今天給各位分享北京幼兒園建設標準的知識，其中也會對北京市幼兒園建設標準進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！
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本文目錄一覽：
幼兒園建設各項標準，
規范化幼兒園建設標準
幼兒園室外環境建設標準
1、幼兒園需獨門獨院，房屋建設符合保教要求，牌匾活潑醒目。
2、幼兒園周圍無污染，綠化、美化、凈化、硬化達標。
3、室內外幼兒文化氛圍濃厚，園訓上墻，書寫美觀規范。體現出在現代中顯古樸，在熱鬧中顯韻味，在展示中顯思想，在活潑中顯儒雅。
4、室外有5種以上大型玩具，大型玩具區為三合土地面（已經硬化的在玩具下鋪地毯）。每班有供幼兒開展各類游戲活動的玩具，人均5套以上，室外為幼兒開辟沙坑、水池和動、植物角。
幼兒園活動室布置標準和要求
1、 表格：
月、周活動計劃和日活動安排、幼兒出勤表、幼兒一日生活細則統一打印上墻（不要直接貼，下面做襯或加框。位置園內統一要求）。
2、 墻飾：
墻飾是為教學服務的場所，應充分體現出幼兒在學習過程中的認識變化過程，可以是幼兒的問題、采訪、解答，也可以是與主題相關得知識點畫面，還可以是幼兒學習過程中的實錄（照片、觀察記錄、個人作品、語言表達等）。
?教師在墻飾中所起的作用應保證知識點先期引發、幼兒后期經驗及時交流，并合理規劃、美化裝飾主題墻飾的畫面，使其具有教育與裝飾功能。
?主體墻飾的保留時間一般為1-3周，隨著新的主題的生成，過去的墻飾自然被替換。
?要求墻飾要底襯，便于幼兒作品的取放。（如可用海面外包布或用當地竹席）要用豐富多樣，具有本土特色的材料布置，避免一味追求花花綠綠。
3、設備：
有適合幼兒身高的桌椅，并按活動內容整體擺成橢圓形（小班）或分組擺成正方形、長方形（適合大、中班）等造型，禁止像一般小學那樣成排擺放。每班有風琴（或電子琴）、錄音機。有水杯柜（水杯不許在架上扣放）、每個幼兒一個水杯（必須是不銹鋼或搪瓷的，禁止用塑料的）、毛巾架，每個幼兒一條毛巾（用純棉的不要帶圖案的，在毛巾的中間用紅線訂個環掛在毛巾架上，毛巾之間要有空隙）,有供幼兒飲水的保溫桶（飲水機），流動水洗手箱， 二類園要求班班配電視機、vcd。以上設備要求擺放整齊、美觀。
各班有安全衛生的降溫、取暖設備?；馉t周圍要有防護欄。
4、 活動區基本要求
① 數量：每班設4—5個，這些角、區要能同時容納下幼兒總數或多于幼兒總數。
② 分割：活動區界限明確，可以利用桌子、玩具架或積木、紙箱作為分隔物。其高度要低于兒童的身高，以便于兒童觀察全局和教師觀察兒童。
③ 開放：活動區是為了滿足兒童活動興趣和發展需要，加強幼兒的相互交往而設置的?；顒訁^的開放，有利于兒童了解都有哪些活動可供選擇。一個主題游戲可以混合在幾個活動區域進行。兒童一個興趣沒有了，他可以再去選擇其他內容的活動，一個游戲他也可以玩出多種花樣。如兒童離開娃娃家去搭積木，或從娃娃家出來“買菜”，“帶孩子”看病，去“加工廠”上班等。開放的活動是為了便于兒童從一個活動區轉移到另一個活動區，如果有的活動區設置在活動室外，要讓兒童了解這一情況，并允許他們往來于這些地方。
