本篇文章給大家談談羽毛球館設計方案ppt，以及羽毛球館設計平面圖對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔，本文目錄一覽：，1、，急求羽毛球場地的施工圖或者做法，塑膠或者木地板均可，2、，組織羽毛球比賽的策劃方案5篇，3、，羽毛球活動方案7篇，4、，羽毛球趣味活動策劃，5、，為什么北京奧運會場館設計成鳥巢？
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本文目錄一覽：
- 1、急求羽毛球場地的施工圖或者做法，塑膠或者木地板均可
- 2、組織羽毛球比賽的策劃方案5篇
- 3、羽毛球活動方案7篇
- 4、羽毛球趣味活動策劃
- 5、為什么北京奧運會場館設計成鳥巢？
- 6、羽毛球館的設計方案怎么寫? 一般情況下設計方案是用什么軟件寫的？word還是ppt？
急求羽毛球場地的施工圖或者做法，塑膠或者木地板均可
HUMEI滬美塑膠地板廠商從事運動地板行業,是一家主要研制生產銷售批發安裝
HUMEI滬美牌羽毛球地板羽毛球館設計方案ppt的優勢：
一.產品適用范圍：可根據客戶選擇產品的顏色訂做生產專業羽毛球場地. 乒乓球場地.籃球場地. 網球場地. 排球場地. 健身房. 文化活動中心塑膠場地. 文體培訓活動中心塑膠場地. 體育活動中心塑膠場地. 青少年活動中心塑膠場地. 工會活動室塑膠場地等多種花紋多種.......健身活動場所運動場所塑膠場地地板
二. ≥穩定性
HUMEI滬美牌羽毛球地板產品結構中添加羽毛球館設計方案ppt了1000D的玻璃纖維補強網和特殊網格布纖維加強層，保證了本產品在運動過程中尺寸的穩定性及牢固性，并起到了自動補強作用。
三. ≥牢固性
HUMEI滬美牌羽毛球地板發泡層底面用紋路，合理的重量能在場地鋪開后結合人工用滾地筒將地板與地面接觸間的空氣排出，形成相對真空狀態，更加具有附著力，在運動時更具有穩定性。
四. ≥舒適性
HUMEI滬美牌羽毛球地板表面經特殊處理，與燈光亮度吻合，不會吸光和反光刺眼，能更好的保護運動員的眼睛，不易產生疲勞，總厚度達4.5mm，配以適當發泡底層為緩沖層，使其更具有減震性和反彈。有效地減輕了運動員的腿部沖擊力，腳感舒適，更好的避免了運動損傷，提高運動員水平的發揮。
五. ≥耐久性和耐磨性
HUMEI滬美牌羽毛球地板采用100％純PVC優質材料，面層經特殊高環保高科技材料TPU技術處理，及具最佳耐久性和耐磨性，從而增加了地板的使用壽命。
六. ≥保養容易
HUMEI滬美牌羽毛球地板表層（特別是面層添加特殊高科技TPU處理的表層）對外界污染有排除能力，如表面污染，用干凈拖把、清水刷洗即可。重點臟污可用中性清洗劑清洗。單氣孔封閉式pvc底紋經過澀感、防水、防霉、抗菌處理，使產品本身具有自我保護的屏障，從而增強了產品的自我排污的功能！
七. ≥優秀的降低噪音效果(降低25db/28db)
HUMEI滬美牌羽毛球地板標準的底層厚度，加上適合的反彈性和合理的吸震性，在運動中具有吸音的功能，隔音效果好。
HUMEI滬美牌羽毛球地板的結構：
一. ≥HUMEI滬美牌羽毛球地板由TPU處理的表層、PVC耐磨層、1000D的玻璃纖維補強網和特殊網格布纖維加強層和PVC發泡緩沖層組成。
二. ≥HUMEI滬美牌羽毛球地板100％純PVC耐磨層，厚度達1.5mm，并經防老化和緊固技術處理，耐磨耐壓，使用壽命可達10年。
三 ≥HUMEI滬美牌羽毛球地板的玻璃纖維補強網和特殊網格布纖維加強層起到穩定場地尺寸、延長使用壽命的作用，使地板永不收縮，性能更加穩定，使運動員發揮出更好的水平。
四. ≥HUMEI滬美牌羽毛球地板封閉式PVC發泡緩沖層材料如氣墊式構造，提供絕對的安全性、回彈性和標準的吸振性，吸振率達到50％。 （國際標準：DIN45%）
對于羽毛球室地面設施，我們建議選用選擇HUMEI滬美羽毛球室專用羽毛球地板。HUMEI滬美專業羽毛球地板所擁有的性能，以及更高的性價比無疑是中高檔室內羽毛球球館的最佳選擇。
HUMEI滬美牌羽毛球地板的舒適性：
一. ≥HUMEI滬美牌羽毛球地板的PVC耐磨表層的花紋設計，另鞋底時刻緊著地面，防滑且能隨心所欲傳遞強勁的動力。
