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本文目錄一覽：
托兒所幼兒園建筑設計規范2022
1.0.1為保證托兒所、幼兒園建筑設計質量幼兒園設計規范最新版2022，使建筑設計滿足適用、安全、衛生、經濟、美觀等方面的基本要求，制定本規范。
1.0.2?本規范適用于新建、擴建、改建托兒所、幼兒園的建筑設計。
1.0.3?托兒所、幼兒園的規模應符合表1.0.3-1的規定，托兒所、幼兒園的每班人數宜符合表1.0.3-2的規定。
表1.0.3-1?托兒所、幼兒園的規模
規模 托兒所（班） 幼兒園（班）
小型?1-3 1-4
中型?4-7 5-8
大型?8-10 9-12
表1.0.3-2?托兒所、幼兒園的每班人數
名稱 班別 人數（人）
托兒所 乳兒班（6-12月）?10人以下
托小班（12-24月）?15人以下
托大班（24-36月）?20人以下
幼兒園 小班（3-4歲）?20-25
中班（4-5歲）?26-30
大班（5-6歲）?31-35
1.0.4?托兒所、幼兒園的建筑設計應遵循下列原則幼兒園設計規范最新版2022：
1?滿足使用功能要求，有益于幼兒健康成長；
2?保證幼兒、教師及工作人員的環境安全，并具備防災能力；
3?符合節約土地、能源，環境保護的基本方針。
1.0.5?托兒所、幼兒園建筑設計除應符合本規范外，尚應符合國家現行有關標準的規定。
幼兒園安全防范工作方案2022版
安全 教育 是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發生，因此大家要重視安全教育。下面是我給大家整理的關于幼兒園安全防范工作方案2022版，歡迎大家來閱讀。
幼兒園安全防范工作方案2022版1
根據上級的布置，為切實做好我園安全防范工作，確保學校財產和師生生命安全，特制定本預案：
一、 成立幼兒園安全工作領導小組：
組 長: 園長
副組長： 各班班主任
成 員： 在園所有工作幼師和保育員
1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。
2、在安全救災工作中，副組長成員們為安全救災工作第二責任人，組長（第一責任人）外出時，應向第二責任人做好交接工作。
3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發安全事故的每一個環節，發現隱患立即整改。 不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
二、 預案實施：
（一）防火預案：
若發生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：
1、一發現火情，首發者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協助做好調度工作。
3、值班人員立即打開火災疏散信號
4、后勤人員立即到火災出事點協助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。
5、門衛(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，**急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。
（二）防食物中毒預案
1、幼兒園一旦發生食物中毒或疑似食物中毒現象，食堂應立即停止經營，食品應立即停止讓幼兒食用；
2、后勤值班人員立即向鎮防保所 報告 ，內容包括單位、地址、時間、中毒人數、癥狀等；
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協助衛生機構搶救病人；
4、配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；
5、落實衛生行政部門要求采取的有關 措施 。
（三）外出活動安全預案
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經批準后方能組織。
2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。
3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。
( 五 )校門監控
幼兒入園、離園時，后勤在門衛值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。
幼兒園安全防范工作方案2022版2
目標：
1、了解日常生活中的一些 安全知識 。
2、初步建立自我保護意識。
準備：
1、課件；
2、實物：鞭炮、氣球
3、錄音機、圖片、方向盤
過程：
1、導入活動，激發興趣。
今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？
（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）
老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？
2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。
“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應該怎樣去做？”
①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。
②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃。
③不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。
3、*時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。
4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）
幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因。
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結束。
延伸活動：
①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育；
②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯，進一步增強和鞏固幼兒的安全意識；
③結合階段安全教育的要求，在教室設置“安全小衛士”評比欄，鞏固教育的內容。
④通過親子活動家園配合，進一步增強和鞏固幼兒和家長的安全意識。
教學 反思 ：
整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
幼兒園安全防范工作方案2022版3
活動目標：
1、培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。
3、使幼兒掌握幾種自救逃生的 方法 ，提高自我保護能力。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動重點：培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
活動難點：讓幼兒知道如何防火，學會自救。
活動準備：
1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關常識。
2、實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像。
3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。
活動過程：
一、激發興趣，引出火的特性、用途及危害。
1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發光，發熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發幼兒參與活動的愿望。
2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣 總結 火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災，我一發火會把所有的東西都燒光?！?/p>
二、利用圖片，了解相關防火常識。
1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。
2、結合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢？
①、不玩火柴、火機。
②、不玩插座、插頭和電線。
③、不在陽臺及禁放區內放鞭炮。
④、不用明火照明找東西。
⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。
⑥、電器使用后及時關閉電源等。
三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。
1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。
2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。
3、觀看相關自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話（119）找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。
四、進行消防逃生演習
1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電_看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦？
2、指導幼兒試著****119，告訴消防員著火的地址。
3、帶領幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生。
4、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領幼兒進行放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產損失和人員傷亡，我們戰勝了大火，我們勝利了！
活動延伸：
帶領幼兒觀看消防隊員的消防演習，進一步了解火災的危害，學習在危險面前如何保護自己，如何逃生。
活動反思：
1、內容選擇貼近幼兒生活，活動設計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習等形式來提升幼兒的相關生活 經驗 ，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。
2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創設一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍，并且時刻關注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設計和相關情景的創設使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得發展，體驗到集體活動的快樂。
幼兒園安全防范工作方案2022版4
一、指導思想：
堅持“安全第一，預防為主”，以宣傳有關安全工作的法律、法規為主線，層層落實安全責任制，加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，促進我園教育教學質量穩步發展。始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。
二、主要工作：
1、制定幼兒園安全工作體系。開學初，利用各種會議，重申幼兒園的各項規定，宣布本 年度 工作計劃 ，明確安全工作專門的負責人員，明確職責，落實措施，做到人人有責任，并定期開展安全教育活動。