④ 合理：根據每一區的特點和本班實際情況來具體安排。圖書區、認知區和美工區的活動較安靜，可以考慮安置在相近的地方，其中美工區可以靠近水源，積木區和結構游戲區可以盡量靠攏，便于幼兒結合起來玩，操作區和科學區都要來回擺弄物體 ，可以相鄰。音樂區和表演區應設置在遠離安靜活動的地方，以免干擾這些區域的活動。角色游戲區可以安置在活動室內的任何地方。但各個角色區之間來往應該是方便的。
⑤每個活動區要有明顯的標志，使每位幼兒清楚有哪些活動及活動區所在的位置?；顒訁^的標志應根據幼兒年齡特點進行設計，大班可采用漢字寫出活動區的名稱或讓幼兒根據自己的興趣繪制標記。小班可采用生動形象的圖畫表示活動區名稱。中班第一學期可以利用圖畫，第二學期可以采用漢字。
⑥每個活動區要有人數限制，使幼兒知道當每個區人數夠了，其他的幼兒就不能再進去，應去別的區活動。根據幼兒的不同年齡采取不同的方法。如：小班幼兒可以用腳印、靠墊、頭飾作標志，中班第一學期采用小班的方法，第二學期可以采用阿拉伯數字表示每個區域的人數。
⑦ 玩具材料應該合理組織，嚴格分類、擺放，所有擺放玩具及游戲材料的櫥子上的每個格子都有相應的標記，如娃娃家的柜子上，根據品種貼上有碗、勺子等的標記，小班、中班上學期可用圖、中班下學期和大班可用文字。用完后各歸其位，便于下次使用。新出的物質材料應放在顯眼的地方，以便吸引幼兒去擺弄。
⑧教師要隨時掌握幼兒每日參加活動區活動的情況，為此，設計活動區登記表，大中班幼兒在表格上做標記，小班幼兒由教師在表格上進行登記。
5、自然角
每個班都要設置自然角，讓幼兒了解四季植物的生長變化。
?所有的自然角皆為有生命的、可以變化的（不是飾品展覽）且無危險（無帶刺動植物、有毒動植物、破損容器）
?小班要求每人各種一盆植物，寫上各自的名字或者貼上不干膠標記，每人一個小奶瓶，刻上刻度，要求幼兒愛護照顧植物。
?中大班有反映、體現觀察過程的紀錄。幼兒通過對自然角的觀察，能了解動植物生長發育的某一過程或全過程（卵、幼蟲、蛹、成蟲四個不同生長時期）；種子在不同環境（水、土、沙等）中發芽實驗、植物趨光性實驗、根莖吸水實驗、植物缺氧實驗等。
6、室外游戲要求及材料
?各園充分挖掘當地民間游戲：小班有6種、中大班有7種游戲內容（組合、循環均視為一種），種類豐富合理（上下肢塔配、強弱運動量搭配、自由與合作搭配）。
?小型體育器械應為幼兒人數的1.3倍,且自制器械占一半以上并能體現當地的特色.如:柳樹0老鋪幼兒園蘆葦編制成花環即可戴在幼兒頭上跳集體舞用,又可做游戲用;也可用稻草編成麻繩做成草龍,玩舞龍、調格子等游戲。
幼兒綜合活動室布置標準
1、 有電視機、VCD、錄音機并擺放一角
2、 地面有地毯，墻上安裝壁鏡，四周安裝符合幼兒標準的把桿。
3、 有供幼兒活動的大型積木及音樂器材。
4、 室內幼兒文化氛圍濃厚，富有兒童氣息。
5、 墻壁有適當的藝術氛圍。
教師辦公室布置標準
1、 教師職責、保育員職責、幼兒一日生活作息制度、備課制度、教研制度、幼兒教師行為規范入鏡上墻。
2、 要有圖書資料柜、教具柜、辦公桌椅，擺放整齊美觀。幼教刊物達到兩種以上。
3、 墻上要書寫體現《綱要》精神的文字，一類園要把《綱要》第二部分教育內容與要求中五個領域目標噴繪上墻。
園長辦公室布置標準
1、 園長職責、（主任職責）、家園聯系制度入鏡上墻。
2、 幼兒園發展五年規劃。
3、 有檔案柜，檔案資料內容詳細，分類清楚、裝訂成冊。
（兼做他室的，要有相應設備，其職能要明顯體現）
