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本文目錄一覽：
幼兒園應如何設計（*面圖）
選好用地范圍幼兒園設計*面圖布局解說！設計體塊！規劃好用地！然后按照規范設計功能布局！要符合幼兒園建筑設計規范！下面給幼兒園設計*面圖布局解說你個圖表！用各種體塊構成！設計風格去參照寫國外的設計圖片！表達好自己的設計理念！努力完成作業吧！
幼兒園設計指導要點
設計指導要點
·幼兒教育，指對從出生到入小學之前幼兒園設計*面圖布局解說的嬰幼兒進行的教育，又稱學前教育，早期教育。幼兒教育的場所分為托兒所和幼兒園。不足3歲的幼兒在托兒所接受教育，3～6歲幼兒的進入幼兒園學習。
·我國的幼兒教育特點：托兒所以養為主，幼兒園教、養并重，共同促進幼兒在各方面的和諧發展。
幼兒園分為全日制幼兒園（日托制幼兒園）和寄宿制幼兒園（全托制幼兒園）。
·幼兒園的規模以3，6，9，12班劃分為宜。10個班以上為大型幼兒園，6～9班為中型幼兒園，5班以下為小型幼兒園。小班由3～4歲幼兒組成，每班20～25人。中班由4～5歲幼兒組成，每班26～30人。大班由5～6歲幼兒組成，每班31～35人。
·本設計所指的是6班全日制幼兒園，幼兒一天中早來晚歸，在園內吃一頓中飯。
（一）基地選擇
1 、四個班以上的幼兒園應有獨立的建筑基地，并應根據城鎮及工礦區的建設規劃合理安排布點。幼兒園的規模在三個班以下時，也可設于居住建筑物的底層，但應有獨立的出入口和相應的室外游戲場地及安全防護設施。
2 、幼兒園的基地選擇應滿足下列要求：
1 ）應遠離各種污染源，并滿足有關衛生防護標準的要求。
2 ）方便家長接送，避免交通干擾。
3 ）日照充足，場地干燥，排水通暢，環境優美或接近城市綠化地帶。
4 ）能為建筑功能分區、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。
（二）總*面設計
1 、大、中型幼兒園應設兩個出入口。主入口供家長和幼兒進出，次入口通往雜物院。出入口的位置應根據道路和地形條件確定。出入口不應靠近城市道路交叉口。出入口寬度不小于4米。
a、長方形地段，短邊臨街幼兒園設計*面圖布局解說； b、長方形地段，長邊臨街； c、兩邊臨街
出入口的布置
2 、根據設計任務書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總體布置，做到功能分區合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創造符合幼兒生理、心理特點的環境空間。
幼兒園功能關系圖
3、幼兒園必須設置專門的室外游戲場地。除公共活動的游戲場地外，每個班也應有室外游戲場地。
4、幼兒園宜有集中的綠化用地，并嚴禁種植有毒、帶刺的植物。
5、幼兒園宜在供應區內設置雜物院，并單獨設置對外出入口。
6、基地邊界、游戲場地、綠化等用的圍護、遮攔設施，應安全、美觀、通透。
各班級活動室與寢室
桂林某幼兒園總*面圖
（三）建筑設計
l各類用房的組成與要求
1 、幼兒園的建筑熱工設計應與地區氣候相適應，并應符合《民用建筑熱工設計規程》中的分區要求及有關規定。
2 、幼兒園的生活用房必須按規定設置。服務、供應用房可按不同的規模進行設置。
1)生活用房包括活動室、寢室、衛生間（包括廁所、盥洗、洗?。?、衣帽貯藏室、音體活動室等。全日制幼兒園的活動室與寢室宜合并設置。
2 ）服務用房包括醫務保健室、隔離室、晨檢室、教職工辦公室、會議室、值班室（包括收發室）及教職工廁所、浴室等。
3)供應用房包括廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。
3 、*面布置應功能分區明確，避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。
幼兒園*面組合分析圖
4 、嚴禁將幼兒生活用房設在地下室或半地下室。
5 、幼兒園的生活用房應布置在當地最好日照方位，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3h（小時）的要求，溫暖地區、炎熱地區的生活用房應避免朝西，否則應設遮陽設施。
6 、建筑側窗采光的窗地面積之比，不應小于下表的規定。
窗地面積比
房間名稱
窗地面積比
音體活動室，活動室，乳兒室
1/5
寢室，醫務保健室，隔離室
1/6
其它 房間
1/8
幼兒園生活用房
1 、幼兒園生活用房面積不應小于下表的規定。
生活用房的最小使用面積（*米）
房間
規模
大型
中型
小型
備注
活動室
50 5050指每班面積
寢室
50 5050指每班面積
衛生間
15 1515指每班面積
衣帽儲藏室
9 99指每班面積
音體活動室
150 12090指全園共用面積
2 、生活用房的室內凈高不應低于下表的規定。
生活用房室內凈高（m）
房間名稱
凈高
活動室，寢室
2.80 音體活動室
3.60 3、幼兒園的活動室、寢室、衛生間、衣帽貯藏室應設計成每班獨立使用的生活單元。
全日制幼兒單元功能組合示意圖
4 、全日制幼兒生活單元常用尺度
全日制幼兒單元常用尺度
5 、各生活單元的組合形式
班級活動場地
盥洗、廁所、浴室
1 －活動室；2－寢室； 3－衣帽間；4－貯藏
班級單元組合形式
5 、活動室即幼兒教室，是幼兒聽課、作業、游戲、就餐的地方。幼兒大部分的活動都在這里。
1）活動室面積根據幼兒的活動需要確定，每個幼兒所需的面積為1.3～2.7*米?；顒邮颐娣e不小于50*米。
2）活動室形狀多為矩形，也可采用圓形，六邊形或其它形狀。
3）活動室*面布置應考慮多功能使用要求，保證活動圈半徑不小于2.5～3.0米。
1 －黑板； 2－風琴； 3－椅子；
4 －桌子； 5－積木； 6－玩具框；
7 －分菜桌
活動室*面布置
4）室內設施與 家具 基本尺度：
兒童身高標準H（mm）
幼兒身量尺度
掛衣鉤臺階黑板窗臺高度
書架玩具柜
木馬衣柜桌椅基本尺度
家具基本尺度
5）活動室應有良好的朝向和日照條件。冬至日滿窗日照不小于3小時，夏季應避免陽光直射。
6）單側采光的活動室，其進深不宜超過6.60m。樓層活動室宜設置室外活動的露臺或陽臺，但不應遮擋底層生活用房的日照。
7）活動室的設計應遵循防火規范的有關規定。房間最遠一點到門的直線距離應小于14米。最好設兩個門，門寬大于1.2米，若只有一個門，門寬應大于1.4米，最好外開。
