本篇文章給大家談談幼兒園操場設計，以及幼兒園操場設計*面圖對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔，本文目錄一覽：，1、，規范的操場為什么一般是南北朝向？
本篇文章給大家談談幼兒園操場設計，以及幼兒園操場設計*面圖對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
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規范的操場為什么一般是南北朝向？
南北朝向是為幼兒園操場設計了避開刺眼的陽光。
操場設計首先就要保證孩子的安全幼兒園操場設計，其次才是特色。規劃之初就要確定使環保材料。
幼兒園操場室外游戲設施主要以滑梯、秋千為主，增加趣味性的同時也強化幼兒的協調能力。為了保證絕對安全，游戲設施必須保證穩定性，專人安裝，沒有棱角，避免隱患?？臻g劃分要有趣味，讓孩子在戶外鍛煉的同時也可以進行更好的交流。
幼兒活動安全注意事項
1、應先排除活動場地不安全因素。查看一下活動器械是否損壞，避免發生意外。穿得太多的幼兒要提醒稍微減少衣物方便運動。
2、活動前要熱身上午十時和下午三時為幼兒戶外活動的最佳時間。幼兒園操場設計我們盡量安排孩子在這個時間段里面進行運動。在運動前，一定要做好熱身運動，身體的肌肉、關節完全活動開后，再做強度稍大的運動，避免扭傷和拉傷。
3、在活動中要掌握活動量由小到大逐漸上升，活動結束前又逐步減少這一原則。對于出汗量大的幼兒和體弱兒，活動時可給他們背后墊一塊干毛巾，以便于汗水的吸收，避免活動后著涼。
干貨｜如何打造適合幼兒活動的幼兒園戶外場地
《關于全面加強和改進新時代學校 體育 工作的意見》（以下簡稱《意見》）于近日發布，為提高學生身體素質，《意見》中提出健全教育體系內 體育 鍛煉制度。這意味著除了學習成績，學生的身體素質成為了新一代學生需要注意的發展方向，幼兒園階段是孩子各項基本動作及肌肉發育的關鍵時期，也是終身運動的啟蒙期，需要認真地對待，為之后的強健的體能打基礎。
不同年齡段的兒童，身體發展情況不同，需要遵循科學的原則，促進其體能發展。3 4歲這一階段幼兒處于基礎動作能力發展期，*衡能力和動作協調能力都較差，這個階段的練習以*衡練習、柔韌性練習；以走、跑為主，各種跳躍為輔的耐力練習。5 6歲這一階段幼兒基礎動作能力已發展較好，這個階段適合動靜結合的柔韌練習，多種運動技能的靈敏協調練習，反應速度和動作速度為輔的速度練習，克服環境阻力和自身重量為輔的力量練習，耐力練習。
幼兒園階段的小朋友每天活動各種強度的身體活動上花費至少180分鐘，其中至少包括60分鐘的中等到較高強度身體活動。5~6歲還建議每周至少進行3次較大強度的身體活動，最好是有氧運動。
這個階段兒童大部分的時間都是在幼兒園中，除了幼兒園中的專門的體能課，還會選擇讓孩子以自由活動的方式完成每天一部分的活動量，為了吸引兒童的注意，一般通過 游戲 的形式展開來促進兒童完成每天的活動量，所以這一部分時間大多是在學校如攀爬設施，滑梯，沙池，水池，樹屋等大型設施上消耗。
那么幼兒園操場以及中大型玩具放置區域的設計則需要特別注意，既要符合兒童身心發展特點，滿足兒童活動的需要，更重要的需要保障兒童的安全。
操場注意事項
幼兒園中的操場需要一塊*坦、寬敞的空間，在這個空間上可以開展集體 游戲 ，有條件的話可以全部做軟化，沒有條件的可以保留土質地面，不要用水泥和磚塊。
