今天給各位分享浙江幼兒園加固設計招聘的知識，其中也會對浙江幼兒園設計標準進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！，本文目錄一覽：，1、，該怎么加強幼兒園安保工作？
今天給各位分享浙江幼兒園加固設計招聘的知識，其中也會對浙江幼兒園設計標準進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！
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該怎么加強幼兒園安保工作？
每次聽到這樣的新聞，好好的孩子無辜受害，總是很傷心難過。所以，我在想，如果幼兒園的外圍如果再牢固些，如果老師和保安的自我防御、攻擊能力再強些，還有我們的社會環境再公平公正些，那么這樣的悲劇是不是就不會發生呢？
加固幼兒園“外圍”，鑄就銅墻鐵壁
在幼兒園中,孩子們的安全一直是放在第一位的,所以安全工作容不得馬虎。所以，我認為應該要在第一道防線就筑牢，筑得牢牢的。門口必須是有足夠保安人員的，當然是“持械”安保。在不開門的情況下是上鎖的；外墻必須是不能跨越的磚混墻圍，或者是不可跨越的不銹鋼防盜網；窗戶留縫必須是只夠通風使用，不能進人的，而且得有內裝防盜網二層保護；頂樓必須是獨立的，不能和其他樓棟互通，以防不法分子有機可乘等等?？偟膩碚f就是要確保幼兒園的環境設施是牢固不可攻破的，讓幼兒園處于一個安保屏障之中，壞蛋分子就沒有進入幼兒園作案的機會。
保安和幼兒園老師都需要提高自我防御和攻擊設施
設施方面：需要配齊配足安保力量（年老體弱的保安就不需要了），還有自我防御和攻擊的設備，比如電棍、防護服、安全帽、護目鏡、竹棍、鐵棍、木棍等，都應該有所準備，以防不備之需；還有需要安裝一鍵報警，幼兒園監控全覆蓋，還需要可視可對話的報警系統.......
安全意識和能力：幼兒園以突發暴力傷害為重點，定期開展應急疏散演練和應急避險教育，切實提升老師、幼兒的自我保護意識、防護和逃生自救能力。演練的時候拿上上述的“裝備”仿真演練，切實提高自己的安全意識和防護、作戰能力，把我們幼兒的安全保護到位，把損失降到最低。
我一直相信，人多力量大，只有平時功夫做得足，用到的時候也不會很差。從最近這江西、廣西北流等幼兒園傷人事件來看，都是一個人作案。在備足一些必要的裝備情況下，亂棍也可以有效制服或阻止惡徒作案，把損失降到最低甚至沒有損失。
預防為主
對于傷人尤其是傷害幼兒的暴徒我是0容忍！一死不足以彌補。但是，我有時候在想，這些極端暴徒是怎么來的，為什么會產生這種極端的報復社會的行為呢？從新聞報道來看，這些暴徒大部分原因是受到了一些極大的刺激，比如社會的不公平對待，或者是和人有冤仇。所以，要預防這些極端暴徒的產生。
一是要定期排查涉及幼兒園、涉及師生的矛盾糾紛對于發現的重點問題、可疑人員，要及時向當地派出所、社區匯報，把問題扼殺于萌芽或者是還沒有萌芽的狀態。二是社會管理部門在處理民事糾紛事件的時候，需要盡量公平公正的處理，不能徇私、不能有所偏袒，否則就會容易激起民憤。一些心理素質或者是受到不公平待遇的人就容易產生極端報復社會的惡性行為。
以上就是個人覺得可以進一步加強幼兒園安保工作的幾個方面，歡迎大家底下評論補充~~共筑和諧社會，保護祖國的花朵健康平安的成長。
幼兒園安全管理工作的有效措施
導語：在幼兒園，班級的安全是幼兒園安全的基礎，是幼兒園進行正常保教活動的前提和保證。安全工作無小事，安全責任重于泰山，幼兒教師應當將幼兒的安全管理放在班級管理的首位。那么，幼兒教師應該如何做好班級中的安全管理工作呢?
