇9
一 、活動名稱
學生社團聯合會繽紛活動日系列活動之游園會
二、活動主題
快樂大闖關
三、活動 目的
為了響應社團聯合會舉辦的繽紛社團日系列活動，我們瀚軒棋社邏輯推理協會、書友會和毽球協會展開合作，將積極推出各具有特色的節目。希望通過游園會豐富多彩的闖關小游戲，提高廣大同學的各方面的能力。同時，豐富了校園生活，展現當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，培養社交能力，更加完善自我。讓大家能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此的了解，加強團結，放松心情，有所收獲。
四、主辦單位： 吉林大學珠海學院學生社團聯合會瀚軒棋社對象
吉林大學珠海學院學生社團聯合會邏輯推理協會
吉林大學珠海學院學生社團聯合會書友會
吉林大學珠海學院學生社團聯合會毽球協會
活動
全體在校學生
五、 活動形式
游園會擬設二十個闖關小游戲，每通過一關可拿到一枚印章，根據所得到的印章數不同可換取不同的獎品。游戲設計遵循四大社團的協會特色，活動旨在通過輕松的小游戲等形式使大家在放松心情的同時，可以更好的抒發自己的情感，使參與者玩有所獲。
游戲名稱如下（具體游戲規則略）：
毽入五環、背筐接球、毽球投鏢、“魚躍龍門”、五毛和一塊、猜詞、象棋連連看、彈五子棋、“一心二用”、醉酒夾棋子、盲人摸“象”、二十四點
六、活動時間
5月23日15:00——17:30
七、活動地點
大學生活動中心門前廣場
八、活動前準備
5月13日完成策劃書。負責單位：瀚軒棋社
5月13日協會完成設計好各自的小活動，確定規則，確定獎品。
5月16日前完成海報，通知等設計工作，并交由社聯審批。負責單位：邏輯推理協會
5月21日完成獎品的購置，負責單位：毽球協會。
5月21日協會完成各自物品的準備、購置。
5月21日協會根據情況最后統一確定好各小活動的積分方式。
5月21日前完成現場布置物品的購置和現場布置的設計。負責單位：書友會。
九、活動流程
14：00——14：30協會布置各自的小活動現場。
14：20——15：00協會共同布置好總體會場。
15:00——17:00活動開始
17:00——17:20活動決賽，各協會收拾各自小活動現場。
17:20頒獎活動和清理會場。
十、獎品安排
（略)）
關于教學樓設計前言和教學樓設計前言先怎么寫的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。
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