8）活動室宜為暖性、彈性地面。室內墻面宜采用光滑易清潔的材料，墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等棱角部位必須做成小圓角?；顒邮沂覂葔γ?，應具有展示教材、作品和環境布置的條件。
9）幼兒經常出入的門距地0.60～1.20m高度內，不應裝易碎玻璃。在距地0.70m處，宜加設幼兒專用拉手。外門宜設紗門。
10）窗臺距地面高度不宜大于0.60m。樓層無室外陽臺時，應設護欄。距地面1.30m內不應設*開窗。所有外窗均應加設紗窗。窗應有遮光設施。
3、寢室。全日制幼兒園的寢室供幼兒午睡使用。
1 ）寢室的要求與活動室基本相同。但天然采光要求比活動室稍低。
2 ）寢室應與衛生間臨近。衛生間可單獨設置，也可與活動室合并，還可考慮躍層式，通過 樓梯 與活動室聯系。寢室設于上層時應附設小廁所（一個廁位）。
3 ）室主要家具為床。為節省面積，可以采用輕便臥具或活動翻床。也可以在活動室旁布置一小間安放統鋪。
4 ）寢室和活動室可以合并設置，面積按兩者面積之和的80％計算。
5 ）幼兒床的布置及尺寸如圖
4 、音體活動室。供同年級或全園2～3個班的兒童共同開展各種活動用，如演出、放映錄像、開展室內體育活動等。應設置小型舞臺。音體室應滿足下列規定：
1）音體室的要求與活動室基本相同。但天然采光要求比活動室稍低。
2）音體活動室的位置與生活用房應有適當隔離，以防噪音干擾。
3）音體室單獨設置時，宜用連廊與主體建筑連通。使用人數多，宜放在一層。如放在樓層，應靠近過廳和樓梯間。
4）要求有好的朝向和通風條件。
5）入口空間適當放大，也可與門廳組合。
6）考慮多功能大型活動的要求，應當交通方便，空間形狀便于靈活使用。
7）音體活動室至少設兩個出入口，一個對內，一個直接對外。
8）音體室內功能形式與布置如圖
大活動室示范教學
游藝大會議室展覽
a、組合音體室各種功能形式
b、單獨音體室布置形式c、組合音體室布置形式
1）音體活動室的*面
a、半圓型 b、鐘型 c、長方型
音體室的*面形狀
5 、衛生間應分班設置，并滿足下列要求：
1）衛生間應臨近活動室和寢室，廁所和盥洗應分間或分隔，并應有直接的自然通風。
2）盥洗池的高度為0.50～0.55m，寬度為0.40～0.45m，水龍頭的間距為0.35～0.4m。
3）無論采用溝槽式或坐蹲式大便器均應有1.2m高的架空隔板，并加設幼兒扶手。每個廁位的*面尺寸為0.80m×.070m，溝槽式的槽寬為0.16～0.18m，坐式便器高度為0.25～0.30m。
4）炎熱地區各班的衛生間應設沖涼浴室。熱水洗浴設施宜集中設置，凡分設于班內的應為獨立的浴室。
5）衛生間應為易清洗、不滲水并防滑的地面。
6）供保教人員使用的廁所宜就近集中，或在班內分隔設置。
7）幼兒與職工洗浴設施不宜共用。
8）衛生間*面布置如圖
1 －廁所； 2－盥洗； 3－洗??； 4－淋??； 5－更衣； 6－毛巾及水杯架
衛生間*面布置圖
9）衛生器具、潔具尺如圖
盥洗池毛巾及水杯架小便槽大便槽浴盆更衣柜小便斗大便池
衛生器具、潔具尺度
6 、衣帽貯藏間應設于各班入口處，貯藏物品包括衣帽、被褥、 床墊 等。與教具貯存間可分可合。亦可設計為開敞形式。貯藏柜內可設壁柜，擱板。應注意通風。
7 、活動室位于樓層時，應設屋頂活動*臺。陽臺、屋頂*臺的護欄凈高不應小于1.20m，內側不應設有支撐。護欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應大于0.11m。
服務用房
1 、服務用房分為行政辦公和衛生保健兩部分。
2 、行政辦公用房指用于管理、教學及對外聯系的使用空間。包括：
1 ）園長室，標準高的可設成套間式。
2)辦公室，包括會計室，出納室，總務室等。
3)會議室，可兼作教師辦公和休息室。
4)傳達值班室，在入口附近，可與主體建筑合建，也可單獨布置。
5 ）貯藏間，存放家具、清潔用具或其它雜物用。
6 ）衛生間，根據男、女職工人數設置。
3 、衛生保健用房包括醫務保健室、隔離室、醫務室、晨檢室。環境應安靜清潔。
1 ）保健室和隔離室宜相鄰設置，與幼兒生活用房應有適當距離。如為樓房時，應設在底層。
2 ）醫務保健室和隔離室應設上、下水設施；隔離室應設獨立的廁所。
2）晨檢室宜設在建筑物的主出入口處，目的是檢查進園兒童的健康狀況，避免傳染病。
(a) (b) 1-桌 2-檢查床 3-體重計 4-洗手盆
衛生保健用房布置形式醫務室布置形式
供應用房
1 、供應用房是為幼兒和職工提供飯食、用水及洗衣等的配套設施，包括廚房、消毒間、洗衣房、鍋爐房等。其使用面積見下表。
供應用房最小使用面積（*米）
廚
房
規模
房間名稱
大型
中型
小型
主副食加工間
45 3630主食庫
15 1015副食庫
15 10冷藏間
8 64配餐間
18 1510消毒間
12 108洗衣房
15 1282、廚房由加工間、主食庫、配餐間、冷藏庫等組成。設計應符合下列規定。
1)幼兒園的廚房與職工廚房合建時，其面積可略小于兩部分面積之和。
2)廚房內設有主副食加工機械時，可適當增加主副食加工間的使用面積。
3)因各地燃料不同，燒火間是否設置及使用面積大小，均應根據當地情況確定。
4)幼兒園為樓房時，宜設置小型垂直提升食梯。
5 ）廚房布置形式如圖：
廚房布置形式
3 、雜物院。設于供應用房旁，用來存放燃料、堆放物品、晾曬衣物等。位置應較為隱蔽，應有單獨的出入口。
l 防火與疏散
1 、幼兒園建筑的防火設計除應執行國家建筑設計防火規范外，尚應符合本節的規定。
2 、幼兒園的兒童用房在一、二級耐火等級的建筑中，不應設在四層及四層以上；三級耐火等級的建筑不應設在三層及三層以上；四級耐火等級的建筑不應超過一層。*屋頂可做為安全避難和室外游戲場地，但應有防護設施。
3 、主體建筑走廊凈寬度不應小于下表的規定
走廊最小凈寬（米）
房間布置 房間名稱
雙面布房
單面布房或外廊
生活用房
1.8 1.5服務供應用房
1.5 1.34、
音體活動考慮防火要求，門洞寬應≥1.5米，門扇應對外開啟。
5、在幼兒安全疏散和經常出入的通道上，不應設有臺階。必要時可設防滑坡道，其坡度不應大于1∶12。
6、樓梯、扶手、欄桿和踏步應符合下列規定：
1)樓梯除設成人扶手外，并應在靠墻一側設幼兒扶手，其高度不應大于0.60m。
2)樓梯欄桿垂直線飾間的凈距不應大于0.11m。當樓梯井凈寬度大于0.20m時，必須采取安全措施。
3)樓梯踏步的高度不應大于0.15m，寬度不應小于0.26m。
4)在嚴寒、寒冷地區設置的室外安全疏散樓梯，應有防滑措施。
7 、活動室、寢室、音體活動室應設雙扇*開門，其寬度不應小于1.20m。疏散通道中不應使用轉門、彈簧門和推拉門。