衛生保健室布置標準
1、 保健員職責、一日生活制度、衛生消毒制度、健康檢查制度、傳染病管理制度、幼兒個人衛生制度入鏡上墻。
2、 有幼兒身高、體重測量計。
3、 有常用消毒液和空氣消毒用具（小噴壺）。
4、 有幼兒視力表。
5、 配有常有外傷處理藥品。
6、 有保健資料柜，保健檔案資料齊全。
注：幼兒園各類輔助用房主要包括幼兒寢室、盥洗室、幼兒綜合活動室、辦公室、資料室、廚房、衛生保健室、隔離室、消毒室、庫房、洗衣房。條件好的幼兒園根據本園實際配齊。如因房舍緊張可一室多用或少設一些，但必須有園長室和幼兒綜合活動室、衛生保健室。
檔案材料
各園根據實際，參照以往下發的《幼兒園檔案資料分類目錄》，A大類為各種計劃總結，B大類為教職工檔案，C類為幼兒檔案，D類為衛生保健檔案，E類為總務檔案，F類為其他檔案。檔案資料要求齊全，。
附 活動區的材料配備（供參考選擇）
①角色游戲區
娃娃家
小班：
家具：圓桌、椅子、大衣柜和組合柜、梳妝臺。
娃娃及其他用品：各種尺寸不同的娃娃3——4個、四季服裝、被子、枕頭。
餐具：碗、盤子、小勺、水杯、奶瓶等。
灶具：鍋、爐子、鏟子、案板、刀等。
食品：彩色油面、蔬菜或蔬菜代替物、糖、糕點模型。
其他：扮演角色的頭飾或標志，爸爸、媽媽、爺爺、的畫像。
中班：
家具：圓桌、椅子、梳妝臺。
娃娃及用品：各種尺寸不同的娃娃2——3個、四季服裝、系帶的鞋、頭巾。
日常生活用品：掃帚、墩布、洗衣盆、搓板、抹布、電話。
餐具：碗、盤子、筷子、水杯、水壺、奶瓶等。
灶具：煤氣爐、鍋、鏟子、勺、案板、刀、搟面棍。
食品：彩色油面、蔬菜、水果、糖、糕點模型。
其他：推娃娃用的車、弓形門、剪刀、彩色皺紋紙，各種顏色的電光紙，膠水。
大班：
家具：圓桌、椅子、組合柜、梳妝臺。
娃娃及用品：民族娃娃、四季服裝、薄厚不同的被子。
服架、時鐘、電話。
化裝品：鏡子、梳子、擦臉油、大小不同的頭花。
餐具：煤氣爐、鍋、鏟子、勺、案板、刀、搟面棍。
食品：彩色油面、蔬菜、水果、糖、糕點模型。
其他：白色皺紋紙、松緊帶、剪刀、毛線頭。
商店
（小班不設）
中班
基本用品：貨架、秤、錢箱、包裝紙袋。
食品模型：水果、蔬菜、糕點、糖果、冷飲、小食品。
半成品材料：糖果、包裝紙、小塊泡沫塑料、長短不同的四季服裝、水果、蔬菜的圖片、彩筆、剪刀等。
大班
基本用品：貨架、秤、錢箱、包裝紙袋、鐘表、工作服。
食品模型：水果、蔬菜、糕點、糖果、小食品等。
半成品材料：糖紙、小珠子、小石頭、廢舊小玩具、橡皮泥、彩筆；剪刀等。
醫院
中班
基本用品：藥柜、白大褂、白三角巾、白色工作鞋、病床、藥瓶、藥盒、棉簽、鐵桶等。
醫療器械：聽診器、壓舌板、溫度計、針管。
半成品材料：彩色粉筆、彩色油面、彩色橡皮泥、塑料泡沫、廢舊小藥盒。
大班
基本用品：藥柜、白大褂、白三角巾、白色工作鞋、病床、藥瓶、藥盒、棉簽、紗布、膠布。
醫療器械：聽診器、壓舌板、溫度計、針管、血壓計、點滴架。
半成品材料：彩色粉筆、橡皮泥、棉花、短棍、白紙、感冒沖劑袋、廢舊小藥盒。
②美工區
小班：蠟筆、彩色水筆、各種顏色電光紙、棉簽、膠水、橡皮泥、圓頭剪刀、圖畫紙。
中班：蠟筆、彩色水筆、正方形彩色電光紙、廢舊圖書、水果、蔬菜、動物圖片、廢舊掛歷紙、根據季節特征，剪好的各種樹葉、花瓣等。
玩玩做做材料：圓頭剪刀、膠水、透明膠條、各種廢舊紙盒、花生皮、瓜子皮、毛線頭、核桃皮、果凍盒、舊掛歷紙、植物葉子等。