幼兒園安全管理工作的有效措施
一、安全工作警鐘長鳴，落實到位
園長是幼兒園安全工作的第一責任人。圍繞“生命第一，安全第一，健康第一”為中心，我園成立了由7人組成的安全工作領導小組，園長任組長，為安全工作第一責任人，其他組員為各部門負責人。由保教組長、總務科長、醫生、財務、食堂管理員、保衛干事及教師組成，設總務科長為安全總監，下配保衛干事，具體統籌全園的各項具體的管理條例和操作規范。形成園長親自抓、分管園長認真抓、有關部門具體抓的安全工作格局。
為了狠抓落實，加強防范措施。我園堅持以人為本，以師生的人身、生命安全為重點，建立了各種安全規章制度，每學期擬定全園安全工作計劃和要求。
園部每年與各部門及所有崗位簽訂《安全責任書》，每學期組織全園重溫和學習;定期舉辦各種安全知識講座，做到“五有”，即有學習、有宣傳、有考試、有演練、有促進。同時通過崗位績效評估考核，把安全工作納入每個教職工的月份目標考核中。建立自我檢查、自我整改、自我管理機制，重點部門、重點部位由安全總監、保衛干事每日巡查、每日報告，運用各種表格記錄，理清思路，查找問題，及時改進。我園還聘請華大派出所教導員擔任綜治副園長，形成橫向到邊、縱向到底的安全責任體系。
二、安全設施加大投入，提供保障
我們把幼兒園安全基礎建設擺上重要的議事日程，每年都撥出一定經費投入安全設施的基礎建設。如投入資金建成紅外線監控系統，三個方向的大門都有探頭，進出幼兒園門者在電腦顯示并錄像保存，一方面防止幼兒外溜，另一方面對不法分子入侵有震懾作用且為破案留下線索。投入幾萬元設立幼兒安全智能接送系統，接送時通過刷卡，確認接送人的資料及接送時間，以防冒領。幼兒園的重要位置、重要部門，如財務室、電腦室的防火防盜與110聯動報警系統連接。通過先進技術的管理手段為安全管理保駕護航。
在每一幢樓的各科室、各樓梯安裝疏散指示牌和應急燈。在發生斷電時能自動照明及指示疏散線路;同時還在每一層樓選擇一塊較為安全場所，設置“緊急避難所”，每班配備一個急救醫用箱，配備一些必備物品;在五樓小禮堂和食堂安裝自動消防水系統，萬一遇上火災，消防水系統會自動噴水;
對幼兒園所有樓房都安裝進雷裝置，并每年全面檢測監控。達到避雷的規范要求。為全園每班幼兒活動室、寢室改裝更為安全的推拉門，改造教學樓走廊玻璃為塑鋼玻璃，加固加高防護欄;定期對消毒機、空調、風扇、燈具等電器安全檢查，不符合使用要求的設備設施堅決撤換，努力提高人防、技防、物防水平。
三、安全教育雙管齊下，強化訓練
我們選擇了貼近生活、豐富多樣的安全教育內容，寓教于樂。每學期伊始的9月份和3月份都是幼兒園安全教育月，全園開展拉網式的安全隱患查找整改活動，并根據幼兒年齡特點，開展安全教育主題活動，利用幼兒園門廳宣傳櫥窗，布置圖文并茂、不同專題的安全教育宣傳?？?沿著教學樓梯墻面布置幼兒能看懂的安全教育壁畫;
在活動室外墻布置安全標志。根據幼兒思維具體形象的特點，把規則繪制成一幅幅生動有趣、色彩鮮艷的標記圖，以經常提示幼兒。開展的游戲、訓練、實踐活動富有特色，如遵守交通規則教育，請交警叔叔來園給小朋友介紹交通規則，認識交通標志，跟小朋友一起編交通安全兒歌;組織大班幼兒參觀消防隊、消防車，觀看消防叔叔實地演習;每學期都組織全園進行防火災、防地震、防洪水、防臺風等不同內容的安全演練;在幼兒園內不適合幼兒活動的地方都掛警示牌;
組織幼兒觀看安全教育的電視或錄像，讓幼兒親眼目睹如不注意安全將發生的危險后果，讓幼兒真實感受安全的重要，從而強化安全意識，養成守紀律、守規則的良好習慣。這樣的'安全教育體現了從認知到行為、從外部到內化、從感性到理性的一個過程。
四、家園配合資源優勢，整合利用
對幼兒的安全教育單靠幼兒園是不夠的，還需家庭的密切配合。家園合作，極大地提高了幼兒園安全教育工作的質量，豐富了安全教育工作的內容。我們充分利用家長的資源優勢，定期請地震局、氣象臺、消防隊、交警、醫務人員的家長來園講座、演習、訓練、指導，這些家長都是安全教育的專業人士，他們有豐富的專業知識，不僅可以給幼兒介紹安全常識，還有條件組織幼兒去參觀他們的工作場所和用具，是非常豐富的資源。
我園與華大派出所警園共建，發放聘書聘請“家長警察”擔任我園綜治副園長，協助指導我園開展安全教育工作。每逢我園舉辦大型活動，華大派出所都會派出警力協助維持秩序。
幼兒園每學期初對家長發出“告家長一封信”對家長提出在家庭中的安全教育要求。利用《七色花》家教小報，指導家長幫助孩子準備常用的電話號碼，如派出所、父母電話、監護人、其他家庭成員或親人工作單位號碼、小區保安室以及可以隨時找到人幫忙的電話號碼、呼救電話，這樣可以幫助孩子在緊急情況下不驚慌失措、束手無策，而是具有從容應對、正確處理的心理素質和綜合實力。報紙開設專題或專欄，全面介紹安全教育工作相關內容，并用案例形式予以解釋，讓家長更全面了解幼兒園的安全教育，配合幼兒園安全教育工作。
五、安全應急預案補充完善，實用有效
幼兒年齡小、自我保護能力差，缺乏知識經驗，而他們又好奇好動、好探索，缺乏預見危險事故的能力，不能預見行為的后果，更不會正確及時應對各種突發事件而釀成嚴重后果。在媒體報道過的幼兒園安全事故中，突發性事件往往占有一定的比例，這些突發性事件如果處理不當，容易導致嚴重后果。
在不能完全預防、預見突發性事件產生的情況下，一旦出現。通過突發性事件來檢查幼兒園的管理水平和執行情況，并通過突發性事件來完善幼兒園已有的管理制度和提高緊急情況下應急預案產生的效率，是幼兒園園長在管理工作中的一項具有特殊意義的工作內容。
我園曾經發生的兩則突發性事件，帶給我們對安全工作的更多思考。雖然我們不能從根本上杜絕突發性事件的產生，但我們可以從突發性事件的產生及我們當時的處理與事后相關應急預案的出臺，來提高我們應對突發事件的處理能力，完善類似情況下的安全制度與管理制度。提高幼兒園安全工作的管理水平。