l 組合方式 。
*面形狀可為一字形，工字形，風車形，圓形等。
空間組合方式可以分為以下幾種。
1、走道式組合。每個使用房間相對獨立性好，走道可分為外走道和內走道。
a、魯木齊石化廠幼兒園
b、黑龍江石化廠幼兒園
兒童活動單元以單面走道為主，可以減少干擾。管理部分采取內走道，可以減少面積。
走道式組合*面舉例
2 、廳式組合。布局緊湊，大廳往往為門廳或多功能廳，便于幼兒開展各種集體活動。
某部隊幼兒園，圍繞大廳一層共布置了5個幼兒活動單元。
*面緊湊，空間變化豐富，建筑共兩層，大廳貫穿了兩層。
大廳式組合實例
3 、單元組合式。標準化程度高，立面韻律感較強。
1 －活動室 2－寢室 3－音樂活動室
法國 紀隆德波當薩克鎮幼兒園
單元組合式實例
4 、庭院式組合。以庭院為中心進行空間布置，有利于室內外空間的結合使用。
1 －活動室，2－寢室
天津大學十二班幼兒園首層*面圖
天津大學十二班幼兒園透視圖
庭院式組合實例
5 、混合式布置。兼有兩種以上組合方式，使用于較大規模的幼兒園。
1-活動室 2-寢室 3-衣帽 4-廁浴 5-盥洗 6-音體室 7-儲藏 8-下沉式多功能廳 9-中廳院
10-廚房 11-燒水間 12-開水房 13-庫房 14-休息 15-消毒 16-廁所 17-辦公室 18－入口
19 －班級活動場地 20-次入口 21-小景
石家莊市聯盟小區幼兒園
混合式組合舉例
l 活動場地
幼兒園室外游戲場地應滿足下列要求：
1 、必須設置各班專用的室外游戲場地。每班的室外活動場地面積≥60m2。一般以硬地面為主。各游戲場地之間宜采取分隔措施。
2 、應有全園共用的室外公共游戲場地：（2*米/每生）總面積≥280*米。
3 、室外共用游戲場地應考慮設置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過0.3m的戲水池等。
4、室外場地要求有良好的朝向。不少于1/2的活動面積應在標準的建筑日照陰影線之外。
5、場地位置應避免大量人流穿行。還可以設種植園地和小動物飼養場。
6、總*面布置舉例如下：
1 －公共活動場地 5－沙池 9－攀登架
2 －班級活動場地 6－浪船 10－動物房
3 －涉水池 7－秋千 11－植物園
4 －綜合游戲設施 8－尼龍繩網迷宮 12－雜物院
幼兒園場地布置示例
涉水池砂坑跳臺*衡木
圍護設施范圍
滑梯攀登架
箱秋千浪船
壓板爬梯轉椅木馬
各種活動器材尺寸
四、參考圖錄
實例1、
透視圖
首層*面
1 －活動室 6－餐廳 11－廚房 16－洗衣房 21－辦公室
2 －臥室 7－醫務室 12－晨檢室 17－備餐 22－燒火間
3 －盥洗室 8－隔離室 13－傳達室 18－烘干室
4 －衣帽間 9－貯藏室 14－體育室 19－內院
5 －廁所 10－浴室 15－中庭 20－鍋爐間
同濟大學六班幼兒園
實例2、
1 －活動室 6－餐廳 11－廚房 16－洗衣房 21－辦公室
2 －臥室 7－醫務室 12－晨檢室 17－備餐 22－燒火間
3 －盥洗室 8－隔離室 13－傳達室 18－烘干室
4 －衣帽間 9－貯藏室 15－中庭 19－內院
5 －廁所 10－浴室
天津大學12班幼兒園
實例3、
1 －活動室 3－盥洗室 7－醫務室 9－貯藏室 14－體育室
2 －寢室 5－廁所 8－隔離室 11－廚房 19－燒火間
東南大學6班幼兒園
幼兒園的設計說明 簡單概括的就行 急
日照的有效時間是根據建筑物的朝向確定。建筑物朝向正南向或南偏東（偏西）10～150，日照有效時間為9：00～15：00； 建筑物朝向南偏東160～300， 日照有效時間為9：00～14：30；建筑物朝向南偏西160～300，日照有效時間為9：30～15：00。（其它朝向略）
3 建設規模、設點布局、選址與總*面設計
3.1 建設規模
3.1.2 班額人數
早教指導班和托兒班每班人數不應超過20人，幼兒班每班人數不應超過30人。
3.2 設點布局
3.2.1 幼兒園設點布局，應根據地區建設總體規劃要求，結合人口密度、人口發展趨勢以及城市交通、環境等因素綜合考慮，合理布點。
幼兒園設點布局應符合下列原則：
（1）方便家長接送，避免交通主干道干擾；
（2）幼兒園應具有合理的規模效益和較好的社會效益。
3.3 選址
3.3.1 新建的幼兒園，園址應選在空氣流通、日照充足、排水通暢、場地*整、遠離污染源、河道的地段，應靠近居住小區的綠化地帶。應避開交通干道、高層建筑的陰影區及高壓輸變電線路等。
3.3.2 幼兒園不應與集貿市場、公共娛樂場所、醫院、垃圾及污水處理站等環境喧鬧、雜亂或不利于幼兒身心健康成長和危及幼兒安全的場所毗鄰。
3.4 總*面設計
3.4.1 幼兒園的總*面布置應因地制宜，功能分區明確，布局合理。應按保育、教育、游戲活動、生活等不同功能進行分區，方便使用管理，避免相互干擾，有利交通疏散。
3.4.2 幼兒園建筑與鄰近建筑物的距離，應符合本市規劃、消防、衛生等有關部門的規定。應保證有良好的建筑朝向、日照和通風。托兒、幼兒活動室應保證冬至日滿窗日照的有效時間不少于連續3h；中心城幼兒園的托兒、幼兒活動室應保證冬至日滿窗日照的有效時間不少于連續2h。室外游戲場地應保證有一半以上的活動場地面積在冬至日日照有效時間不少于2h。
3.4.3 幼兒園建筑應合理組合，建筑形式和建筑風格應力求體現幼兒保教建筑的內涵。園內綠化應結合使用功能和特點及建筑景觀等要求統一規劃設計和建設，園舍建筑應與周圍建筑風格、形式相協調。
3.4.4園內的主要道路應根據通行和消防要求建設。
3.4.5室外給排水、燃氣、電力、通訊等管線，應根據總*面布置的要求合理設計，污水應納入城市系統的污水排放管理。應按防火規范要求設置消防栓。用電負荷應留有余量。室外管線應采用地下管暗設。
3.4.6幼兒園主要出入口的位置，應有利于人流疏散，不宜設在交通主干道。園門外側必須留有緩沖地帶。
4 用地面積指標
4.1 一般規定
4.1.1 幼兒園用地應包括園舍建筑用地、室外游戲場地和綠化用地三部分。
4.1.2 建筑用地應包括建筑物占地、四周道路、部分活動場地等用地。
4.1.3 室外游戲場地應包括共用游戲場地、分班游戲場地、30m直跑道、活動器械場地、沙坑等，部分場地宜與集中綠地結合布置。
4.1.4 綠化用地應包括集中綠地面積和種植園地、房前屋后、道路兩側的零星綠地面積。
4.2 用地面積指標
4.2.1 根據幼兒園的不同規模，其用地面積和生均用地面積指標不宜低于表4.2.1-1、4.2.1-2的規定。