大班 ：繪畫用品：蠟筆、彩色水筆、各色廣告色、毛筆、宣紙、圖畫紙、廢舊掛歷紙。
玩玩做做材料：圓形剪刀、膠水、透明膠布、廣告色。
廢舊材料：各種廢舊紙盒、貝殼、小石頭、瓜子皮、核桃皮、布頭、各色皺紋紙等。
③表演活動區
小班：錄音機、節奏鮮明的音樂磁帶、各種小動物頭飾、自制麥克 風。
小樂器：鈴鼓、小沙錘、串鈴。
中班：錄音機、四分、八分、十六分音符的節奏卡及歌曲、樂曲磁帶、自制麥克風、少數民族服裝、裙子、頭飾。樂器為鈴鼓撞鐘、三角鐵、木魚。
大班：錄音機、不同節奏風格的磁帶、自制麥克風、少數民族服裝、舞蹈鞋。樂器為鈴鼓、撞鐘、三角鐵、木魚、
④建筑活動區
小班：塑料萬能插具、串珠、插片、套環等
中班：立體插、小型萬能插具、插片、各種不同的膠粒等
大班：各種類型的插具、裝卸玩具、立體拼插玩具、智力拼圖、膠粒等。
小班：六塊、九塊、十二塊積木拼圖。小型木制積木、小汽車玩具。
中班：中型積木。玩具汽車、花壇、小樹。廢舊材料：酸奶碗、彩色皺紋紙、小樹枝、膠水、剪刀等。
大班：大型木制積木、大型萬能插具、小插具。廢舊材料：泡沫塑料、硬紙板、皺紋紙、膠水等。
⑤認知區
小班：
認識感官：鏡子四塊、剪好的五官、無五官的娃娃頭像若干。
認識顏色：畫有蘋果、梨、香蕉、蘿卜、太陽、紅旗、小草、云彩的圖片。幼兒根據自己的生活經驗給物體涂色。紅、黃、藍、綠等色 珠子、扣子。幼兒按顏色穿珠。
認識形狀：畫有圓形、三角形、正方形的游戲題紙和圓形、三角形、正方形的硬紙片。玩法：把硬紙片放在相應的圖形上
分類：分類盒（上面標有三角形、圓形、正方形的標記），大小不同的三角形、正方形、圓形的卡片。
中班：
感知覺：摸箱、摸袋。
數概念：數的實際意義：投放1——10 的數字卡片和實物卡片
大班：
幾何形體：正方體、長方體、圓柱體實物。制作正方體、長方體、圓柱體的半成品材料。
分類：分類盒、分類冊、智力游戲題
圖書角：為幼兒提供圖書（人均5冊），書架、。
?活動區的材料配備（供參考選擇）
①角色游戲區
娃娃家
小班：
家具：圓桌、椅子、大衣柜和組合柜、梳妝臺。
娃娃及其他用品：各種尺寸不同的娃娃3——4個、四季服裝、被子、枕頭。
餐具：碗、盤子、小勺、水杯、奶瓶等。
灶具：鍋、爐子、鏟子、案板、刀等。
食品：彩色油面、蔬菜或蔬菜代替物、糖、糕點模型。
其他：扮演角色的頭飾或標志，爸爸、媽媽、爺爺、的畫像。
中班：
家具：圓桌、椅子、梳妝臺。
娃娃及用品：各種尺寸不同的娃娃2——3個、四季服裝、系帶的鞋、頭巾。
日常生活用品：掃帚、墩布、洗衣盆、搓板、抹布、電話。
餐具：碗、盤子、筷子、水杯、水壺、奶瓶等。
灶具：煤氣爐、鍋、鏟子、勺、案板、刀、搟面棍。
食品：彩色油面、蔬菜、水果、糖、糕點模型。
其他：推娃娃用的車、弓形門、剪刀、彩色皺紋紙，各種顏色的電光紙，膠水。
大班：
家具：圓桌、椅子、組合柜、梳妝臺。
娃娃及用品：民族娃娃、四季服裝、薄厚不同的被子。
服架、時鐘、電話。
化裝品：鏡子、梳子、擦臉油、大小不同的頭花。
餐具：煤氣爐、鍋、鏟子、勺、案板、刀、搟面棍。
食品：彩色油面、蔬菜、水果、糖、糕點模型。
其他：白色皺紋紙、松緊帶、剪刀、毛線頭。
商店
（小班不設）
中班
基本用品：貨架、秤、錢箱、包裝紙袋。
食品模型：水果、蔬菜、糕點、糖果、冷飲、小食品。