(一)“午睡發生的事”――幼兒突發疾病的處理
某天中午午睡時某幼兒突發疾病的事情，引發了我們的反思。下班后我們召開全園會議，查找平日安全管理工作的不
足，同時根據我們當時對事件處理的經驗，迅速作出10條應對措施，形成突發疾病應急預案：
(1)加強午間巡視。每天行政安全值班領導要加強幼兒一日生活環節的巡視，重點檢查幼兒的午睡情況和保育員工作情況，做好記錄并請保育員簽字。
(2)行政安全值班人員值班當日，全天手機不關機，當天有事先找當天安全值班人員，再逐級上報。
(3)再次認真合理安排三位醫生的工作時間，一個要求：只要有一個孩子在園，就必須保證有醫生在。
(4)醫生加強對全園各班午間檢查，重點巡視生病兒童情況及有異常情況的兒童，具體指導保育員做好觀察、照顧和記錄。
(5)每間教室、寢室都貼有三位醫生的手機號碼，遇到幼兒的異常情況，首先打電話給醫生，第一時間內取得怎樣處理的正確方法。
(6)修訂補充保育工作計劃，制定保育員午間值班的規范要求，并要求每個保育員學習和執行。
(7)針對幼兒可能出現的幾種突發事件，安排醫生進行專題講座，老師和保育員都學習一些簡單醫學常識。如：什么是幼兒的異常情況?如何觀察?遇到異常情況在醫生到來之前如何正確處理?
(8)每個班的午睡交接薄除交接當天幼兒出席人數，還要交接家長送孩子入園時的特別交待，交接生病幼兒的情況、特別需要注意的事項并做記錄。
(9)每班投放一個急用醫藥箱，內配少量紗布、棉簽、繃帶、糖、鹽、溫度計等，放在班上三位老師都知道、幼兒又取不到的地方。(10)每間幼兒寢室掛幾條備用毛巾、水杯和兩瓶礦泉水。
幼兒突發疾病的應急預案有幾個明顯的特點，一是明確了不同人員的安全工作職責，二是強調了人員的相互協調與配合，三是兼顧了日常管理制度的固定性與突發疾病處理措施的靈活性，四是加強了安全工作的安全、醫療設施設備與急用醫藥箱的配備。因此，無論幼兒出現何種突發性疾病，具備這幾個特點的幼兒突發疾病應急預案?；旧夏軌蚩焖倏茖W地處理幼兒的突發疾病。
(二)“不讓陌生人靠近孩子”――應對可疑的陌生人的處理
針對發生在我園的有陌生人窺視的事件，我們提出幾條應，對此類事件的措施，形成應對可疑的陌生人應急預案：
(1)加強每個教職工的防范意識，實行查問制，發現陌生人、可疑人要主動上前盤問，并緊盯不放，直到把可疑人逐出園外。
(2)發現可疑人盯上孩子，老師要迅速把孩子帶離現場，到人多的地方或就近可藏身的地方把孩子們安頓好。
(3)不讓可疑人隨便靠近孩子。哪怕他找出種種理由(你班上的孩子很可愛，我幫他們拍照好嗎?我跟他們做游戲，讓我抱抱好嗎……)。
(4)要迅速報告，取得幫助。如果有兩個人在場，一個迅速報告園部、領導、安全總監、派出所、110等，誰靠得近先報告誰，另一個則上前詢問，與其周旋。
(5)要查看證件?！皩Σ黄?，請出示您的證件?！蹦玫阶C件要看什么單位，姓名、職務，查對照片。一方面對其說：“您有什么公務可找我們領導?！鼻乙阃巴?，不可讓他一個人隨便走。
(6)幼兒園的教職工無論誰接到報告，要立即前往幫助處理，如協助打電話去核實、協助安頓孩子、協助陪同陌生人……等。
(7)加強入園、離園的監管力度。幼兒入園、離園時間。除兩個門衛、一個保安外，安全總監、保衛干事、行政值班及分管園長要輪流在門口協助、督促家長刷卡入園、離園。
(8)實行親屬接送委托制度，除孩子的父母外，凡是要來園接送幼兒的親屬(爺爺奶奶、外公外婆、保姆、司機等)都要求孩子的父母寫委托接送書，簽字，一式三份。孩子父母一份，園部一份，委托接送人一份，方可發放接送卡，幼兒入園、離園必須刷卡進出幼兒園。
(9)對來訪客人，先由門衛電話聯系好被訪人同意后填寫訪客單方可入內。一般情況下哉領導或行政人員盡量用電話聯系事情，或到門房會客，必要時才可進入幼兒園，訪客結束要被訪人簽字，離園時交回門衛。當班老師不接電話不會客。(10)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的食物。有事情一定要報告老師或朝周圍大聲喊叫，外出活動不隨便離開集體。(11)繼續開展安全主題活動，教育幼兒會使用特殊電話號碼，等等。
應對可疑的陌生人應急預案也有幾個明顯的特點，一是人人要有提防陌生人的意識，二是及時報告制度，三是想方設法弄清陌生人來歷與意圖，四是加強入園離園的制度建設與硬件建設，五是開展安全主題教育活動。從以前媒體報道的一些幼兒園發生的安全事故來看，部分就是由于“陌生人靠近孩子”而導致悲劇產生。通過這次事件我們吸取了教訓，及時形成了緊急預案，以后再出現此類情況就能迅速及時正確處理。
總之，幼兒園安全工作難度大、風險大、壓力大，作為幼兒園安全管理第一責任人，決不可掉以輕心，要緊繃安全這根弦，通過制度建設、設施設備完善、操作規范、出臺應急預案等有效管理，全面控制，積極預防危險和傷害的發生，為每一天的工作畫上安全圓滿的句號。
如何搞好幼兒園家庭教育工作
一、抓好理論學習，切實提高全體教師的家教理論水平。
為了提高教師家庭教育理論水平，幼兒園定期組織家庭教育培訓，讓老師們了解家教信息，掌握家教相關知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、科學性和實效性。在此期間，教師根據孩子的表現及家長育兒情況，家庭中存在問題，撰寫教養筆記、個案分析，并通過自我學習，很大提高指導家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質量，在每次的家長會、家長開放日和家長學校等，必須提前確定內容，認真做好準備。力求實用性、針對性和有效性。