表4.2.1-1 幼兒園用地面積及生均用地面積指標（中心城外）
單位：（㎡）
規 模 10班 15班
用地面積 5535 7198
生均指標 21.29 18.46
表4.2.1-2 幼兒園用地面積及生均用地面積指標（中心城）
單位：（㎡）
規 模 10班 15班
用地面積 4510 6490
生均指標 17.35 16.64
4.2.3 幼兒園室外游戲場地的設置應符合以下規定。
1 共用游戲場地面積10班不小于340㎡，15班不小于540㎡；
2 分班專用游戲場地面積，每班不小于60㎡；
3 30m塑膠直跑道10班不少于3條，15班不少于5條；
4 活動器械場地面積10班不小于80㎡，15班不小于120㎡；
5 沙坑面積10班不小于50㎡，15班不小于80㎡。
5 建筑面積指標
5.1 一般規定
5.1.1 幼兒園園舍用房應包括活動及輔助用房、辦公及輔助用房和生活用房三部分。
5.1.2 活動及輔助用房應包括早教指導用房、托兒用房、幼兒用房和共用活動用房四部分。
1 早教指導用房全園設一套，應包括哺乳室、訓練室、指導活動室、衛生間和咨詢室。
2 托兒用房應包括活動室（含餐廳）、臥室、衛生間、消毒間和衣帽儲藏室，每個班級應成套設置。
3 幼兒用房應包括活動室、臥室、餐廳、衛生間、消毒間和衣帽儲藏室。每個班級應成套設置。
4 共用活動用房應包括多功能活動室和專用活動室。
5.1.3 辦公及輔助用房應包括行政辦公室、教師辦公室、會議兼接待室、圖書資料兼教研室、教玩具制作兼陳列室、總務倉庫、晨檢兼接送室、保健及觀察室、網絡控制室、活動器械儲藏室、保育員休息室、傳達值班室和教工廁所。
5.1.4 生活用房應包括廚房（主副食加工間、烹飪間、備餐間、主副食倉庫、二次更衣室）、教工餐廳、炊事員更衣休息室、配電間和淋浴、洗衣房。
5.2 活動及輔助用房
5.2.1 活動及輔助用房使用面積配置不宜低于表5.2.1的規定。
5.2.4 幼兒用房
1 活動室：每班設1間，使用面積不應小于60㎡。
2 臥室：每班設1間，使用面積不應小于40㎡。
3 餐廳：每班設1間，使用面積不宜小于25㎡。
4 衛生間：每班設1間，使用面積不宜小于15㎡。
5 消毒間：每班設1間，使用面積不宜小于5㎡。
6 衣帽儲藏室：每班設1間，使用面積不宜小于9㎡。
5.2.5 共用活動用房
1 多功能活動室：全園設1間，10班、15班規模使用面積分別不宜小于180、220㎡。
2 專用活動室：其數量按幼兒園規模宜配置4～6間，每間使用面積不宜小于60㎡。
5.3 辦公及輔助用房
5.3.1 辦公及輔助用房使用面積配置不宜低于表5.3.1的規定。
表5.3.1 幼兒園辦公及輔助用房使用面積指標
單位：（㎡）
用 房 內 容 10班 15班
行政辦公用房 45 60
輔助用房 273 336
合 計 318 396
5.3.2 行政辦公室：包括園長室、財務辦公室、總務辦公室、檔案室等用房，面積按幼兒園規模配置，使用面積宜為45～60㎡。
5.3.3 教師辦公室：應按教師每人使用面積不宜低于4㎡設座。（為擴大教學用房面積，教師辦公面積并入專用活動室和圖書資料室使用。）
5.3.4 會議兼接待室：面積宜按幼兒園規模配置，使用面積宜為30～45㎡。
5.3.5 圖書資料兼教研室：面積宜按幼兒園規模配置，使用面積宜為40～50㎡。
5.3.6 教玩具制作兼陳列室：面積宜按幼兒園規模配置，使用面積宜為30～45㎡。
5.3.7 總務倉庫：面積按幼兒園規模配置，使用面積宜為36～54㎡。
5.3.8 晨檢兼接送室：面積宜按幼兒園規模配置，使用面積宜為25～30㎡。
5.3.9 保健及觀察室：全園設3間，使用面積不宜小于30㎡。
5.3.10 網絡控制室：使用面積不宜小于8㎡。
5.3.11 活動器械儲藏室：使用面積不宜小于20㎡。
5.3.12 保育員休息室：使用面積不宜小于14㎡。
5.3.13 傳達值班室:使用面積不宜小于20㎡。
5.3.14 教工廁所：全園設2～3間，使用面積不宜小于20㎡。
5.4 生活用房
5.4.1 生活用房使用面積配置不宜低于表5.4.1的規定。
表5.4.1 幼兒園生活用房使用面積指標
單位：（㎡）
用 房 內 容 10班 15班
教工餐廳 20 30
廚 房 81 110
輔助用房 42 49
合 計 143 189
5.4.2 生活用房應包括廚房和教工餐廳等用房。使用面積宜按以下標準配置：
1 廚房包括主副食加工間、烹飪間、備餐間、主副食倉庫和二次更衣室，使用面積宜為81～110㎡。
2 教工餐廳：就餐人數宜按教職工人數的70％設座，每座使用面積不宜低于0.85㎡。
5.4.3 炊事員更衣休息室：全園設1間，使用面積宜為12～14㎡。
5.4.4 配電間：全園設1間，使用面積不宜小于10㎡。
5.4.5 淋浴、洗衣房：全園設1間，使用面積宜為20～25㎡。
5.5 建筑面積指標
5.5.1 幼兒園各類用房按使用面積配置，并按綜合*面利用系數折算建筑面積。*面利用系數K值宜為0.6。
5.5.2 根據幼兒園的不同規模，其園舍建筑面積和生均建筑面積指標不宜低于表5.5.2的規定。
表5.5.2 幼兒園園舍建筑面積及生均建筑面積指標表
單位：（㎡）
規 模 10班 15班
使用面積 2322 3306
建筑面積 3870 5510
生均指標 14.88 14.13
注： 上表建筑面積以墻厚240mm計算。
6 園舍主要建筑標準
6.0.1 園舍的建筑標準，必須貫徹安全，適用，經濟，美觀的原則，應根據各類規范，標
準，使用功能和城市建設規劃要求確定。
6.0.2 幼兒園的托兒活動室宜在二層以下（含二層），幼兒活動室宜在三層以下（含三層）。
其它生活、辦公等輔助用房的層數宜根據實際情況確定。
6.0.3 建筑結構形式應根據園舍的使用要求、發展需要和上海地區抗震設防的要求確定。
各類用房可采用鋼筋混凝土框架結構或混合結構，樓面板和屋面板應為鋼筋混凝土現澆板。
6.0.4 建筑耐火等級，樓房不應低于二級，*房不應低于三級。
6.0.5 園舍主要用房的室內凈高應符合以下規定：
1 托兒、幼兒活動室、臥室、專用活動室等用房的室內凈高不應低于3.1m。
2 辦公用房的室內凈高不應低于2.8m。
3 多功能活動室的室內凈高不應低于3.6m。
4 其它用房的室內凈高宜根據使用要求及面積大小確定。
6.0.6 幼兒園的入口、道路、門廳走廊和廁所等，應按照《無障礙設施設計標準》
（DGJ08-103-2003）的規定設計。
6.0.7 門廳、走廊應符合以下要求：
1 幼兒園的門廳宜寬敞，應有利于人流集散通行和短暫停留。