半成品材料：糖果、包裝紙、小塊泡沫塑料、長短不同的四季服裝、水果、蔬菜的圖片、彩筆、剪刀等。
大班
基本用品：貨架、秤、錢箱、包裝紙袋、鐘表、工作服。
食品模型：水果、蔬菜、糕點、糖果、小食品等。
半成品材料：糖紙、小珠子、小石頭、廢舊小玩具、橡皮泥、彩筆；剪刀等。
醫院
中班
基本用品：藥柜、白大褂、白三角巾、白色工作鞋、病床、藥瓶、藥盒、棉簽、鐵桶等。
醫療器械：聽診器、壓舌板、溫度計、針管。
半成品材料：彩色粉筆、彩色油面、彩色橡皮泥、塑料泡沫、廢舊小藥盒。
大班
基本用品：藥柜、白大褂、白三角巾、白色工作鞋、病床、藥瓶、藥盒、棉簽、紗布、膠布。
醫療器械：聽診器、壓舌板、溫度計、針管、血壓計、點滴架。
半成品材料：彩色粉筆、橡皮泥、棉花、短棍、白紙、感冒沖劑袋、廢舊小藥盒。
②美工區
小班：蠟筆、彩色水筆、各種顏色電光紙、棉簽、膠水、橡皮泥、圓頭剪刀、圖畫紙。
中班：蠟筆、彩色水筆、正方形彩色電光紙、廢舊圖書、水果、蔬菜、動物圖片、廢舊掛歷紙、根據季節特征，剪好的各種樹葉、花瓣等。
玩玩做做材料：圓頭剪刀、膠水、透明膠條、各種廢舊紙盒、花生皮、瓜子皮、毛線頭、核桃皮、果凍盒、舊掛歷紙、植物葉子等。
大班 ：繪畫用品：蠟筆、彩色水筆、各色廣告色、毛筆、宣紙、圖畫紙、廢舊掛歷紙。
玩玩做做材料：圓形剪刀、膠水、透明膠布、廣告色。
廢舊材料：各種廢舊紙盒、貝殼、小石頭、瓜子皮、核桃皮、布頭、各色皺紋紙等。
③表演活動區
小班：錄音機、節奏鮮明的音樂磁帶、各種小動物頭飾、自制麥克 風。
小樂器：鈴鼓、小沙錘、串鈴。
中班：錄音機、四分、八分、十六分音符的節奏卡及歌曲、樂曲磁帶、自制麥克風、少數民族服裝、裙子、頭飾。樂器為鈴鼓撞鐘、三角鐵、木魚。
大班：錄音機、不同節奏風格的磁帶、自制麥克風、少數民族服裝、舞蹈鞋。樂器為鈴鼓、撞鐘、三角鐵、木魚、
④建筑活動區
小班：塑料萬能插具、串珠、插片、套環等
中班：立體插、小型萬能插具、插片、各種不同的膠粒等
大班：各種類型的插具、裝卸玩具、立體拼插玩具、智力拼圖、膠粒等。
小班：六塊、九塊、十二塊積木拼圖。小型木制積木、小汽車玩具。
中班：中型積木。玩具汽車、花壇、小樹。廢舊材料：酸奶碗、彩色皺紋紙、小樹枝、膠水、剪刀等。
大班：大型木制積木、大型萬能插具、小插具。廢舊材料：泡沫塑料、硬紙板、皺紋紙、膠水等。
⑤認知區
小班：
認識感官：鏡子四塊、剪好的五官、無五官的娃娃頭像若干。
認識顏色：畫有蘋果、梨、香蕉、蘿卜、太陽、紅旗、小草、云彩的圖片。幼兒根據自己的生活經驗給物體涂色。紅、黃、藍、綠等色 珠子、扣子。幼兒按顏色穿珠。
認識形狀：畫有圓形、三角形、正方形的游戲題紙和圓形、三角形、正方形的硬紙片。玩法：把硬紙片放在相應的圖形上
分類：分類盒（上面標有三角形、圓形、正方形的標記），大小不同的三角形、正方形、圓形的卡片。
中班：
感知覺：摸箱、摸袋。
數概念：數的實際意義：投放1——10 的數字卡片和實物卡片
大班：
幾何形體：正方體、長方體、圓柱體實物。制作正方體、長方體、圓柱體的半成品材料。
分類：分類盒、分類冊、智力游戲題
圖書角：為幼兒提供圖書（人均5冊），書架、。
幼兒園規范
幼兒園規范如下:
第六章 幼兒園北京幼兒園建設標準的園舍、設備