二、家庭教育工作形式多樣，內容豐富，從而提高意識
這學期我們開展了專題講座內容，具有連續性、全面性的特點，使家長全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內容如下：1、定時間、定內容，對家長進行專題講座幼兒園因抗震加固沒有聚集家長的場地，所以將家庭教育講座上傳幼兒園網站，供家長自主學習，我們根據小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容，并了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。主要講座有：針對小班家長的《開創家庭教育新天地》的講座，通過收看講座視頻，家長們普遍提高了認識、轉變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題，得到了家長的歡迎和贊同。中班家長參加《快樂伴我成長》中華傳統文化講座，家長和老師認識到《弟子規》是文化傳承的載體，是民族智慧的結晶，蘊含著豐厚的思想哲理和人文內涵，承載著人類最基本的價值觀念和文化取向，可以啟迪人生、陶冶情操、塑造品德、凈化心靈。還有大班在元旦期間開展的家長交流會，與家長面對面的交流，交流教育孩子的.方法，共享彼此的經驗，取得了良好的互學效果。
2、定期或不定期的組織班級家長會以班級為單位的家長會，一學期要開展數次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調整好教育計劃和對每個幼兒的個案計，。使教育更有針對性。家長找到如何配合老師的方法。
3、互動式家長開放日每學期不同年齡段班級按計劃組織家長開放活動，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活、游戲、運動等活動內容，與孩子一起參與游戲，在歡快、輕松的氣氛中，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋，家長紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學改革，我們也會用愛心和科學方法竭心盡力地配合學校教育”。我們尤其感到對一些個別幼兒的教育工作，通過開放日的這種家園面對面地直接交流、溝通活動，增進了家園的了解，起到了良好的互助的作用。
三、借助其他方式，宣傳家庭教育重要性
1、班級開設家園聯系欄，定期向家長宣傳家庭教育知識。各班豐富并及時更新家園聯系欄內容及成長檔案，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
2、利用“家園小報”和幼兒園網站交流育兒經驗，使成功的育兒經驗得到輻射，并及時發表在幼兒園網站及班級網頁上。多鼓勵家長登陸幼兒園網站，與班級教師進行網上交流，整合現有資源，特別是幼兒園博客、班級博客，作為家庭教育宣傳、指導的陣地，專設家庭教育指導站板塊，推薦有價值的文章，及時反饋幼兒信息，作好與家長的溝通交流，家長的留言積極踴躍。
3、評選優秀家長，以點帶面發揮榜樣作用，為了激勵家長積極參與家庭教育活動，學期末每班推薦一名家長，經過指導站成員審批，在全園進行表彰和獎勵，整個評比過程也是家庭教育質量的提高過程。
4、利用讀書漂流活動，根據家長需求，我園提供育兒書籍《不輸在家庭教育上》供家長傳閱，書寫學習心得，各個年齡組還根據本組幼兒年齡特點針對家長開展了“每月一題”家長自學答題活動，家長都能認真對待，積極完成布置的作業，各班老師將收集上來的作業進行梳理，對于優秀的家長答題及時張貼，定期提供家庭教育指導菜單，家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助。
5、發放家長問卷調查表了解家長的想法，發放349份調查問卷，收回289份，針對家長如何教育孩子，對幼兒園教師、幼兒園管理及伙食，結合我園家庭教育的開展，收集家長建議、意見，通過統計反饋，解決家長的需求，這項工作家長給予了肯定。
6、扎實、有效開展家委會工作。確定家委會的職責，更廣更深地做好家園聯系工作，吸收家長提出的建議，并及時反饋給幼兒園，使幼兒園能與家長保持聯系，從而真正起到橋梁與紐帶作用。加強了家委會，發揮家委會作用，促進幼兒園教育和保育工作。
四、運用呱呱說課，增進家長、教師對家庭教育的認識
開學初，幼兒園家庭教育指導站站長對全體教師進行呱呱說課相關使用操作的學習培訓，老師們興趣很濃，并且熟練掌握了操作方法，經常在單位或家中上呱呱參與市教育局每期的呱呱講座，從多渠道獲得家庭教育知識。在11月19日，我園承擔了呱呱說課活動，由幼兒園園長和兩位家庭教育指導師完成，園長針對我園家庭教育工作開展進行詳細的介紹，伏克萍和王娟針對不同年齡段進行講座，得到各學校老師及市教育局魏建敏老師的肯定，參與的家長也非常認可。五、家庭教育工作輻射嬰幼兒家長早期教育不同于幼兒教育，寶寶沒有從家庭走出來，家庭教育更為重要，所以我們在上半年，利用幼兒園的已有經驗，通過與家長交流，開展親子同樂活動，讓家長了解早期教育的重要性同時以及家庭教育對孩子成長重要性，找到適合自己孩子的教育方法?！毒V要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！蔽覉@的家庭教育工作還存在著許多不足之處，隨著幼教改革的不斷深入，我們將繼續努力，不斷創新，克服家庭教育工作中的薄弱之處，將家庭教育工作做得更好。
浙江省幼兒園教育裝備規范2022
浙江省幼兒園教育裝備規范如下：
1? 總則