2、加強對幼兒的安全知識教育，幼兒園將利用“家與園”、櫥窗、 黑板報 等途徑，對幼兒家長進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規，文明謙讓。*時各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。
3、加強飲食衛生安全管理，認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針。定期召開食堂職工會議，對后勤人員加強衛生知識的培訓。嚴格采購、儲存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。
4、加強對公共場所消防安全管理。定期檢查滅火器材，經常檢查電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。
5、加強幼兒園安全隊伍建設。要加強安全員的管理和教育，提供培訓、學習機會。安全管理員要盡心盡責，經常組織和開展
幼兒園安全教育和宣傳活動，對幼兒園有關活動中的安全問題實施監督。
6、加強園內安全檢查和自我排查。為促進幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。安全員要及時了解本園安全工作的現狀，經常排查存在的安全隱患，發現問題，要及時整改到位，決不掉以輕心。
安全工作人命關天，責任重于泰山。幼兒園安全工作事關社會穩定和教育教學秩序，我們要把安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全園師生生命和國家集體財產的安全。
三、安全工作分工：
安全是人類最基本和最重要的需求，安全就是生命。因此《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！边@就指明了幼兒園安全工作的重要性。為了確保您的孩子在園期間的人身安全，預防意外事故發生，現將本園有關規定告知如下，望各位家長能大力協助自覺遵守。
1、為了保證園內清潔整齊，嚴禁任何人在園內吸煙、吐痰、隨地大小便，瓜皮果殼等廢棄物品請自覺投入果皮箱內。
2、接送幼兒時，家長的自行車、摩托車、助動車等不得入內，以免撞傷幼兒，肇事者責任自負。
3、請家長按本園作息時間接送幼兒，以保證幼兒在園期間的正常學習和生活。幼兒入園時間早上7:30——8:30，離園時間4:30——5:30。時間如有改動另行通知。
4、幼兒來園時不得攜帶危險物品(如：硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品等)，以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾(如：項鏈、戒指、手鐲、耳環、玉佩等)，以防損壞、丟失和誤吞。
5、幼兒來園時，家長須將孩子親自送到班上交給老師，不得將孩子放在園門口或樓梯口，讓其自行進班。離園時必須由幼兒監護人接出,園車接送的幼兒一定要有接送卡，禁止未成年的親友入園接送幼兒，在接送幼兒過程中，家長做好內部協調，以免發生錯接、誤接等不安全事故的發生。
6、家長從班里接出幼兒后，要切實管理好自己的孩子，注意做到以下幾點： ①使幼兒的活動在自己的視線之內。
②對幼兒各類危險動作，如持物打鬧、跨越護攔、損壞公物、進入樓內追逐等，家長要立即制止并進行教育。
③幼兒玩各類大中小型玩具時家長要進行監護，避免發生意外，由于監護失責所造成的后果將自己負責。
7、家長不得在班上長時間逗留，以免影響幼兒正常學習和生活。
8、家長須搞好幼兒個人衛生，做到勤洗澡、勤理發、勤換衣服、勤剪指甲，不得留長指甲，以防抓傷他人。
9、幼兒服裝款式要方便幼兒穿脫。自帶用品要寫上幼兒名字，以免穿錯、用錯或丟失。鞋子的尺碼要適中，便于幼兒參加各項活動。
10、需在本園服藥的幼兒，請家長把藥交給晨檢老師，并寫名班級姓名及要求，以防錯服和漏服。按有關規定的要求，治療的藥品本園可以代服，凡營養藥品本園不代服。
12、家長不得將患有傳染病的幼兒送入本園，以免傳染他人。病愈后須持醫生證明方可進班。發燒在三十八點五攝氏度以上的幼兒需在家休息，以防驚厥。
13、竭誠歡迎您對本園的各項工作提出寶貴意見或建議，可直接向園長反映或通過家長信箱反映或來電。
幼兒園安全防范工作方案2022版5
一.園內實行早上入園晨檢制度，由行政值周人員、醫生、門衛、保衛員四層晨檢把關，觀察幼兒情況，收集家長意見，防止幼兒跑出。
二.嚴格交接制度，幼兒一律由家長接送，特殊情況由別人代接送，必須憑接送卡，否則不放行。
三.工作人員上班時要認真負責，堅守崗位，不得隨意串班，擅 離職 守，出現意外必須及時匯報，處理不得隱瞞。
四.帶幼兒戶外活動，必須由三人以上照看，并在活動前講明要求，清點人數，注意安全，以防外傷事故發生。帶幼兒離園活動，必須上報園長，批準同意后方可帶出。
五.嚴禁幼兒獨自送餐具到廚房或倒垃圾以及安排幼兒獨自到園內任何部門。
六.熱菜，開水，火爐等要放在安全地，防止幼兒燙傷。
七.中午幼兒午睡時，由園醫和行政值周人員輪流值班，處理偶發事件。
八.工作人員學會使用滅火器的方法，記住火警電話119，匪警110。救護120。
九.教師必須加強對幼兒進行安全知識教育和自我保護能力的培養。教育幼兒知道幼兒園名稱，家庭住址，父母姓名、單位及電話號碼。
十.教育幼兒不得帶尖銳和危險物品，防止異物落入耳、口、鼻等處， 保健醫生及班級教師要嚴格把關，早晨入園時家長必須親自將藥物交給班級教師。幼兒午睡時間及中途一律不接待家長送藥。對帶藥幼兒作好記錄。以免服錯藥。
十一.對全園的重點部門，貴重物品，要有防盜措施，專人專管，做好安全保衛工作。避免刑事案件發生。
十二.幼兒園安全保安員對園內房屋結構，設備、桌椅、床、玩具等每周檢查一次，發現損壞及時報告， 修理 ，清除不安全隱患。
十三.禁止腐爛，變質的食物進入幼兒食堂。
十四.門衛人員嚴格把關，按規定時間開關大門。對公事來訪者問清事由，進行指點登記（來訪人數、來去時間）。工作人員上班時間不得私人會客，嚴禁私人串門者及推銷人員進入幼兒園，實行封閉管理。
十五.全園教職工按照 崗位職責 和操作程序工作，強化安全意識，避免責任事故發生。