第三十四條 幼兒園應當按照國家北京幼兒園建設標準的相關規定設活動室、寢室、衛生間、保健室、綜合活動室、廚房和辦公用房等北京幼兒園建設標準，并達到相應的建設標準。有條件的幼兒園應當優先擴大幼兒游戲和活動空間。寄宿制幼兒園應當增設隔離室、浴室和教職工值班室等。
第三十五條 幼兒園應當有與其規模相適應的戶外活動場地北京幼兒園建設標準，配備必要的游戲和體育活動設施，創造條件開辟沙地、水池、種植園地等，并根據幼兒活動的需要綠化、美化園地。
第三十六條 幼兒園應當配備適合幼兒特點的桌椅、玩具架、盥洗衛生用具，以及必要的玩教具、圖書和樂器等。玩教具應當具有教育意義并符合安全、衛生要求。幼兒園應當因地制宜，就地取材，自制玩教具。
第三十七條 幼兒園的建筑規劃面積、建筑設計和功能要求，以及設施設備、玩教具配備，按照國家和地方的相關規定執行。
幼兒園的教職工:
第三十八條 幼兒園按照國家相關規定設園長、副園長、教師、保育員、衛生保健人員、炊事員和其北京幼兒園建設標準他工作人員等崗位，配足配齊教職工。
第三十九條 幼兒園教職工應當貫徹國家教育方針，具有良好品德，熱愛教育事業，尊重和愛護幼兒，具有專業知識和技能以及相應的文化和專業素養，為人師表，忠于職責，身心健康。
幼兒園教職工患傳染病期間暫停在幼兒園的工作。有犯罪、吸毒記錄和精神病史者不得在幼兒園工作。
第四十條 幼兒園園長應當符合本規程第三十九條規定，并應當具有《教師資格條例》規定的教師資格、具備大專以上學歷、有三年以上幼兒園工作經歷和一定的組織管理能力，并取得幼兒園園長崗位培訓合格證書。
幼兒園園長由舉辦者任命或者聘任，并報當地主管的教育行政部門備案。
幼兒園規定幼兒的生均面積是多少
幼兒園規定幼兒北京幼兒園建設標準的生均占地不低于15*方北京幼兒園建設標準，生均建筑面積不低于9*方，戶外活動面積不低于6*方，綠化面積不低于2*方。
根據《托兒所、幼兒園建筑設計規范》相關規定：室外共用游戲場地面積（m2）＝180＋20（N－1）。
由華人民共和國住房和城鄉建設部發布北京幼兒園建設標準的JGJ39-2016《托兒所、幼兒園建筑設計規范》自2016年11月1日起實施。
第2.2.1條托兒所、幼兒園應根據設計任務書北京幼兒園建設標準的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總體布置，做到功能分區合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創造符合幼兒生理、心理特點的環境空間。
第2.2.2條總用地面積應按照國家現行有關規定執行。
第2.2.3條托兒所、幼兒園室外游戲場地應滿足下列要求：
必須設置各班專用的室外游戲場地。每班的游戲場地面積不應小于60m。各游戲場地之間宜采取分隔措施。
應有全園共用的室外游戲場地，其面積不宜小于下式計算值：室外共用游戲場地面積（m）＝180＋20（N－1）
開辦幼兒園需要哪些硬件設施
1.?場地：室外地面游戲場地人均面積不應低于4㎡。其中，共用游戲場地人均面積不應低于2㎡，分班游戲場地人均面積不應低于2㎡。分班游戲場地宜了鄰近活動室布置，其數量應至少能容納n-2個班（n為全園班級數）同時游戲活動。室外地面游戲場地宜為軟質地坪，應保證1/2以上的游戲場地冬日日照時間不少于2h。
2.?幼兒園綠地率不宜低于30%。集中綠地包括專用綠地和自然生物園地，人均面積不應低于2㎡。綠地中嚴禁種植有毒、帶刺、有飛絮、病蟲害多、有刺激性的植物。