大型玩具注意事項
大型玩具設施設計首先要考慮的場地，玩具與孩子們喜歡一些非常規的形狀，而非統一的直線型，比如起伏的地勢，如果場地直接有這樣的條件，可以直接利用，而如果沒有這樣的條件，哪怕是開始的場地很簡單，都可以在設計中增加小山、斜坡、弧度或者是洼地。這些都能很好地增加兒童的活動量，也便于增加兒童的空間感，提供一些積極的刺激，鼓勵孩子在環境中 探索 。
其次需要考慮到每個設施的布局，幼兒園的戶外場地中活動的人群分別有不同年齡段的兒童、保教人員、后勤人員，除了孩子外，人群各有各自的活動軌跡和范圍，因此設計需要按照功能合理劃分區域流向，避免造成人員混亂，此外還可以注意區分單人設施和多人設施，喧鬧的 體育 游戲 區域與相對安靜的 游戲 區，這樣也有助于根據功能和使用標準建立空間關系。
安全方面需要注意的是場地的安全和設施的安全：
1. 清除場地的障礙，讓所有的孩子都能*等的活動和 游戲 ；
2. 活動區域的邊界應清晰，例如孩子喜歡跑跳和跨越物體，應避免使用可以攀爬的外圍結構，防止兒童跨出安全區域；
3. 場地內種植的植物需要注意品種，避免選擇有毒或者帶刺的植物；
4. 戶外場地應注意通道和路徑的設置，如果有樓梯或是斜坡需要注意樓梯的高度和扶手以及斜坡的坡度；
5. 場地鋪面的材料也需要注意，合格安全的材料是首選，總的來說，場地內的額鋪面應穩固、能防摔倒；
6. 場地內設置建造所用材料應耐用、安全易維護，高*臺及樓梯處設置扶手與護欄，扶手易于抓握，護欄能防止衰落，在所有有可能出現危險的凸起處設置防護，且設施附近都應設置緩沖區；
7. 戶外場地中可能發生孩子們的身體或衣服卡在設施過于窄小的開口中，為降低這種風險，應遵循相關規定中的最小安全距離；
此外，活動場地中應設置一塊區域作為孩子們的休息區，無論空間多小，都是這個場地中的重要組成部分，如果場地相對開闊，那么最好每隔一定的距離就需要設置一個休息區，設置幾個長凳或座位。需要注意的是，休息區不應設置在邊緣或者是角落，因為休息區的作用不僅在于滿足孩子恢復體力的需求也還需要促進孩子的社交能力，所以最好是幾個設施或區域的交叉區附近。
運動對孩子的 健康 成長有所裨益。運動給孩子 健康 體魄，塑造孩子完整人格，但最根源的，是加深孩子對生活的理解和熱愛。所以，培養孩子的運動興趣至關重要。但萬不可形式化、強制性，不然,運動就不再是 健康 樂趣，而成了另一種形式的考試，培養出的也只是另一種形式的考試機器。
操場指導幼兒什么
您好，操場指導幼兒是一項非常重要的工作，需要耐心、細心、責任心和耐力。首先，操場指導員需要建立良好的關系，和孩子們建立良好的溝通渠道，傾聽他們的意見，給予他們關心和支持，讓他們感受到被關注和被愛。其次，操場指導員要給孩子們安全的環境，確保他們在操場上的安全，并給予他們正確的指導，讓他們知道如何玩耍，以及如何更好地發揮自己的能力。此外，操場指導員還要給孩子們提供有趣的活動，讓他們在操場上更加有趣、有意義、有收獲，讓他們在操場上度過快樂的時光。
幼兒園場地設計中要考慮的主要因素
幼兒園設計二十大重點
一、使用對象的擴展
目前幼兒園使用對象普遍突破原有3～6歲的局限，擴展為2～6歲；而高品質的幼兒園，必然擴展到0～6歲，開設親子園、嬰兒班等。
即使現在沒開的，不遠的將來也必然要開親子園。
北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地區已經陸續提出要求，省級示范園必須辦親子園。