2 單面走廊凈寬不應小于1.8m，中內廊凈寬不應小于2.4m。
3 北向走廊應加窗封閉。
4 廚房和幼兒就餐點不在同一幢建筑內時，應有雨蓬連廊連接。
5 幼兒出入的門廳和走廊不應設臺階。地坪有高差時，應采用防滑坡道。
6.0.8 樓梯設置的數量、寬度、位置和形式應滿足使用要求，除符合防火規范規定外，
還應符合以下要求：
1 樓梯間應有直接天然采光。疏散樓梯不得采用螺旋形或扇形踏步。
2 樓梯的梯級高度要適合幼兒使用特點，樓梯踏步高度不應大于150㎜，寬度不應小
于260㎜，樓梯井寬度不應大于200㎜。
3 樓梯除設成人扶手外，并應在梯段兩側設幼兒扶手，其高度不應大于600㎜。
4 樓梯垂直欄桿間的凈距不應大于110㎜。
5 利用樓梯*臺向下做滑梯時，必須采取有效的安全措施。
6 幼兒園宜設置電梯一部。
6.0.9 屋面應有可靠的防水、隔熱、保溫措施。
6.0.10 安全防護欄桿（欄板）的構造應采用不可攀登形式，并應符合以下規定。
1 凡利用屋面做活動場地，其四周應筑有不低于1.2m高的女兒墻，并應在內側設防護欄桿，防護欄桿凈高不應小于1.2m，內側不應設有支撐。
2 外廊、陽臺的欄桿（或欄板）凈高度不應低于1.2m，內側不應設有支撐。
6.0.11 托兒、幼兒活動室、臥室及多功能活動室的樓地面應做木地面或其他軟性地面。
門廳、走道、樓梯間應做防滑地面，餐廳、廚房、衛生間等用房宜做防滑、耐磨、易清潔地
磚地面，同時應有可靠的防水和排水設施。
6.0.12 幼兒園用房的門窗應符合以下要求：
1 根據幼兒及教養員使用的特點，門窗應方便開啟、清潔、耐用，有利于采光通風，
門窗開啟后不得影響使用和通行安全。
2 凡幼兒經常出入的門，在距地0.6～1.2m高度內應安裝安全玻璃，并在距地700㎜
處設幼兒專用拉手。門的雙面均宜*滑，無棱角，不應設置門坎和彈簧門。托兒用房的外門應增設格柵腰門。
3 托兒、幼兒活動室南廊內側的窗戶可做成低窗臺，其余窗戶立樘高度不應高于0.6m，
并設豎式防護欄，距樓地面1.3m內的樓層外墻窗應設固定窗。
4 活動室、臥室、辦公室、多功能活動室均宜設置窗簾箱。各類用房的外窗可根據實
際情況設置紗窗。
6.0.13 建筑內裝修應符合以下要求：
2 墻面粉刷應符合適用、經濟、耐久、美觀的要求，內墻粉刷色彩要力求明亮活潑，所有內墻的陽角和方柱應做成小圓角?；顒邮液投喙δ芑顒邮业氖覂葔γ?，應具有能展示教材、作品和環境布置的條件。
3 托兒活動用房距地800㎜以內的墻面及走廊應做成軟性墻面。
4 門廳、走廊、樓梯間宜做易清洗、不易污損的墻裙。衛生間，廚房內墻面做易清潔磁磚護壁至天棚。
6.0.14 建筑外裝修應符合以下要求：
1 建筑外墻面應嚴防雨水滲漏，建筑節能應符合上海市工程建設規范《公共建筑節能設計標準》（DGJ08-107-2004）。圍護結構的傳熱系數應按國家標準《夏熱冬冷地區居住建筑節能設計標準》（JCJ134-2001）的規定執行。
2 建筑外墻面應根據地區建設規劃和園內景觀的整體要求，因地制宜地進行裝修，其色彩應與周圍建筑環境相協調。對外墻的大片實墻面，宜根據兒童的情趣和特點，適當布置一些兒童喜愛的圖案或裝飾。
3 幼兒經常接觸的1.3m以下的外墻面不應粗糙。
4 建筑外裝修材料應符合環保和建筑節能要求，有條件的應充分利用太陽能設施供
熱。
6.0.15 托兒、幼兒衛生間應符合以下要求：
1 衛生間應臨近活動室和臥室，并應有直接的自然通風。
2 幼中班和幼大班的男、女廁位應合理分隔。
3 每班衛生間宜配置市售成品幼兒專用坐便器、小便器或設置瓷磚貼面磚砌的大便槽、小便槽，大便槽應設置幼兒扶手。其數量不得低于以下規定：
大便器4個或大便槽3.0m
小便器4個或小便槽2.5m
4 每班衛生間的盥洗池高度宜為500～550㎜，寬度宜為400～450㎜,水龍頭的間距宜為350～400㎜。幼兒洗手、淋浴設備及污水池數量配置應符合以下規定：
洗手龍頭： 6～8個
淋浴龍頭： 2個
污水池： 1個
6.0.16 教工廁所應符合以下要求：
1 廁所應就近設置，男女分設。
2 傳達室應設廁所。
6.0.17 室內環境應符合以下要求：
1 托兒、幼兒活動室、多功能活動室、專用活動室等用房的朝向宜南向布置。
2 托兒、幼兒活動室的室內采光必須明亮均勻。單面采光的活動室其對側墻面宜設氣窗。其室深系數不宜小于1/2，其采光窗地比不應低于1/6。
3 托兒、幼兒活動室、臥室應有良好的自然通風，活動室、臥室均應安裝氣窗。并均應設置安裝吊扇的電源及設備。
4 早教指導用房、托兒、幼兒活動室、臥室、多功能活動室、專用活動室、醫務室、觀察室、晨檢室、辦公室等用房宜配置空調設施，預留空調室外機位置，并做到整齊、美觀、安全、隱蔽。
5 照明應符合以下要求：
① 托兒、幼兒活動室、臥室、辦公室一般均宜采用帶保護罩的熒光燈，不得采用裸燈。
② 各主要房間的*均照度標準應不低于以下規定：
指導室、訓練室、活動室、餐廳 200Lx(距地面0.5m)
辦公用房 150Lx(桌面)
臥室 75Lx(距地面0.8m)
衛生間、走廊、門廳、庫房等 30Lx(地面)
③ 各房間內應根據需要配置電源插座，托兒、幼兒用房插座離地面高度不應低于1.7m，并有保護蓋板。
④ 保健及觀察室、廚房備餐間和托兒、幼兒等用房宜安裝紫外線燈具和顯示開啟的指示燈。紫外線燈安裝應距地面2.5m左右，安裝數量以1.5W/m3計算。
6.0.18 托兒、幼兒活動室、辦公等用房的固定設施配置，應符合以下要求：
1 活動室宜設置電話、有線電視和網絡終端。
2 行政辦公用房宜設置電話及網絡終端。
3 園內重點部位應設防盜報警裝置。
4 園長室、傳達值班室應配備與110聯通的緊急按鈕裝置和若干防衛器械。
6.0.19 食堂、廚房裝修標準及設施配置應符合上海市衛生局關于《上海市學校食堂衛生管理辦法》（滬衛衛監[2003]24號）的要求。廚房應設置出屋頂的垂直煙道。
6.0.20 保健及觀察室裝修標準和設施配置應符合上海市衛生局有關文件的規定和要求。
6.0.21 其他附屬設施應符合下列規定：
1 應設置安全、美觀、通透的圍墻（或隔離設施），并應安裝安保監視系統。
2 應根據消防要求在園內和建筑內配置相應的消防設備。
3 宜在顯要位置設置旗臺、旗桿。
4 宜設草坪或塑膠活動場地。
5 宜設置教工自行車停車棚。
6.0.22 各種用房內部的家具、活動器具、電器設備的設置宜按教育部門的有關要求配置。
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幼兒園建筑設計說明
一、概述