1.1.本規范是浙江省幼兒園教育裝備的的通用要求。
1.2本規范規定的教育裝備浙江幼兒園加固設計招聘，包括采購的和因活動需要而自制的產品和材料。
1.3幼兒園教育裝備應基于兒童的基本發展浙江幼兒園加固設計招聘，基于兒童的個體差異浙江幼兒園加固設計招聘，還應兼顧特殊兒童的特殊需要。
1.4幼兒園教育裝備應充分體現兒童的主體地位，有利于兒童自主活動、自浙江幼兒園加固設計招聘我管理，避免裝備中存在小學化、成人化傾向。
1.5幼兒園教育裝備除執行本規范外，還必須符合國家規定的有關規范和強制性標準。
1.6本規范未涉及的裝備（如：廚房、保健室等）配置應依照相關部門制訂的要求實施。
2? 安全要求
2.1幼兒園以幼兒的安全為工作之本。為保護兒童的生命安全，園區內應安裝安保設施，按消防要求配備消防設施設備，并設有易于兒童識別的標識和意外事故緊急出口。
考慮消防通道的特殊安全需要，過道應留有足夠的寬度，以便在緊急情況下快速采取相應措施，防止并降低兒童的安全風險。
2.2幼兒園的設施設備應注意保護兒童的視覺、聽覺、嗅覺等感覺器官和神經系統健康，如：室內場所有充足的照明設施，沿馬路的活動室做好隔音、防噪措施，衛生間（盥洗室）做好通風防臭措施等。
幼兒園配備的器械、圖書、玩具、教育工具和輔助材料等產品應與產品說明書所示的年齡范圍相符；涉及到國家強制性安全認證的產品，應有相應的安全認證標志。
2.3幼兒園裝修及基礎設施的添置或更新時，應符合國家頒布的《室內裝飾裝修材料有害物質限量》標準，對室內空氣有較大影響的，應由相關專業部門進行空氣質量檢測。室內活動區域必須安裝漏電保護裝置，所使用的電源插座應為帶保護裝置的安全型插座。
幼兒活動區域的電扇應安裝在幼兒觸摸不到的高度。有開合功能的房門、櫥柜等，應在幼兒能接觸到的開合處安裝防止夾傷的保護裝置。環境布置與所使用的物品不能有突出的尖角，家具類的邊角以圓弧形為宜。窗戶和護欄邊不得放置幼兒床或可攀爬的物品。
2.4幼兒戶外活動場地要確保有草坪、沙土地等天然軟質地面。禁止配備不銹鋼材質器械（防止反光），配備中大型運動器械時，器械與地面安裝處必須澆筑地基或輔助加固等措施，防止器械的傾斜、下陷和倒塌。
運動器械有上下、搖擺、攀爬、滑動等運動過程的，對應下方必須有軟質地面或安全保護措施，以防止幼兒掉落、碰撞、摩擦等產生的傷害。
此外，器械與器械、器械與建筑物、器械與樹木等都要保持足夠的安全距離，如：具有懸蕩功能的運動器械，與其他運動器械的間距要大于懸掛裝置（繩子、鏈子）的長度。
2.5幼兒園應當配備一定數量的自制玩教具，重視自然材料和再生性材料用作自制玩教具。自制玩教具在設計、制作和使用過程中不得使用有毒有害和易燃的工業廢舊物品，不建議使用泡沫塑料包裝材料，不提倡使用糧食作為玩具。
幼兒園安全工作總結報告范文
幼兒園的安全工作,不僅幼兒園老師關心,爸媽也關心。做好一個良好的安全保護,有利于幼兒的快樂成長。下面是我為大家整理的關于幼兒園安全 工作 總結 報告 范文 ，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園安全工作 總結報告 范文1
在上級領導的關心、指導下，透過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F將我園的安全工作總結如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重。
1、我園定期對全體教職工進行 安全 教育 ，增強教職工的職責感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，透過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者職責心不強造成的，讓大家認識到自我肩負的職責重大，要引以為戒，加強職責心才能杜絕事故的發生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度。
1、成立安全工作領導小組，安全職責到人。
為了把安全工作落到實處，我園成立了由以園長為組長、副園長為副組長，各部門負責人為成員組成的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發現問題及時采取 措施 加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改善安全工作。每一處都設立了安全職責人，并掛上牌子。
2、嚴格執行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊狀況務必由家長事前說明并帶給足信憑證。進一步加強門衛來人來訪登記制度。
3、加強對衛生、藥品的管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。每周向家長出保健知識?？?。
4、加強對食品衛生的管理。
堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。對食堂的食品留樣24小時，并每一天做好留驗紀錄。
5、建立了相關的應急救援預案。
6、重新粉刷教學樓、行政樓，重新維修屋面防漏，重新修建多功能室，重新修建辦公樓。
7、加強了安全教育，請市消防的老師對我園教師進行 消防 安全知識 講座。
一年來，我園嚴格地執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生一齊安全事故。
幼兒園安全工作總結報告范文2