顯而易見，安全是目的，防范是手段，通過防范的手段達到或實現安全的目的，就是安全防范的基本內涵。下面是我給大家整理的關于幼兒園安全防范工作方2022版，歡迎大家來閱讀。
幼兒園安全防范工作方案2022版6
活動目標：
1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危險有哪些，并具有一定的安全意識。
2、學會保護自己，避免不安全事故的發生。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
活動過程：
一、出示圖（一），提問并引出主題。
1、圖上畫的是什么地方？（廚房）
2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）
3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？
4、小結：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房里去玩，為什么呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。
二、知道：第一種危險：廚房中刀 具的危險。
1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣？
3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險！
三、第二種危險：廚房燃氣爐的危險
1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎？有哪些危險？
2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。
3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關，燃氣泄漏會中毒，還會引發燃氣爆炸的。
四、第三種危險： 炒菜 時油爆在臉上，眼睛里的危險。
1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。
五、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。
1、出示圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險。
3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。
六、要避免這些危險，有什么辦法？（遠離廚房，不一個人在廚房里玩……）
七、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講
活動反思：
安全教育是幼兒園教育中一個永恒的話題，安全教育作為幼兒園長期的教育內容，僅僅是靠這幾個活動是不夠的，他們更需要的是與日常生活能夠有機的相結合和滲透。通過這些與日常生活的內容有機的結合，不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發展奠定了基礎。
像這節課，讓他們當心廚房里的安全問題，首先是讓大家說一說，你所知道的廚房里有哪一些東西，你覺得哪一些是危險的東西。孩子們都說得非常好，這也說明了，現在的家長，對安全問題的重視性，家長的積極配合讓我們教師在教育教學活動中能夠更好的開展，讓孩子們對危險的東西不是懼怕，而是如果碰到這樣的事情不會因為無知從而造成更加嚴重的后果，所以，讓我們勇敢的面對現實中的各種問題，并能夠迎刃而解。
幼兒園安全防范工作方案2022版7
活動目標：
1、通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅燈綠燈的指揮。
2、在學習兒歌的基礎上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據信號做動作，體驗模仿游戲的快樂。
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈
活動過程：
一、小汽車出門
小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導入紅綠燈）
二、認識紅綠燈
1、師說：“你在哪里見過它？它有什么用？
老師總結：對，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交 警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進，不發生危險。
2、師說：“今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）
3、認識紅燈
——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。
4、認識綠燈
——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進了。
5、認識黃燈
——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來呀，黃燈亮時，要停下來等一等，如果已經走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
三、懂得紅綠燈的作用
1、師說：“如果沒有紅綠燈會怎樣？（小朋友過馬路的時候很危險；汽車和汽車之間也很容易發生危險）”
2、小汽車不認識紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？
3、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法，好嗎？（幼兒自由 說說 ）”
4、師說：“老師想到了一個辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導幼兒自由講述）
四、出示信號牌，學念兒歌