（一）幼兒園建筑設計要點
1．幼兒的生理、心理、行為特點及科學管理的要求決定了幼兒建筑的基本特征和設計要求。即滿足綠化、美化、凈化、兒童化的要求；滿足幼兒生理、心理、行為特征的需求；運用兒童行為科學、心理學的理論來研究幼兒建筑環境及其設計要點。
2．創造舒適的睡眠和良好的室內、外活動環境以適應幼兒生活規律的要求。
3．創造陽光充足，空氣清新，滿足衛生、防疫要求的利于幼兒成長的環境。
4．創造安全，利于防護的環境，以保障幼兒的安全。
5．適應幼兒園科學管理的需要。
（二）幼兒園的規模
幼兒園、托兒所是對幼兒進行保育和教養的機構。接納三至六周歲幼兒的為幼兒園,接納不足三周歲幼兒的為托兒所。
幼兒園規模及每班的容納人數（班容量）是根據幼兒年齡的差異而反映出其生活處理能力的不同及保教人員的工作量決定的。幼兒園規模按3的倍數確定其班級數，一般以6～9個班規模為宜。 幼兒園根據幼兒歲數的不同，可分為小、中、大班，小班收托3～4歲以下的幼兒，每班20～25人，中班收托4～5歲以下的幼兒，每班26～30人，大班收托5～6歲以下的幼兒，每班31～35人。
（三）幼兒園的功能關系分析
幼兒園的功能分區，一般可分為幼兒活動區、服務區和供應區。
二、幼兒園建筑的組成及設計
幼兒園建筑主要由生活用房、服務用房和供應用房等三部分組成。
生活用房包括活動室、寢室、衛生間（包括廁所、盥洗、洗?。?、衣帽貯藏室、音體活動室等。幼兒園的活動室與寢室宜合并設置。
服務用房包括醫務保健室、隔離室、晨檢室、保育員值班室、教職工辦公室、會議室、值班室（包括收發室）及教職工廁所、浴室等。
供應用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。
（一）生活用房設計
1．基本要求：
根據JGS39－87 《托兒所、幼兒園建筑設計規范》的規定，幼兒園生活用房的設計需滿足以下要求：
（1）嚴禁將生活用房設在地下室或半地下室。
（2）除音體活動室的凈高不小于3.6m以外，其它生活用房的凈高不小于2.8m。
（3）生活用房應布置在當地最好日照方位，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3小時的要求，溫暖地區、炎熱地區的生活用房應避免朝西，否則應設避陽設施。
（4）生活用房采用側窗采光時，其窗地面積之比，不應小于表窗地面積比的規定。
2.面積的確定
幼兒園生活用房面積不應小于表生活用房的最小使用面積的規定。
3．活動室設計
（1）*面形式的選擇
活動室的*面形式應滿足幼兒教學、游戲、活動等多種使用功能的要求。其*面形式應活潑、多樣、富有韻律感，以適應幼兒生理、心理的需求。
活動室*面形式常用的有：矩形、方形、六邊形、八邊形、扇形及局部曲、折形等；其中矩形、方形*面有利于家具布置且結構簡單，施工方便，是國內外活動室*面采用最普遍的形式，而六邊形、八邊形及扇形等*面適應幼兒的心理特征，*面形式活潑，可組合成多種形式，國內外新建幼兒園較多采用這種形式。
（2）室內環境色彩設計
活動室內的環境色彩，主要是指對室內墻面、天棚、地面的背景色彩和家具、設施等主體色彩的選擇。選擇的原則是除應符合一般的審美心理要求外，還應考慮幼兒的喜好及要求，創造明快、歡愉簡潔的空間氣氛。
①墻面色彩作為整體空間的背景色，應以柔美、雅致的淺灰色及偏亮的暖色調如淺米黃、淺粉紅等為宜。前墻應降低與黑板周圍的亮度比，墻裙色彩可選用與墻面色彩接近的無光油漆；
②地面易弄臟，而且需有一定的穩定感，常采用較深的暖色調。
③天棚為增強室內漫射光的反射效果，并使空間不致造成視覺和心理上的壓力，宜采用反射系數高的白色或淺色調。
④門、窗框的內表面色彩與墻面色調接近，以淡色調為宜，以降低其與墻面的亮度差，減少幼兒的視覺疲勞。
⑤活動室內幼兒園使用的家具、設施色彩常作為活動室的主體色彩，選擇鮮艷、明快的暖色，在背景色彩的烘托下呈現幼兒活動空間的活潑、明快的氣息。
（3）室內的家具與設施設計
活動室內常用的家具與設施可分為教學類和生活類兩大類。前者包括桌椅、玩具柜、教具、作業柜、黑板等，后者包括分餐桌、飲水桶及口杯架等。
幼兒家具設備應根據幼兒體格發育的特征，適應幼兒人體工學的要求，應考慮幼兒使用的安全和方便，避免尖銳棱角，宜做成圓弧狀。家具應堅固、輕巧，便于幼兒搬動，造型和色澤應新穎、美觀，富有啟發性和趣味行，以適應幼兒多種活動的需要。
4．寢室設計
幼兒需要睡眠的時間較長，一般3～6歲的幼兒睡眠時間需要11～12小時，其中午睡約2～2.5小時，安靜、舒適的睡眠空間，保證良好的睡眠條件是促進幼兒身心健康的重要條件之一。
幼兒人體尺寸及常見幼兒家具尺寸如圖幼兒人體尺寸及常見幼兒家具尺寸所示。
（1）臥室的設計要求
① 應滿足全班幼兒（以每班*均30人計）睡眠、休息的需要。
② 應有安靜、舒適、整潔的睡眠環境。
③ 應較好的朝向和良好的通風條件，避免直射陽光照射。炎熱地區應避免西曬，亦可裝遮陽設施，寒冷地區應保證冬季室內有足夠的新鮮空氣容量。
④ 應適于床位排列并便于保教人員巡視、照顧及管理工作的方便。
（2）床位排列方式及基本尺寸
床是臥室內設置的主要家具，因其數量多、占地面積大，所以床的基本尺寸及排列方式是臥室大小的主要決定因素，也是臥室設計是否合理的關鍵。
① 床的功能尺寸
幼兒床的尺寸應滿足下列要求，即床長為幼兒*均身高加25cm，床寬為最大幼兒體寬的2倍。床高應考慮服務人員的工作方便。
幼兒床的功能尺寸，見表兒童床功能尺寸和圖幼兒床所示。
② 床位排列及其基本尺寸要求
為節省面積，便于使用，幼兒園床位排列常采用兩床相靠或成組排列方式，但并排床位不應超過2個，相接床位不宜超過4個。
為便于保教人員管理，每個床位應有一長邊靠近走道。
臥室內主通道不應小于0.9m，次通道不宜小于0.5m,二床之間通道不宜小于0.3m。
為防止幼兒睡眠時受涼，床不能緊貼外墻窗設置，床與外墻和窗的距離不應小于0.4m。
床位排列基本尺寸，見圖寢室床位排列基本尺寸所示。
5.衛生間設計
衛生間是幼兒生活用房中使用頻繁的房間，由盥洗、廁所兩部分組成。為減少幼兒交叉感染，衛生間宜各班獨立設置，且廁所與盥洗之間宜隔開設置，避免混設，如衛生間*面布置圖所示。
（1）衛生間設計要求
① 位置：幼兒衛生間，特別是盥洗室使用頻繁，要求緊靠活動室和臥室且與班活動場地毗連。
② 幼兒園每班衛生間最小使用面積不得小于15㎡，設備的尺寸應符合幼兒的尺度。
（2）衛生設備的內容及數量
① 幼兒衛生間內應設置的主要衛生設備有：大便器、小便器、盥洗臺、污水池、毛巾架等，根據需要還應設置淋浴器或浴盆、清潔柜等。