幼兒教育低齡化的趨勢非常明顯。
所以在空間布局上，要考慮0～3歲嬰兒教育使用的室內外場地。
今后，對于布局密集的集團辦園，比如杭州市下城區的眾多公辦園，通常將0～3歲與3～6歲的教育對象分園，將傳統的幼兒園分解為嬰兒園和幼兒園，增強教育的針對性，提高教育效益。
類似于現在的示范性高中和初中分開。
而眾多幼兒園，通常涵蓋0～6歲五個或六個年齡段。
這意味著孩子在幼兒園要上四年、五年、甚至六年。
隨著親子園的開設，必然要考慮家長的參與給幼兒園帶來的影響。
同時，嬰兒班多采取半日制（生員爆滿的可以采取上下午制），接送需求也不同于幼兒班。
那么，0～3歲嬰兒教育和3～6歲幼兒教育，也就是親子園和幼兒園要功能分開。
特別需要注意的是，隨著幼兒園面向社區進行文化服務功能的增強，幼兒園可能成為社區的文化藝術活動中心，成為一所“社區學?！?。
除了傳統的幼兒園、親子園外，幼兒園可能還會提供孕期指導、家庭教育、小學生課業輔導、周末興趣班、社區親子圖書館、社區合唱團、社區舞蹈隊、小學生拓展訓練等服務。
這樣，幼兒園的服務對象就會包括小學生、成人、老人。
“始于零歲，伴隨終生”，將成為我們新的辦學定位。
不同的使用對象、不同的服務功能，對建筑設計提出不同的要求。
二、空間的分區
一方面，幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區、教學活動區、后勤服務區。
辦公接待區主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛室、公共洗手間、園長室、財務室、主任室、會議室、教師辦公室、檔案資料室等；
教學活動區包括各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學發現室及美術室、琴房、圖書室等專用功能室；
后勤服務區核心是廚房（含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲藏室），以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。
另一方面，戶外場地也可分為三部分：公共活動區、幼兒活動區、綠化區。
公共活動區主要包括幼兒園進門處、道路、宣傳展示區、教師車棚等；
幼兒活動區包括操場、大型玩具區、沙池、種殖區等。
綠化區包括圍墻內外的*面綠化區以及樓體、圍墻上面的立體綠化區。
幼兒園進出路線和出入口也要劃分主次，如后勤服務走專用通道。
三、建筑造型
幼兒園的外立面造型，直接關系到家長、幼兒對幼兒園的印象、評價。
幼兒園整體布局一定要富于變化，追求空間的趣味性，塑造有趣而富有變化的空間，讓兒童喜歡幼兒園，在游戲中學習成長。
外立面忌諱*鋪直敘，不要象軍營那樣*直。要求有圓弧，富有動感，高低凸凹遠近區直錯落有致，虛實多變，個性鮮明，視覺沖擊力強。
如果樓體本身僵化，可以考慮在樓頂放置一些玻璃鋼的長頸鹿等動物、植物雕塑，外墻上外掛一些弧形、圓形的造型，打破樓梯*直僵化的造型。
樓梯間可以拉高，加尖頂，成為城堡的制高點。
隨著功能分區，幼兒園可以采取主、副樓設計，或者盡量多幾棟樓，比如行政辦公樓、嬰兒教學樓、幼兒教學樓、專業功能樓、后期服務樓等。
四、房頂操場
隨著幼兒園容積率越來越高，戶外活動場地必然不能滿足使用需求，屋頂操場就成為設計時必須考慮的問題。
屋頂操場除防水外，主要是安全問題。
建議在屋頂四周直接使用不低于1.5米的圍墻，保證幼兒安全。