教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準備的動作。
教師先示范。
——師說：“老師這兒呢，有三塊信號牌，因為我怕小汽車搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈，好嗎？”
——師說：“現在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應該做出怎么樣的動作？”（邊念兒歌邊做動作）
幼兒操作
——師說：“接下來請小朋友來表現了！”幼兒學念兒歌，教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說：“現在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。
2、師說：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應的動作，好嗎！”
3、教師帶領幼兒在教室開汽車，幼兒根據教師出示的信號，做出相應的動作。
4、游戲進行1—2次結束。
六、結束活動
小朋友們現在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！
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浙江省幼兒園教育裝備規范2022
浙江省幼兒園教育裝備規范如下幼兒園設計規范最新版2022：
1? 總則
1.1.本規范是浙江省幼兒園教育裝備的的通用要求。
1.2本規范規定的教育裝備幼兒園設計規范最新版2022，包括采購的和因活動需要而自制的產品和材料。
1.3幼兒園教育裝備應基于兒童的基本發展幼兒園設計規范最新版2022，基于兒童的個體差異，還應兼顧特殊兒童的特殊需要。
1.4幼兒園教育裝備應充分體現兒童的主體地位，有利于兒童自主活動、自幼兒園設計規范最新版2022我管理，避免裝備中存在小學化、成人化傾向。
1.5幼兒園教育裝備除執行本規范外，還必須符合國家規定的有關規范和強制性標準。
1.6本規范未涉及的裝備（如：廚房、保健室等）配置應依照相關部門制訂的要求實施。
2? 安全要求
2.1幼兒園以幼兒的安全為工作之本。為保護兒童的生命安全，園區內應安裝安保設施，按消防要求配備消防設施設備，并設有易于兒童識別的標識和意外事故緊急出口。
考慮消防通道的特殊安全需要，過道應留有足夠的寬度，以便在緊急情況下快速采取相應措施，防止并降低兒童的安全風險。
2.2幼兒園的設施設備應注意保護兒童的視覺、聽覺、嗅覺等感覺器官和神經系統健康，如：室內場所有充足的照明設施，沿馬路的活動室做好隔音、防噪措施，衛生間（盥洗室）做好通風防臭措施等。
幼兒園配備的器械、圖書、玩具、教育工具和輔助材料等產品應與產品說明書所示的年齡范圍相符幼兒園設計規范最新版2022；涉及到國家強制性安全認證的產品，應有相應的安全認證標志。
2.3幼兒園裝修及基礎設施的添置或更新時，應符合國家頒布的《室內裝飾裝修材料有害物質限量》標準，對室內空氣有較大影響的，應由相關專業部門進行空氣質量檢測。室內活動區域必須安裝漏電保護裝置，所使用的電源插座應為帶保護裝置的安全型插座。
幼兒活動區域的電扇應安裝在幼兒觸摸不到的高度。有開合功能的房門、櫥柜等，應在幼兒能接觸到的開合處安裝防止夾傷的保護裝置。環境布置與所使用的物品不能有突出的尖角，家具類的邊角以圓弧形為宜。窗戶和護欄邊不得放置幼兒床或可攀爬的物品。
2.4幼兒戶外活動場地要確保有草坪、沙土地等天然軟質地面。禁止配備不銹鋼材質器械（防止反光），配備中大型運動器械時，器械與地面安裝處必須澆筑地基或輔助加固等措施，防止器械的傾斜、下陷和倒塌。
運動器械有上下、搖擺、攀爬、滑動等運動過程的，對應下方必須有軟質地面或安全保護措施，以防止幼兒掉落、碰撞、摩擦等產生的傷害。
此外，器械與器械、器械與建筑物、器械與樹木等都要保持足夠的安全距離，如：具有懸蕩功能的運動器械，與其他運動器械的間距要大于懸掛裝置（繩子、鏈子）的長度。
2.5幼兒園應當配備一定數量的自制玩教具，重視自然材料和再生性材料用作自制玩教具。自制玩教具在設計、制作和使用過程中不得使用有毒有害和易燃的工業廢舊物品，不建議使用泡沫塑料包裝材料，不提倡使用糧食作為玩具。
2022幼兒園課程標準是什么
勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體，有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養學生正確的價值觀和良好的人格品質。
此次課程標準強化了育人導向，教育方針具體化，著力培養學生核心素養和關鍵能力等；優化了課程結構，加強實踐性要求；加強了學段銜接，注重幼小銜接，基于學生在健康、語言、社會等領域發展水*，設計課程，注重活動化、游戲化、生活化的學習設計。
勞動課程以培養學生核心素養為導向，圍繞生活、生產、服務。以上圖中的任務群為基本單元，構建內容結構。其中，生活方面包含清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養、家用器具使用與維護。生產包括農業生產勞動、傳統工藝制作、工業生產勞動、新技術體驗與應用。服務包括現代服務業勞動、公益勞動與志愿服務。其中，食育相關部分的要求：
2022幼兒園畢業活動設計方案
提到 畢業 典禮，大家都會想象到很隆重的儀式。然而現在很多幼兒園,他們畢業的時候也會給孩子舉辦非常隆重的畢業儀式，那么怎么搞一次有趣的幼兒園畢業典禮呢?以下是我給大家整理的2021幼兒園畢業活動設計方案，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
2021幼兒園畢業活動設計方案1
一、活動主題：幼兒園的快樂時光
二、活動目標：
1.讓孩子體驗畢業離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。
2.讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。
3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