② 每班衛生間內應設置的最少設備數量，見表每班衛生間內最小設備數量所示。
③ 為便于保教人員使用，每班的衛生間應設置一個蹲位的專用廁所小間或單獨集中設置。
（3）幼兒主要衛生間設備設計要求及圖例、尺寸，見圖幼兒主要衛生設備所示。
6．活動單元的*面組合
（1）活動單元組合的類型及特點：活動單元室幼兒建筑中的主要用房，是幼兒生活、活動的基本空間，主要包括活動室、臥室和衛生間等?；顒訂卧慕M合類型可分為：穿套式、走廊式、分層式三種，其組合方式及特點如表兒童活動單元組合類型及特點所示。
（2）活動單元的形式：活動單元可分為矩形、方形、扇形、六邊形、八邊形等多種形式，如圖活動單元的基本形式所示。
7．音體活動室
音體活動室是全園幼兒公用的活動室，也可兼作合班教室及風雨操場，可作為音樂、體育、大型游戲，全園集會及圖片展覽的場所。在音體活動室內需設表演區，滿足小型演出的需要，并且還應附設一間貯藏室，以存放家具、教具等物品。
音體活動室的位置既要方便各班幼兒使用，又要與其有一定的隔離，避免使用時所產生的噪音干擾鄰近生活用房。由于音體活動室的面積較大，空間較高，因此，它最好設于建筑的底層或單獨設置，但此時，需有連廊與主體建筑連通。
音體活動室的形狀應輕快、活潑并有兒童建筑的特點，一般除長方形、正方形外還設計成多邊形、圓形及一端呈圓弧形的*面形狀。又因其體量較大、體型活潑，往往成為幼兒園建筑造型處理的重點。
（二）服務用房設計
服務用房是幼兒園的保教、管理工作用房。主要包括：醫務保健室、隔離室、晨檢室及辦公室等。服務用房的使用面積應滿足表服務用房的最小使用面積的規定：
1、醫務、保健室
醫務、保健用房一般設醫務保健室一間、隔離室一間或數間，及一個廁位的幼兒園專用廁所。最小使用面積為18㎡。規模小的全日制幼兒園只設一個大間的醫務、保健室。
醫務、保健室，一般與服務用房組成一個區，設在服務用房端部，或與隔離室等房間組合在一起，獨立成單元，設在底層門廳附近或設在幼兒園大門入口處。
2.隔離室
隔離室用作收容在托途中生病的幼兒為避免交叉感染，輕病兒在隔離室進行診治，重病兒或患有傳染病的幼兒則在隔離室作短時等待家長前來送往醫院進一步診治。
規模小的幼兒園可設半間作隔離室或在醫務、保健室內設一觀察床位作臨時診治及觀察幼兒病情用。隔離室與醫務保健室一般應毗鄰，并設玻璃隔斷或觀察窗。
3.晨檢室
根據幼兒衛生保健要求，幼兒清晨入園、所時應有醫務人員檢查幼兒是否有異常情況，以便及時發現病情，采取相應措施，避免病兒的病情蔓延。
晨檢室的位置應靠近大門入口處，一般多設在主體建筑入口。晨檢室也可與傳達室、收發室連在一起設在大門入口處，但應與傳達室、收發室有分隔。
4.辦公用房
辦公用房是托、幼建筑的教學、管理用房。分為教學辦公室及行政辦公室兩部分：
（1）教學辦公室，主要是供教師進行教學備課及教學研究使用，由教學備課室、教具制作及陳列、資料兼會議室等組成。
教學辦公室也可與行政辦公部分組合在一起，組成辦公單元，集中設置于總*面入口區，或設在主體建筑內。
（2）行政辦公室：主要供行政、管理的辦公用房、由園長室、接待室、財務、總務辦公室及總務庫房等組成。
其位置應對內、對外聯系方便且避免家長或外部人員聯系工作時而深入園內部，一般設于入口附近。
（3）傳達、值班室是園區的門戶，常與入口、大門、圍墻相結合設于幼兒建筑入口處。
（三）供應用房設計
供應用房是幼兒園的后勤服務用房。主要包括廚房、消毒房、洗衣房等。供應用房的使用面積應滿足表供應用房最小使用面積的規定：
1.廚房
（1）組成及布置方式
廚房由主副食加工間、主食庫、副食庫、配餐間、冷藏室等組成。
廚房的布置方式分為獨立設置，毗鄰設置及內部設置三種。獨立設置方式即廚房與主體建筑分離，多用于寄宿制及規模較大的幼兒園，毗鄰設置方式即廚房與主體建筑毗鄰，此種布置方式是幼兒園最常用的方式。內部設置方式即廚房設于主體建筑內，此種少用，一般用于小型幼兒園。無論何種方式，廚房的位置都應位于幼兒生活用房的下風側，與幼兒廚房保持一定距離，但運輸飯菜要方便、快捷，避免與幼兒流線混淆、交叉、宜單獨設置次要出入口，直通廚房或雜物院，且距幼兒園主出入口不應超過20m。
（2）設計要求
① 廚房應設置專用對外出入口，使雜物流線與幼兒流線分開。其*面設計應滿足操作順序，合理組織內部各交通流線，避免生、熱食物的流線交叉。如圖主、副食加工間*面布置所示。
廚房設備常用規模尺寸如表廚房設備常用規格尺寸所示。
② 廚房應有良好的道風，排氣設置，避免油煙、氣味竄入幼兒園生活用房。
③ 廚房地面、墻裙及洗池、爐灶等應有以瓷磚鑲面或水磨石面層，便于刷洗。地面應有排水坡度(1%～1.5%)和地漏，并在室內設有排水溝，便于及時排除室內地面水。
④ 為避蠅、防鼠應加設紗門、紗窗。
⑤ 幼兒園為樓房時，宜設置小型垂直提升食梯，一般設置在配餐間內。
（四）防火與疏散
1.幼兒園的生活用房在一、二級耐火等級的建筑中，不應設在四層及四層以上，三級耐火等級的建筑不應設在三層或三層以上，四級耐火等級的建筑不應超過一層，*屋頂可做為安全避難和室外游戲場地，但應有防護設施。
2.主體建筑走廊凈寬度不應小于表走廊最小凈寬度的規定。
3.在幼兒園安全疏散和經常出入的通道上，不應設有臺階。必要時可設防滑坡道，其坡度不應大于1:12。
4.樓梯、扶手、欄桿和踏步應符合下列規定：
①樓梯除設成人扶手外，并應在靠墻一側設幼兒扶手，其高度不應大于0.60m。
②樓梯欄桿垂直線飾間的凈距不應大于0.11m。當樓梯井凈寬度大于0.20m時，必須采取安全措施。
③樓梯踏步的高度不應大于0.15m，寬度不應小于0.26m。
5.活動室、寢室、音體活動室應設雙扇*開門，其寬度不應小于1.20m。疏散通道中不應使用轉門、彈簧門和推拉門。
（五）構造設計
1.活動室、寢室、音體活動室宜為暖性、彈性地面。幼兒經常出入的通道應為防滑地面。衛生間應為易清洗、不滲水并防滑的地面。
2.嚴寒、寒冷地區主體建筑的主要出入口應設擋風門斗，其雙層門中心距離不應小于1.6m。幼兒園、經常出入的門應符合下列規定：
① 在距地0.60～1.20m高度內，不應裝易碎玻璃。
② 在距地0.70m處，宜加設幼兒專用拉手。
③ 門的雙面均宜*滑、無棱角。
④ 不應設置門坎和彈簧門。
⑤ 外門宜設紗門
3.外窗應符合下列要求：
① 活動室、音體活動室的窗臺距地面高度不宜大于0.60m。距地面1.30m內不應設*開窗。樓層無室外陽臺時應設護欄。
② 所有外窗均應加設紗窗?；顒邮?、寢室、音體活動室及隔離室的窗應有遮光設施。