為了強化幼兒園的安全工作，增強幼兒教師的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育部20--年頒發的《中小學幼兒園安全管理辦法》、《--省教育廳關于進一步加強幼兒園(班)安全保衛和衛生保健工作的通知》和--縣教育局制定的《幼兒園安全工作方案》的精神，教育局針對全縣幼兒園辦園狀況及幼兒園安全工作進行詳細周密的檢查，現將自查狀況匯總如下：
一、全縣各級各類幼兒園能加強領導，嚴格管理，明確職責，抓好幼兒園安全工作
我縣有公辦幼兒園2個、中心校教辦幼兒園24個、其中村小帶幼兒班112個，全縣鎮內個體幼兒園19個，農村個體幼兒園29個。在園(班)幼兒人數5800余人。除個體幼兒園外，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園安全工作領導小組，學校一把手擔任安全領導小組組長，其他分管領導及教師擔任組員，分清職責，制定措施，校長、園長帶頭簽--全職責狀，明確安全職責安全目標以及獎懲條例等，強化安全職責落實到人頭。各學校按時舉行例會，每月都進行一次安全狀況總結分析會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。針對各項具體安全工作深入開展排查活動，認真記錄排查隱患，各校自檢自查工作開展的較好，其中--縣第一幼兒園、--鎮中心校幼兒園、猴石小學幼兒園、那丹伯小學幼兒園等根據排查狀況，用心整改，使安全隱患得到及時排除。有針對性的教育全體幼兒教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性。
二、消防安全工作管理到位，做好安全疏散演練
我們根據上級消防安全指示精神對全縣幼兒園的活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行檢查，對幼兒園用電器及電源空開及各處電線進行嚴格檢查，消除一切不安全的隱患。同時檢查了消防器材的使用狀況。檢查中各園都對幼兒及教師進行應急預案知識教育都進行了應急疏散演練，確保在緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散，其中做的最好的是和平小學幼兒園、大興小學幼兒園、大陽小學幼兒園等。
三、各園對晨檢、接送及門衛值班工作狀況做到有效管理，杜絕安全事故的發生。
在檢查中，我們針對幼兒園容易出現安全漏洞的環節加強檢查指導，全縣各幼兒園都能夠按照要求采取不一樣措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環節各園都能加強管理，不出現紕漏，對工作中出現的不安全隱患進行認真記錄，及時整改。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，認真核對，沒有出現有失誤。各園制定了嚴格的管理制度對違反規定交接幼兒的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師都能及時做好家園聯系工作，并針對具體狀況進行匯報和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體狀況做好保育工作。
四、食品衛生管理狀況
幼兒園的食品衛生工作是我們這次檢查的重中之重，針對近期全省各地幼兒園食堂出現的幼兒食物中毒事件，我們強化了幼兒園食堂的檢查力度，并對全縣幼兒園進行了嚴格的要求，規定了幾種不可食用的食品名稱，嚴格禁止幼兒園食堂給幼兒食用,明令禁止的食品蔬菜。在檢查中，我們對各幼兒園食堂衛生狀況進行了一次深入地檢查，從各種 規章制度 的建立與實施到各種食堂設備的使用狀況都一一進行了徹底的摸底排查，對于各種不衛生的隱患和習慣要求各幼兒園都及時進行處理和整頓。要求廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，貼合國家食品衛生要求。各園存放食品和原料的場所都有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用并采取食品留樣制度，對幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進行詳細檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
五、各園幼兒學習活動玩具和運動器械狀況的管理水平有了顯著地提高。
為了迎接本次檢查，各幼兒園都對園舍、室內設施、玩具、寢室用品，進行了一次徹底地檢查與維修。對教具和玩具進行檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具都得到了維修，徹底檢查了班級的物品，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育穩步推進。
為幼兒帶給簡單愉快的安全環境以及對幼兒進行安全知識的教育滲透是保證幼兒安全促進幼兒健康發展的關鍵。各園都把安全教育融入幼兒的日常生活中和教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