三、活動內容：畢業班幼兒 才藝展示
四、活動時間：6月28日
五、活動地點：
六、活動參與人：全園師生、畢業班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)
七、活動準備：
(一)物質準備：
1、制作活動背板、 邀請函 。
2、制作條幅：“幼兒園的快樂時光”大班畢業典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。
3、制作畢業班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的 畢業感言 ，電腦合成視頻短片。
4、給畢業幼兒準備紀念品
5、教師、幼兒統一穿園服
6、準備音響設備、攝像機、照相機等。
(二)節目準備開場音樂《放飛夢想》1、虹貓班幼兒朗誦《畢業獻辭》2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》3、草莓班舞蹈《手牽手》4、西瓜班大合唱《靜夜詩》5、家長互動游戲6、果果班打擊樂《斗牛士》7、聰聰班(打擊樂《大中國》8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業詩朗誦》9、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業班教師)10、 體操 隊《斗牛士》11、教師頒發紀念品給幼兒12、結束音樂感恩的心八、人員分工：1、總策劃與顧問：園長2、活動總負責人：業務園長3、主持人：幼兒兩名(男、女)、教師一名4、舞臺布置：大班老師5、攝像攝影：外聘專業人士或園內教師6、服裝道具：小中班老師協助制作
9、會場布置：后勤人員10、燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名11、協助更換服裝：小中班保育員老師12、會場執勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員14、安全預案：安全后勤主任與行政人員九、活動詳細流程：略十、活動結束后1、收集視頻及照片，并編寫書面報道資料入檔;2、召開 總結 會，總結收獲，并對下次活動提出建議;3、中班組召開教師會，對如何穩定中班家長及幼兒展開討論，擬定保生策略?！霸僖?，幼兒園”畢業典禮方案活動目的：1、表達告別老師和同伴的情感。2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系?；顒訒r間：x年6月30日晚6：30――8：00活動地點：幼兒園操場活動人員：大班全體幼兒、家長及全園教師活動準備：存錢罐熒光棒幼兒手冊活動流程：1、主持人講話(教師：x)(幼兒：x)
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。
快畢業了，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
小朋友的童心童語看似比較*凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
2、節目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)
那么，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家帶來的第一道風景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!
3、家長寄語：大一班x媽媽
欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!
掌聲有請：大一班x媽媽
4、游戲：擊鼓傳花
5、節目表演： 武術 ――男兒當自強(表演者：大二班x小朋友)
快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班x小朋友帶來的中華傳統武術表演“男兒當自強”!
6、小朋友寄語：大二班x
小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，x表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!
7、游戲：搶板凳
8、節目表演：合唱――老師，再見了(表演者：大二班小朋友)
老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我 唱歌 和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演――老師，再見了!
9、家長寄語：大二班x媽媽
接下來有請我們大二班x媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?
10、游戲：搶板凳
11、節目表演：英語歌曲獨唱――DoReMi
這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班x小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲――DoReMi
12、小朋友代表：大一班x
現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班x小朋友想說些什么吧!
13、游戲：搶板凳
14、節目表演：幼兒、教師畢業獻詞――畢業詩
七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業詩朗誦以及畢業班教師獻詞“永遠的守巢人”。
15、園長寄語
聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的x園長!
16、畢業頒獎
我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們
將為每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為
你們準備的哦!讓你們從現在開始，學會自己存錢!好不好啊?