4.陽臺、屋頂*臺的護欄凈高不應小于1.20m，內側不應設有支撐。護欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應大于0.11m。
5.幼兒經常接觸的1.30m以下的室外墻面不應粗糙，室內墻面宜采用光滑易清潔的材料，墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等棱角部位必須做成小圓角。
三、幼兒園*面組合及造型設計
1.*面組合
為給幼兒創造一個“寓教于樂”“德智體美全面發展”的環境，托兒所、幼兒園的*面組合形式應活潑多變，錯落有致。
托兒所、幼兒園一般組合形式有單元式（組團式）、并聯式、分枝式、躍層式、中庭式、內院式、風車式、放射式等。
2.造型設計
幼兒園建筑造型是指構成幼兒園建筑的外部形態的美學形式,是被人直接感知的建筑環境和建筑空間。
幼兒建筑的造型設計應反映公共建筑造型的共同規律及幼兒建筑自身所特有的環境特征及空間特征。它們是通過各種與造型相關的要素，如體量的組合、虛實的排列、色彩的處理、光影的變化及材料、質地效果等來創造托、幼建筑所特有的心理感覺與個性特征。
一般來說，幼兒建筑具有以下造型特征：
① 體量不大，尺度小巧。
② 錯落有致，虛實變幻。
③ 布局活潑，造型生動。
④ 新奇、童稚、直觀、鮮明。
幼兒建筑的造型設計手法多種多樣，不拘一格，一般有以下幾種：
（1）主從式造型
幼兒建筑主體是幼兒生活用房，服務用房、供應用房是其配體。，而且兒童活動單元因其數量多且反映幼教建筑個性，常組合成富有韻律感的建筑群，形成托幼建筑的主體，起主導支配地位。音體活動室因其功能要求及體量較大，常獨立設置，從而形成了兒童活動單元組群與音體活動室之間的主從關系。在建筑形體組合時應突出主體富有韻律感的形態，強調某一建筑符號的重復運用，強調形成整體組合群，并考慮活動單元群與其他體量之間的均衡。
（2）母題式造型
母題造型即運用同一要素做主題，在建筑造型上反復運用，并以統一中求變化的原則使“母題”產生一定的相異性，以達到托、幼建筑的活潑、生動之感。
托、幼建筑的兒童活動單元因其形狀，大小，色、質等相同或類同，而且數量多，應強調并重復使用某種要素如體形、屋面、門窗等構成“母題”強烈的韻律感。
“母題”有多種形式，托、幼建筑的形體一般運用簡單的幾何形體如，正方形、矩形、六邊形、圓形及圓弧與直線相結合的復合形作為建筑外形的基本要素，托、幼建筑母題的內容還包括門、窗、屋面、墻面及某些裝飾等均可作為托、幼建筑母題的基本要素。
（3）積木式造型
積木式造型常采用模擬手法表達“童話”意境，如有的似城堡、鐘樓，有的似林中營寨，有的似大自然中的動物等，形象生動活潑，靜中求動，多姿多彩，頗有童稚之氣和新奇之感。
四、幼兒園總*面設計簡介
1．幼兒園應根據設計任務書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總統布置，做到功能分區合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地應滿足日照充足，創造符合幼兒生理、心理特點的環境空間。
2．幼兒園室外游戲場地應滿足下列要求：
（1）必須設置各班專用的室外游戲場地。每班的游戲場地面積不應小于60㎡。各游戲場地之間宜采取分隔措施。
（2）應有全園共用的室外游戲場地，其面積不宜小于下列計算值：
室外共用游戲場地面積（㎡）=180+20（N-1）
注：180，20，1為常數，N為班數（乳兒班不計）。
3．幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴禁種植有毒、帶刺的植物。
4．幼兒園宜在供應內設置雜物園，并單獨設置對外出入口?；剡吘辰?、游戲場地、綠化等用的圍護、遮攔設施應安全、美觀、通透。
5．總*面布局形式及實例
幼兒園總*面布局形式一般集中式及分散式兩種。
（1）集中式。即將幼兒園建筑的三大組成部分：生活用房、服務用房及供應房組合在一起，根據各自的功能要求確定其相對位置，班組游戲場地及公共活動場地也相應集中設置。
集中式布局的優點是布置緊湊，聯系方便，幼兒園各組成部分與兒童活動單元既有隔離又有較方便的聯系，節約用地和管線設備。但其不能完全滿足衛生、防疫要求，易交叉感染，需加以防范其采光、日照、通風等方面也不如分散式理想。
（2）分散式。即將幼兒園的生活用房、服務用房及供應用房分散布置，由于規模及用地條件不同，分散布局的程度也不同，一般將幼兒使用部分與成人使用部分分開設置在兩棟樓內（將幼兒生活用房與服務用房及供應用房分開設置），場地也有不同程度的分散。
分散式布局的優點是較好地滿足了衛生、防疫要求。各兒童活動單元獨立性強，干擾少；各兒童活動單元朝向、采光、通風都能較理想地得到解決；班游戲場地較獨立，室內外空間結合較好。但其占地大，且各班聯系不便；管道費，不利于集中采暖；廚房送飯菜不便。
幼兒園設計方案說明？
居住小區幼兒園建筑設計
一、 教學目的和要求：
1、 熟悉幼兒園建筑類型、規模、額定標準；
2、 了解幼兒園建筑使用者的活動特點、心理特征、教育特點以及對建筑布局及造型的要求；
3、 熟悉幼兒園建筑使用者的活動尺度、家具尺寸、幼兒生活規律對建筑設計的要求；
4、 理解幼兒生活對衛生的需求，如建筑日照、通風及戶外活動場地等在建筑設計中的必要性；
5、 熟悉中等規模建筑營造中建筑*面單元和結構布置標準化的要求；
6、 要求掌握中低層建筑樓梯設計的基本要求；
7、 要求建筑內部功能分區合理，朝向、尺度適宜，室外活動場所日照充足；
8、 要求全面周到的對建筑及其外部環境進行總體設計；
9、 鼓勵和激發以幼兒為設計對象的創造性空間變化或概念性的創意。
設計說明（例）：
院落式空間圍合出安靜、祥和、親切的小空間，既貼合幼兒需要安全感的特殊心理，有豐富了建筑的整體空間，達到了形態與內容的統一?；顒訂卧院凶盈B落的形式排列組合，形成了豐富的空間，使空間既富有變化又簡單易尋。
設計剛開始的時候想到的是俄羅斯方塊這個經典游戲，想運用他的色彩和體塊，但是又覺得那樣太復雜，不適合幼兒在里面生活。幼兒的記性差，對事物形態的概念也很差，若空間組織太復雜對幼兒不好，但是太簡單又使幼兒感到乏味，沒意思。幼兒園并不是要在墻上畫上小娃娃就能吸引兒童，現在的孩子都比我們當年成熟的多，要讓他們覺得有趣是很難的。我的這個設計是以盒子錯落形成的空間變化為主題，庭院上空有橋架過，又設有樓梯，使庭院在縱向上也產生一定變化。
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