--縣第一幼兒園在工作中依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展"小小旅行家"主題活動中，一園老師就提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉機會，在帶領幼兒外出參觀前，老師都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開展"帽子"主題活動中，老師曾討論過帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的作用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會透過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在簡單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
七、家園溝通，確保幼兒園外安全
各園利用家長園地、家園聯系冊、透過家訪、電訪等形式，與家長聯系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。幼兒園還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。
八、檢查中出現的問題
在這一次的檢查中，我們集中發現了一些共性的問題需要各園加強管理及時整改。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛生間及盥洗室的衛生不好，衛生間的幼兒座便器不是幼兒專用，幼兒使用過程中不是很方便;幼兒園設置的休息室幼兒床棱角分明，容易使幼兒上下床出現磕碰現象;在檢查中我們發現，有個別幼兒園食堂衛生狀況不佳，從業人員的健康證明不全而且食品留樣沒有做到天天都留存;那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動區域和休息室不夠用;在檢查中發現，全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國家規定，而個體幼兒園的師資狀況不容樂觀，大部分個體幼兒園除了園長和極少數教師具有幼兒教師資格外，其余聘用幼兒教師都沒有幼兒教師從業資格。
幼兒園的安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒帶給健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的職責和義務，透過檢查和督促，我們更加明確了今后的目標和任務，為今后更好地管理和強化幼兒園安全工作積累了更多的 經驗 。
幼兒園安全工作總結報告范文3
本學年我園依照上級主管部門關于安全作業的安排布置，一直堅持“安全榜首，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“保護 兒童 園的教學和日子次序，確保師幼人身和產業安全”這一中間，把“查看到位，整改有力”作為抓好安全作業的一項最基本的準則來執行。從進步安全意識下手，以防治“非典”為中間，加強準則辦理，層層執行責任強化查看力度，活躍做好安全宣揚、教學、訓練作業，一年來，兒童園無發作任何事端。
一、我園領導以高度擔任精力，實在加強對校園作業的領導，認真執行并執行上級有關安全文件和項安全系數規則，并做到知道到位，領導到位，辦法到位。園長與各部門簽定安全責任狀，教員、保育員與家長簽定責任狀，把責任執行到人，做到各司其職，各負其責。
二、校園十分注重做好各類安全系數危險的監控與整改。把兒童人身安全放在首位。如由專人擔任定時查看房層、消防、大型器械玩具的安全狀況，如發現疑問及時 修理 ，確保兒童安全。如發現日光燈有松動表象，馬上請人進行修理。做好食物、藥物的辦理和兒童接送安全。盥洗室、廁所堅持枯燥避免兒童滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去掉潔凈，防患于未然。
三、我園在全國“安全出產月”活動時間，展開了一系列安全教學活動。
觀賞消防大隊，觀看消防演習，請消防大隊長為兒童解說消防常識。并聯系這次活動在園內展開火災演習等活動。
對兒童進行交通安全教學，引導兒童知道交通標志，教學兒童恪守交通規則。
四、本園實在做好暑期安全作業，在暑期前分發《告兒童家長書》并在期未舉辦家長會，提示家長注意兒童暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保兒童人身安全。
五、為了確保校園安全校園進一步完善門衛準則，施行二十四小時值勤制，暑假領導帶班，對各要害部門進行加固，增加滅火器，教學樓走廊圍上欄桿，領導不定時安排成員對校園的安全設備進查看，發現不安全要素及時整改。
六、對財務室、電腦室、保管室等要害部門進行加固，加設鐵門、鐵窗，置辦 保險 柜，并由專人擔任辦理。
七、校園注重兒童包括清洗作業，加強食堂辦理準則。與廚工簽定安全責任狀，訓練廚工進行安全清洗常識學習。如收購食物新鮮，無蛻變，把好入廚前的質量關;確保廚具潔凈清洗，做好消毒作業;制止外人進入廚房，禁止不安全事端發作。樹立有關食物中毒事件的應急處置和陳述準則。
校園安全是一項長時間的使命，咱們將自始自終，持之以恒地抓好我園的安全作業，為全面施行素質教學營建一個安靖、安穩的育人環境。
幼兒園安全工作總結報告范文4
本學年，在上級主管部門的監督管理下，結合我園實際，堅持“預防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范意識，確保全園師生生命財產的安全?，F將本年度消防安全工作匯報如下：
一、高度重視，提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強領導，健全組織
為了切實做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，周密部署了各項消防安全工作，并開好“安全領導小組會”。