17、畢業典禮結束
園長：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業典禮活動到此結束。
2021幼兒園畢業活動設計方案2
一、活動介紹
我們在時代春風里，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講 故事 ，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。
活動目標：
1.體驗畢業離園時的惜別之情，感謝家長的養育之情以及幼兒園老師的 教育 之情。
2.享受畢業典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
二、活動主題--
"在燦爛陽光下"
三、活動總策劃：
四、接待組：
1.家長來賓的接待、引導。
2.邀請書的制定、發放。
3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發放。
五、后勤組：
1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節目負責老師統計購買，礦泉水、幼兒點心。
2.現場資料的整理：照片、報道。
3.畢業證書。
4.車輛的停放、秩序維護。
5.場地的整理。
六、場地環境布置：
1.舞臺布置：橫幅內容確定及制作、舞臺裝飾等。
2.畫展布置：展板的制作
3.幼兒在園的生活PPT制作、展示：
4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：
5.活動當天展板的維護：
七、活動安排
1. 活動時間：
2. 活動地點：小學體育館
3. 活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區領導參加活動。
4. 節目流程表及人員安排
(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌
(2)節目排練時間：4月 23日--6 月14 日(大約 7周時間)排練可利用游戲課的時間，或午睡時間。
(3)演出幼兒安排：
(4)催 場：
(5)拉 幕：。
(6)上下場指引：
(7)音 響：
(8)攝 像： 拍照：
(9)醫務應急：靜
(10)節目具體流程和人員安排。
序號 節目名稱 負責人 備注
1 教師開場舞：
《 爵士舞 》
2 園長致辭 話筒一只
3 大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花 三只立
式話筒
4 大班歌伴舞：
在燦爛陽光下 扣式話
筒一只
5 領導致辭 話筒一只
6 小班舞蹈：
有愛就有天堂
7 大班 成語 ：
亡羊補牢 徐逸負責道具
8 中班舞蹈：
我可喜歡你
9 大班歌伴舞：
荷塘月色 郝衛鋒負責荷葉等道具。
10 畢業班家長
和幼兒發言
11 大班詩朗誦：
畢業獻詞 三只立式話筒、準備臺階
12 大合唱：
畢業歌 三只立式話筒
13 頒發畢業證書 領取4個班級的量
備注：活動當天班級看護安排：
八、活動注意事項
1. 演出前后均需點名，演出中途家長不得帶走幼兒。
2.所有教職工活動當天著園服。教師著藍色T恤(沒有藍色T恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。
3. 各組老師負責清洗、整理服裝。
4.通訊報道組提前撰寫好報道，并及時做好上傳工作。
5.各班可以邀請1-2名家長作為助教活動來協助教師看護班級和幫助幼兒化妝。
6.活動結束后請家長先回教室等待。
7.準備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。
九、"畢業典禮"活動行事歷
工 作 內 容
完成畢業典禮方案初稿，并審核。
節目排練
節目初審
第一次彩排(道具到位，不包括服裝)
第二次彩排(服裝、道具到位)
家長邀請書制作完成
統一發放家長邀請書
各節目走場、練習
全體幼兒會場踩點
第三次彩排(道具到位，不包括服裝)
完成場地布置及畫展布置工作
活動準備(場地的維護)
家長座位的擺放
幼兒換服裝、化妝
到體育館準備(幼兒帶墊子)
簽到處準備
正式演出
場地、展板的整理
各類資料的歸檔(方案、主持稿、簽到等)
2021幼兒園畢業活動設計方案3
活動時間：x年6月24日
活動地點：幼兒園前操場
人員：幼兒園領導、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長。
活動準備：
1、x擔任畢業典禮的主持人。
2、邀請個別家長參加并發言。
3、園領導發言，幼兒代表準備畢業獻詞。
4、準備畢業表演的節目。
5、布置畢業會場。
活動目標：
1、以游戲的形式表達自己對告別老師和同伴的情感，感受活動的歡樂氣氛。
2、享受集體表演的樂趣，體驗長大的快樂.
3、欣賞同年級的表演，增進與好朋友的互動關系，讓每一個孩子心中留下永遠難忘的回憶。
活動流程：
一、園長致辭
二、家長代表致辭
三、教師代表致辭
四、幼兒代表發言
五、幼兒朗誦畢業詩
六、表演及游戲
才藝一：爵士舞
游戲一：臨危不亂
玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個氣球，前方有20道數學題目，請幼兒手拿筆在規定的一分鐘時間內答出前面紙上的20道題目。
規則：規定時間為1分鐘，20道題目沒有全部答出來的，要受到懲罰。
在規定時間內答出來，但正確率不是的也要受到懲罰。
懲罰：有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過關的給予獎勵。
才藝二：英語律動《let'sgotothekindergarden》
游戲二：爭分奪秒參加人數：由一名家長，一名幼兒組成一組。