五、盡可能多設各種專項功能室并提高利用率
可以將專項功能室設置在內走廊的北側，方便使用。
六、園內不安排教工宿舍
規范化的幼兒園，除門衛外，不得有人住宿，安全衛生，便于管理。
七、大門規劃
大門是幼兒園最醒目和家長最先接觸的地方。
在保證安全的前提下，盡量開放、通透、大氣。盡量不使用完全封閉的大門，那樣太壓抑。
大門的規劃，通常和宣傳欄、幼兒園招牌、門頭等作為一個整體系統來設計。
比如要考慮幼兒園各種牌匾的懸掛位置，在大門旁邊設置幼兒園宣傳欄，發布通知、食譜、幼兒園近期活動展示等。
為保證安全，幼兒園實行人車分離，禁止家長各種車輛入園。所以要提前規劃安排門前停車位置，保證接送秩序。
隨著安保要求的提高，大門要設置門衛室，并按照公安、消防要求配備相應設備。
八、大廳規劃
酒店式的大堂，是今天現代化幼兒園的基本特點，是幼兒園服務意識的表現。
家長一站式服務，就在接待大廳里面完成咨詢、報名、繳費等所有手續，是高品質服務的表現。
所以，幼兒園一定要想法設計一個盡可能大氣的接待大廳或者專用家長接待室。
這個大廳，可以100～300m2。
它的功能，可以體現在兩個方面：
一是承擔傳統的咨詢、報名、收費、家長接待、相關部門領導及同行參觀接待等功能。
相應的，幼兒園的門衛、辦公室、財務等職能部門可以合并到前臺辦公，前臺就是辦公室。
這樣既方便家長又節約人力，提高工作效率（每天都有專人提供一站式服務）。相應的園長辦公室、保健室等職能辦公室都圍繞在大廳附近，形成幼兒園的行政辦公區。
二是功能整合。
可以整合多功能廳、美工室、圖書室、社會活動區、部分對外辦公服務功能，提高房舍利用率。
大廳是集約型的公共活動空間，功能齊全，場地利用率高，值得大家重視。
九、設置集中辦公區
傳統幼兒園的辦公區，通常分散布置，使用眾多的辦公室，相互之間缺乏溝通和了解。
現代的幼兒園通常在一樓大廳旁邊設置集中辦公區，將幼兒園所有行政、后勤、教學等辦公室資源整合?；蛘叻纸虒W與行政、后勤兩大塊。
集中辦公的好處是：
◆節約空間。
◆便于管理，節約能源。
◆便于服務家長，一站式服務。
◆便于同事間相互支持、相互了解。
十、寬走廊
要求達到3米以上，安全、大氣。
十一、層高
幼兒園教室的層高，從3米一直到4米，在不斷增加。
國外幼兒園，通常采用坡屋頂的大空間，層高更是五、六米，顯得非常大氣。
高大的空間，優越的采光條件，使得幼兒園更加通透、舒適。
而隨著層高的增加，可以在室內架設閣樓，將睡眠室放到上面，節約空間。
這是層高增加的非常重要的一個因素。
但層高不能超過4.5米。
過高容易導致幼兒心理不舒服；同時降低采暖、制冷效率，浪費能源。
十二、重視睡眠室的處理
幼兒園的午睡是個大問題——占用空間大、勞動量大。
傳統的幼兒園常采用“三段式”布局：左右兩邊各50～60m2同樣結構的活動室和睡房，中間10～15m2的洗手間。
這樣的布局浪費空間，影響布局，教師工作量大。
因此，現在的幼兒園大都追求另一種“寢教合一”：活動室和睡室共用一個60～80m2的房間，睡眠室不再單獨占用一個房間。
這樣會節約30%左右的空間；
同時活動室面積大，區域布局更方便。
活動室和睡室共用一個房間，通常有兩種處理方式：
一種是使用活動床或壁柜式床。
這樣教師每天搬床工作量大，也不便于教育環境的創設造。
另一種就是做閣樓。
在教室的里直接做閣樓，教室環境更整潔，減少教師工作量，也方便中午教師值班的時候整理教學環境。
越來越多的幼兒園使用這種方式。