3.?幼兒園的建設規模及不同規模分類對應的服務人口如下：
4.幼兒園投資估算指標如下：
擴展資料：
大部分幼兒園投資人都表示要向教育部門提供以下材料：
1.?提出登記注冊申請 ；
2.?擬開辦幼兒園的章程和規定 ；
3.?開辦者的資格證明；
4.?擬任園長和擬聘教師及工作人員的資格證明 ；
5.?擬辦幼兒園的場地證明；
6.?擬辦幼兒園的資產及經費來源的證明；
7.?衛生行政部門核發的衛生保健合格證明；
8.?法律、法規規定應當提交的其他材料。
9.?拿著上述文件，教育局會給你頒發批準書，你還要拿著批準書到民政部門辦理“民 辦非企業單位”證書（跟營業執照是一個性質）。
參考資料：百度百科-《中華人民共和國民辦教育促進法》；?住房城鄉建設部《幼兒園建設標準》
幼兒園辦園條件標準
我把山東省教育廳關于幼兒園辦園的詳細要求發給你北京幼兒園建設標準，供參考北京幼兒園建設標準，每個省市會根據自身條件，稍有不同。因為百度限制字數，你還可以去當地教育局網站查詢
山東省教育廳、中共山東省委機構編制委員會辦公室、山東省發展和改革委員會、山東省財政廳、山東省自然資源廳、山東省住房和城鄉建設廳發布《山東省幼兒園辦園條件標準》。標準共分八章，包括總則、設置與規劃、建設用地、園舍建筑、設施設備、師資配備、經費保障、附則。
第一章 總則
第一條 為貫徹執行《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，落實《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要（2011—2020年）》《山東省學前教育規定》《山東省人民政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》等規章政策，適應學前教育改革發展和教育現代化需要，創設適合幼兒全面發展的辦園條件和育人環境，推進幼兒園標準化、科學化、現代化建設，依據國家有關標準和規范，結合我省社會與經濟發展水*和學前教育實際，制定本標準。
第二條 本標準是我省各級人民政府規劃、建設幼兒園和配備幼兒園教育裝備以及管理幼兒園的依據，是有關部門編制、評估和審批幼兒園建設項目建議書、可行性研究報告、幼兒園規劃設計和建設用地的依據。
第三條 本標準適用于新建全日制幼兒園，改建和擴建項目可參照執行。新建全日制幼兒園土地規劃和園舍建筑應不低于本標準要求，其北京幼兒園建設標準他全日制幼兒園應參照本標準逐步改建和擴建。建設有特殊需求的幼兒園，經有關部門批準，其建設和配備標準可適當提高。寄宿制幼兒園的土地規劃和園舍建設按照國家《幼兒園建設標準》（建標175—2016）中有關規定執行。
第四條 本標準分為三類。其中，標準Ⅰ為高標準，標準Ⅱ為較高標準，標準Ⅲ基本標準。各地可根據實際情況和發展需要選用相應標準。
第五條 幼兒園建設必須堅持“以幼兒為本”的原則，符合幼兒生理和心理成長規律。園區布局、房屋建筑和設施配備應功能完善、配置合理、綠色環保、經濟美觀，具有抵御自然災害、保障幼兒安全的能力。
第六條 新建、改建、擴建的幼兒園項目，均應先規劃后建設。各地應根據學前教育可持續發展的需要，按照園舍建筑面積指標和各類活動場地要求，進行園區規劃。各級政府應將幼兒園建設納入城鄉規劃，統籌規劃，合理布局，保障幼兒園建設用地，并應為幼兒園留有充足的發展空間。