道具：放滿水的臉盆、籮筐、 乒乓球 玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆里面，然后再跑到起點接著運球，知道哨聲響起，游戲結束，家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時為1分鐘，看哪組的進的多，哪組獲勝。
才藝三：我的夢想
游戲三：指手畫腳
一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。
才藝四：上學堂
游戲四：舉高高
一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。
七、家長寄語
請每位家長在心形卡片上寫上 對子 孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。
2021幼兒園畢業活動設計方案4
一、策劃思想
x幼兒園即將送走我園20x屆畢業生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“潤澤心靈，攜手遠行”的教育理念”，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學輸入多元發展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業典禮，更進一步激發小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活向往的情感。
活動策劃人員：
策劃人：
負責人：
主持：
安全現場：
音樂：
叫場：
放禮炮：家長
二、畢業典禮主題《快樂、感恩、飛翔》
三、活動時間x年6月下午
四、活動地點鐵心橋青少年活動中心
五、活動人員
六、活動準備
1、“2011屆大班畢業典禮”的背景墻飾。
2、音樂伴奏的碟片、禮炮。
3、選定主持人
4、為幼兒排練節目，準備服裝道具
5、食堂準備好餃子餡、皮等
6、孩子準備雨衣和水槍
七、活動程序
寄語篇：
1、畢業生上場圍著篝火跳集體舞。
2、手語表演《感恩的心》
3、家長致感激辭、園長獻展望詞
4、《同一首歌》
歡樂篇：
開場舞蹈和我園特色童話劇表演
穿上雨衣用水槍打水仗
展望篇：
詩歌《畢業獻詞》大班個別幼兒歌曲《畢業歌，再見了幼兒園》大班全體幼兒
開心畢業大餐：
各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業?？鞓贩窒砻牢堕_心大餐。同時相互道別不舍之情。
2021幼兒園畢業活動設計方案5
合：親愛的小朋友們：大家好!
師：今天我們歡聚一堂， 述說過去，放飛希望，所有的歡歌和笑語讓我們共同珍藏
a、鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;
b、星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;
c、花兒在開放，鳥兒在歡唱，
合：這一切的一切都在為我們“大班畢業典禮”喝彩!
a、他們像似在表達對同伴的衷心祝福，
b、他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。
c、此時此刻，我們的心情非常激動，
師：因為，今天孩子們就要畢業了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
合：五蓮縣機關幼兒園x年蒙大班畢業典禮現在開始!
一、詩朗誦《畢業詩》
a：此時此刻，我們的心情非常激動，
c：因為今天我們就要畢業了。
b：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。。
合：下面欣賞全體大班小朋友為我們朗誦《畢業詩》。
二、大合唱《不老的老師》
a、聽說有一種神奇的草，老師吃了就不會變老，
b、我要去把這種草尋找，把它獻給我的老師，
c、感謝老師像媽媽一樣愛護我們!
合：請欣賞全體小朋友給大家帶來的大合唱《不老的老師》
三、頒發畢業證
a、我們畢業了!畢業證上留下了我和好伙伴的笑容。
b、當我想起你們的時候，我會打開畢業證， 幸福的童年就立即展現眼前!
c、我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。
師、三年來你們的健康成長，離不開園長老師的關心和愛護。下面請園長老師為小朋友頒發畢業證。
四、老師代表講話
師：對我們老師來說和小朋友一起度過的日子是那樣的美好、那樣的歡樂、是那樣的另人難忘。我們共同經歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今天這一特殊的日子，老師們有太多的感慨，下面請教師代表x師給我們講話
五、蒙大一：男兒當自強
六、蒙大二：繩操
七、蒙大三：感恩的心
八、蒙大一：快樂寶貝
九、蒙大二：不怕不怕
十、蒙大三：三字經
十一：蒙氏知識大pk
十二、蒙大一：紙裝模特秀
十三、蒙大二：陽光下
十四、蒙大三：茉莉花
師：七月悄然而至，我們不僅要感受那難以忍受的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情
a、我們就要畢業了，
b、滿載三年采擷的累累碩果，
c、滿載老師、小朋友們的眷眷深情，
a、結實而神采飛揚地走向廣闊的希望天地。
b、愿我們重逢在春滿枝頭的季節。
c、愿我們相會在忘也忘不了的美麗校園。
a、再見了，親愛的老師!
b、再見了，親愛的小朋友!
c、再見了，親愛的幼兒園!
合：機關幼兒園大班畢業典禮到此結束!
結束語：親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的!希望你們?；赜變簣@看看，把你們的成長、進步向老師匯報。孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。祝孩子們永遠健康、美麗!
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