做閣樓的要點：
1、閣樓上下高度的協調問題
做閣樓的目的是為了節約空間，所以閣樓下面要能夠有效利用，不然就失去做閣樓的意義。為此，閣樓下面的高度必須在2m以上，不然就在視覺上會非常壓抑，利用價值大大降低。
上面因為只是中午睡覺，所以保證幼兒不碰頭，高度達到1.3m左右就可以；中間用工字鋼加鋪板，厚500px左右，下面最好在2.5～3m左右。所以通常當樓層達到4m左右的高度（最佳高度是4.5m）才適合做閣樓。
2、上下閣樓的樓梯問題
建議使用可折疊收縮的樓梯——*時收起來，合上蓋板，看不到樓梯。
3、通風問題
除自然通風外，可以使用搖頭壁扇。在室內溫度不是非常高的時候，不用整個房間都開空調，既安全又節約能量。
4、閣樓的位置
因為閣樓畢竟要占用空間，尤其是層高4m以下的房間，閣樓還是很容易讓空間顯得逼仄。為此，必須要考慮巧妙地“隱藏”閣樓，讓人一眼看去，意識不到閣樓的存在，就會顯得視野很開闊。
可以選擇將閣樓反方向布置在進口上方——進門看見里面很開闊，很難想到閣樓就在頭頂上呢。
所以，相應的，閣樓中間位置盡量不加支柱，而是充分利用梁，將閣樓吊到大梁上面。
或者布局在洗手間、衣帽間上面。
5、閣樓的大小
為解決全部幼兒都上去睡覺，閣樓需要做成兩排床，中間是走道，共3m寬；按照每班32人（單排16人）*每人0.5m=8m長，通常在教室一面墻上做一個通鋪就能解決。
如果孩子多，可以增加幾張活動床在下面睡，不必拘泥于都上去。
十三、衣帽間
單獨設立的衣帽間容易影響采光，浪費空間。
衣帽柜可以直接鑲嵌在走廊墻壁里，或者在睡覺的閣樓下面。
十四、采光
墻盡量少，多用玻璃窗。
窗戶盡可能大，窗臺盡可能矮。
墻裙盡量低，多在1250px以下。
外墻可以直接采取落地玻璃，擴大采光和兒童視野。
門要通透。
但至少有一塊大面積墻，做主題展示用；同時也增強幼兒的安全感
十五、門
要求通透。
門上有各種造型的窗戶，增加幼兒安全感和探究意識。
顏色多用白色等淺色系。
盡量減少門的數量。比如洗手間的門，直接用門框就可以。
十六、色彩設計
注意整體性、系統性，導入VI視覺識別系統，科學規劃。
不要隨便進行墻繪，尤其不能沒有留白，到處都是花里胡哨的。
注意樓體里外、不同樓層、不同功能區的色彩運用。
注意與當地氣候、地理情況結合。如北方少用冷色調。
十七、重視綠化
要求聘請專業設計和養護，提高綠化水*。
比如和小區物業合作，將綠化承包出去等。
綠化要多植樹，并且樹種豐富。
隨著幼兒園用地越來越緊張，*面綠化率越來越低，必須注意圍墻、樓梯、室內的立體綠化，增加綠化覆蓋率。
十八、戶外活動區要有起伏，富有野趣。
可以設計出小山坡，山坡下面還有山洞。
山坡可以將幼兒活動區與后勤服務區分割開。
十九、大沙池
可以將其他器械放在沙池中。
沙池可以連著圍墻、山坡，便于清潔。
沙池對幼兒的發展具有非常重要的意義。
但我們的戶外，對沙池的重視程度非常低。
因為衛生水*、維護成本等方面的因素制約，幼兒園對水的使用較少，就更突出沙池的作用。
二十、各班獨立水、電表
尤其是作為耗能大戶的廚房，更是要獨立安裝水電表，每天、每周、每月匯總計算。
各班每周或每月消耗數據清楚明白，便于核算、管理，節能環保。
容易調動全體員工以及幼兒的節約積極性。
比如幼兒園可以設立一塊公示欄，登記各班每天、每周或每月的水電消耗；計算出人均消耗數，在全園持續開展節能環保的活動。
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