本文作者:鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

ERROR(體育館設(shè)計(jì)說明)

本文目錄

ERROR

The following error was encountered while trying to retrieve the URL:

小學(xué)體育課增設(shè)游泳項(xiàng)目,既能從根源上解決溺水問題,又能提高全民身體素質(zhì),可行嗎

我是小學(xué)老師,我來談?wù)勥@個(gè)關(guān)于小學(xué)體育課增設(shè)游泳的項(xiàng)目的問題。

我把這個(gè)問題分三個(gè)方面來分析:一,學(xué)會(huì)游泳是否能從根本上解決溺水的問題,二、游泳的好處 三、小學(xué)增設(shè)體育課是否可行。

首先看學(xué)會(huì)了游泳是否能從根本上解決溺水的問題。

這讓我想起了我的一個(gè)發(fā)小,如果他還活著的話,也該大學(xué)畢業(yè),結(jié)婚生子了吧??上纳ǜ裨?1歲。

那年他在游泳館學(xué)會(huì)了三腳貓的功夫,趁他媽媽去上班,和幾個(gè)家屬院的孩子要去城區(qū)外的一個(gè)河道里游泳,那年上游的水庫因?yàn)槌^水位警戒線,往下排水,所以干枯了幾年的河道,有了水,孩子們很興奮。不過大人們都警告孩子們,不許去,因?yàn)楹拥辣缓芏嗖缮暗娜送诹撕芏啻罂?,你看著很淺的地方也許就是個(gè)很大的坑。

可是我的發(fā)小不聽話,覺得自己學(xué)過游泳,膽子大,召集了幾個(gè)伙伴就去游泳了。別的孩子還在猶豫著是不是下去呢,他就第一個(gè)沖下去了,可是一會(huì)就沒有了蹤影,其他孩子給嚇壞了,就喊救命。附近的居民聽到后趕來,有會(huì)游泳的大人下去了一下,就趕緊上來了,說有旋渦,不敢在下去了。

發(fā)小的父母聞?dòng)嵹s來后,哭的死去活來的,這是他們的獨(dú)子,說死要見尸,重金懸賞打撈尸體。可惜最后連個(gè)尸首都有打撈上來。

發(fā)小的媽媽從此就變得瘋瘋癲癲,神神道道的了,獨(dú)子的喪生給了她致命的打擊,活得生不如死,萬念俱灰。

大家上網(wǎng)可以搜搜最近關(guān)于溺水方面的報(bào)道太多了。其中一家四口,一下溺水三口,幸福的四口之家轉(zhuǎn)眼就只剩下了孤獨(dú)的父親。這是多么悲慘的事情。

我的答案是否定的。常言道“淹死的都是會(huì)水的”,這話還是有一定道理的。因?yàn)椴粫?huì)水的不會(huì)去江河里游泳,就算去了也是淺灘,沒有危險(xiǎn)的地方,還會(huì)帶著游泳圈來保護(hù)自己。

學(xué)會(huì)游泳,在淺海的地方可以,如果遇到洪水,漲潮等危險(xiǎn)的狀況,在游泳館里學(xué)的那三腳貓的功夫根本不足以跟大自然抗衡,水火無情,吞噬一個(gè)人分分鐘的事。

所以我認(rèn)為學(xué)游泳,不是防溺水的根本所在。要對孩子進(jìn)行安全教育才是主要的,知道水的厲害,要他們對水產(chǎn)生敬畏,對生命敬畏,不要拿著生命當(dāng)兒戲。

首先如果每所小學(xué)都建一所游泳館,那耗資巨大根本實(shí)現(xiàn)不了,城市里可以帶學(xué)生去專門的游泳館進(jìn)行訓(xùn)練,但是租場地,游泳教練也花費(fèi)不少錢,并且學(xué)習(xí)過程中的安全問題誰來負(fù)責(zé),很多的現(xiàn)實(shí)的問題根本就沒辦法解決。

農(nóng)村了開游泳課更是沒有那個(gè)條件。

所以有人提出小學(xué)開設(shè)游泳課根本就是個(gè)目前無法實(shí)現(xiàn)課題,家長可以自己帶孩子去學(xué)習(xí)游泳,但是一定告訴孩子,學(xué)游泳就是強(qiáng)身健體,不是用來逞強(qiáng)的,不要在沒有任何安全防范措施的情況下下河。暑假有的地方給老師布置的巡河的任務(wù),以確保孩子們的人身安全,可是還是發(fā)生了很多悲慘的事情。就靠防范根本不是上策呀!