三、扎實開展各項消防工作
1、園辦公室做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關消防安全知識的 黑板報 ;張貼了消防安全教育文字和圖片。
2、為增加全園職工的消防意識，我們有目的邀請市消防支隊的工作人員，親臨我園培訓并講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓后再次查看園內的消防滅火器是否安全有效。同時加強對幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應對意外事故的發生，教育幼兒知道怎樣保護自己，學會自救，組織各班進行意外事故防范的演練。
3、園內保組全面檢查了一次園內消防設施和用電用氣情況，對兩
個過期的消防器材進行了更新，檢查做到了有記錄，對全園教職工進行了一次滅火技能培訓。
4、加強了對門衛值班管理，門衛設立外來人員登記本，對于每一位外來人員進園時門衛有權詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨便在園內走動，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。
5、園辦公室、保教處共同配合開展了一次“三個一”的消防安全知識教育活動：各年級根據不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課;舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習;給幼兒家長寫了一封有關消防安全的監督信。
以上是我園冬季消防安全工作小結，由于我園領導與教職工密切配合，各項工作都進展的很順利，從而確保了校園師生安全。
幼兒園安全工作總結報告范文5
我園全體教師緊緊圍繞安全工作開展了系列活動，在市縣兩級教育部門領導下，加強安全第一的教育，通過安全教育，增強幼兒的安全意識和自我防護能力。營造全園教師齊抓共管的良好的局面，切實保障師生安全和財產不受損失?，F將今年的安全工作總結如下：
一、安全工作主要措施。
1、強化幼兒園安全工作領導小組的職責。
領導小組的組長負責協調統籌幼兒園師生、財產的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師幼安全工作會議及安全常識培訓等工作。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
2、重新制訂各類安全工作 責任書 。
簽訂責任書，幼兒園與教師層層簽訂責任書，明確各處的職責，做到職責明確，責任到人。
3、完善幼兒園安全保衛工作規章制度。
建立安全保衛工作的各項規章制度，以及幼兒園管理，門衛值班，健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織幼兒集體服用藥品和保健品，對涉及幼兒園安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、每月一次安全檢查更新各項安全設備設施，做到防患于未然。物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用。
5、每周一次安全教育的主題課。
由各班教師選材對幼兒進行安全教育，包括安全知識，安全警報、安全玩法等進行宣講，讓幼兒通過看、聽進行討論，以提高對安全工作的認識。幼兒園還利用黑板報、
6、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
7、認真抓好安全教育月的各項工作。
根據學區教育局對安全教育動員大會的要求，重新檢查消防設施，明確各人員的工作職責等。
8、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。
幼兒園專門組織召開了安全工作的家長會，提醒家長注意 對子 女的安全教育，以保證子女在學習其間中的安全。
二、安全工作的主要經驗。
1、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的.高度敏感性。
2、堅決貫徹執行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3、對安全教育工作實行群防群治，定期對幼兒家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。
三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向。
1、加強對幼兒的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對幼兒園三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
2、安全難度增大，現在的孩子在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。幼兒作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
3、安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我園安全保衛工作水平。
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