第七條 幼兒園建設及設施設備配備，除應執行本標準外，還應符合國家和省現行相關標準與規范的規定。
北京中小學幼兒園*安校園建設標準“出爐”
校門口24小時有人值守、幼兒園監控系統達到全覆蓋、全體教職員工和學生進行安全教育培訓……近日北京幼兒園建設標準，《北京市中小學幼兒園*安校園建設標準（試行）》（以下簡稱《標準》）印發，對*安校園建設提出了具體標準，并給出了量化指標。與此同時印發的《推進中小學幼兒園*安校園建設工作的意見（試行）》要求，力爭從2018到2020年通過3年的*安校園建設，使全市中小學幼兒園基本達到*安校園建設標準。
校門口需24小時有人值守
新“出爐”的《標準》從安全領導組織體系建設、安全管理制度和日常管理體系建設等8個方面來規范*安校園建設。
在安全管理隊伍方面，要求學校設立安全管理部門，配備至少1名由正式在編人員擔任的專職安全管理人員。同時，學校要配齊專職保安員北京幼兒園建設標準：師生員工總人數1000人以下的至少配備3名專職保安員，有寄宿學生的至少配備4名專職保安員；1000人以上的每增加500人至少增配1名專職保安員；有寄宿學生的每增加300名寄宿生至少增配1名專職保安員。
《標準》還提出，加強門衛管理，確保校門口24小時有人值守，做好車輛、人員進出登記，防止未經許可人員進入校園。
對校園內是否需要安裝監控？安在哪里？新印發的《標準》進行了明確。校門口、教學樓、學生宿舍樓（區）、禮堂等主要出入口、走廊、食堂操作間、主副食庫、危險化學品儲存室、實驗室等重要區域，均要設置視頻圖像采集裝置。校門口確保監控系統在夜間清楚辨別進出人員的體貌特征和進出車輛的車牌號。幼兒園監控系統達到全覆蓋，無死角。
中小學每月開展一次疏散演練
除了配備專業安保人員、安裝各類安全設施之外，日常的安全管理也很重要。
《標準》要求，小學、幼兒園落實低年級學生、幼兒上下學時接送的交接制度，不得將晚離校（園）的低年級學生、幼兒交與無關人員照管。
安全教育方面，要有針對性地開展疏散演練，中小學每月開展一次疏散演練，幼兒園每季度開展一次疏散演練。
同時，針對師生進行多項培訓，包括開展對全體教職員工和學生的安全教育培訓，受教育率達到100%；開展對全體教職員工和學生的法治教育培訓，受教育率達到100%；開展教師防治學生欺凌和暴力的教育培訓；開展對全體教職員工和學生的預防欺凌教育培訓，受教育率達到100%。
■ 探訪
幼兒園：建議接送孩子人員要固定
目前中小學幼兒園*安校園建設的情況如何？廣渠門中學相關負責人介紹，學校設置了專門的保衛干部，負責保安的管理，同時，在重點區域也安裝了監控設施；并成立法制宣傳教育中心，利用社團、微信等*臺宣傳教育，讓學生、老師、家長都參與進來。
崇文區回民幼兒園園長梁文紅表示，幼兒園設置日常安全課程，定期組織消防演練，開展食品安全教育、安全行為教育等；安裝遠紅外報警系統、監控攝像頭等各種設施，并配有2名保安24小時值守。她介紹，幼兒園孩子年紀小，建議家長盡量安排固定的人員接送孩子，不會將孩子交給陌生人，如果接送人變化要提前通知老師?！芭c前幾年相比，現在安全設施級別更高，門口的沖撞柱更堅固能防止車輛沖撞，加大安全培訓次數，涉及面和人員也更廣了。
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