這是我的一點(diǎn)看法。友友們有什么可以說的,請留言分享一下吧。

人體藝術(shù)是真藝術(shù),還是真色情

人體藝術(shù)到底是真“藝術(shù)”、還是真“色情”?還是讓我來告訴你吧!

何為“人體藝術(shù)”?

赤身裸體、三點(diǎn)隱私大暴露、光屁股,這樣的作品叫“人體藝術(shù)”。

女人穿內(nèi)衣內(nèi)褲或者泳衣的、不叫“人體藝術(shù)”。

男人穿內(nèi)褲的、不叫“人體藝術(shù)”。

所以、人體藝術(shù)不藝術(shù)、在于隱私部位和屁股有沒有露出來。凡是露出來的、都叫人體藝術(shù)。凡是沒有露出來的、都不叫“人體藝術(shù)”。

所以、人體藝術(shù)到底是“真藝術(shù)”、還是盜名欺世的“假藝術(shù)”、還是“屬于“色情”?凡是有思維能力的人稍做思考就清楚明白了。


(16分)2008年北京奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場——國家體育場“鳥巢”完全獨(dú)立地矗立在世人的面前。但是四年前,“鳥巢”的初步設(shè)計(jì)方案施工后,14名院士上書國務(wù)院,指出“鳥巢”設(shè)計(jì)方案既不

(1)堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。暫停“鳥巢”施工,反復(fù)論證修改最初設(shè)計(jì)方案,就是從我國的資源國情出發(fā),從安全、實(shí)用、環(huán)保的實(shí)際出發(fā)實(shí)現(xiàn)方案優(yōu)化。(3分)
(2)尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性相統(tǒng)一。“鳥巢”的設(shè)計(jì)建造是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的體現(xiàn),但主觀能動(dòng)性的發(fā)揮必須以尊重客觀的規(guī)律為基礎(chǔ)。對“鳥巢”的設(shè)計(jì)方案的修改建立在對生態(tài)環(huán)保規(guī)律的尊重的基礎(chǔ)上,從而實(shí)現(xiàn)了方案的優(yōu)化。(3分)
(3)堅(jiān)持辨證的否定觀,樹立創(chuàng)新意識。 “鳥巢”的修改設(shè)計(jì)方案是在最初方案的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,既保留了方案一的獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和中國風(fēng)格,又大膽創(chuàng)新,增添了更利于安全、環(huán)保、實(shí)用的新的要求,從而實(shí)現(xiàn)了方案的整體優(yōu)化。(3分)
(4)堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn),立足整體,統(tǒng)籌全局,運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法來認(rèn)識事物。“鳥巢”的設(shè)計(jì)和修改運(yùn)用了系統(tǒng)優(yōu)化方法,從“安全、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀”這一整體效果著眼,通過取消開啟屋頂,縮小投影屏幕等這些部分的改變,以尋求最優(yōu)目標(biāo)。(4分)
(5)堅(jiān)持正確的價(jià)值取向。 “鳥巢”的設(shè)計(jì)和修改都始終圍繞綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的理念,充分體現(xiàn)安全、環(huán)保、實(shí)用的原則,實(shí)現(xiàn)了方案的優(yōu)化。(3分)

因?yàn)樵擃}要求用哲學(xué)知識作答,答題之前要先確立幾個(gè)大塊知識點(diǎn),唯物論的物質(zhì)和意識關(guān)系問題,方法論為一切從實(shí)際出發(fā),尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性相統(tǒng)一,辯證法的聯(lián)系、發(fā)展創(chuàng)新和矛盾的觀點(diǎn)以及認(rèn)識論、人生觀價(jià)值觀的問題等,然后將涉及到的知識點(diǎn)根據(jù)材料進(jìn)行分析。注意該題涉及到知識點(diǎn)的范圍較大,答題時(shí)要防止漏答知識點(diǎn)。

武鳴武華院區(qū)開工了嗎

1. 目前,武鳴武華院區(qū)還未開工。

體育館設(shè)計(jì)方案論證ERROR(體育館設(shè)計(jì)說明)

覺得文章有用就打賞一下文章作者

支付寶掃一掃打賞

微信掃一掃打賞

閱讀
分享