二. ≥HUMEI滬美牌羽毛球地板的場地表層經特殊處理，與燈光亮度吻合，不會吸光和反光刺眼，能更好的保護運動員的眼睛，不易產生疲勞。
三. ≥HUMEI滬美牌羽毛球地板人性化的設計組合，與眾不同的場地色感，防滑且回應動力極強，防擦傷紋理，全新技術開發的PVC發泡緩沖層為健康運動帶來可靠保障，為專業運動員、普通健身民眾提供極好的運動緩沖保護，可最大限度地減小運動員的損傷。
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HUMEI滬美牌羽毛球地板表面的類人體工程學不規則圓形紋理弧邊設計，使滑動系數為最佳值，使運動員有更佳的活動能力，為起動、蹬跳、滑步、制動等等各種專業劇烈技術動作提供極具爆炸力的彈性動力結構。
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HUMEI滬美牌羽毛球地板具有高新技術抗菌功能，具有無毒、無味、綠色環保、防水、防滑、防霉菌等特性，使用本產品將使您的活動空間更加安全、健康。
組織羽毛球比賽的策劃方案5篇
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策 措施 、具體要求等項目。下面我給大家整理組織 羽毛球 比賽的 策劃方案 ，希望大家喜歡！
組織羽毛球比賽的策劃方案1
為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高綜合素質，培養積極向上的進取精神，同時為同學們創造更多的交流機會，數學與信息科學學院研究生分會特舉辦青春健康、運動之美羽毛球大賽活動，為廣大同學提供一個更好地交流、學習和娛樂的機會。
1、活動目的：豐富同學們的課余 文化 生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質，增強同學們的身體素質，推動我院羽毛球運動的發展
2、活動時間：_月_日下午2:00------_月_日下午
3、活動地點：B18下羽毛球場
4、活動對象：數學學院全體研究生
5、活動主題：青春健康、運動之美
6、活動形式：男單、女單、男女混合雙打(自由組合)
7、器材設備：比賽羽毛球由組織單位提供，球拍自備
8、報名事宜及截止時間：有參賽意向的同學請于_月_號中午十二點前直接向文體部成員報名并于_月_號中午12:30到B18四樓會議室抽簽,逾期不候
9、主辦單位：廣州大學數學與信息科學學院研究生分會文體部
10、比賽賽制：小組賽比賽采用單局淘汰制，前四名進行三局二勝(每局21分)
11、比賽規則：見附錄
12、注意事項：注意場地衛生，保持場地清潔和活動秩序;友誼第一，比賽第二。注意活動中自身安全;需備好相關藥品，以便處理賽中突發事故;需做好賽前準備工作，靈活應對賽中可能出現的各類情況，確保比賽順利進行。
13、獎勵：本次比賽各項目分設一、二、三等獎各一名14、經費支出：
1、羽毛球3筒
2、純凈水2件
3、宣傳海報3張
4、必備藥品(正紅花油、創可貼、云南白藥)
5、小禮品
共計：(待定)
附表(比賽規則)：
1、比賽分為初賽、復賽、決賽，由于時間限制，比賽采用一局定輸贏制，比賽雙方一局即分勝負。
2、每一局為21分，每球得分，先得21分者獲勝，如果打到20分，任何一方要獲勝必須超出2分。若雙方打成29平后，一方領先1分，即算該局取勝。
3、比賽開始前，雙方應通過擲挑邊器決定場區或發球，贏得一方有權先選擇首先發球或不首先發球及場地。
4、發球：
①發球使任何一方都不允許非法延誤發球。
②發球員和接發球員都必須站在斜對角線發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界限;兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。
③發球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球必須低于發球員的腰部。
④擊球瞬間球桿應指向下方，從而使整個球框明顯低于發球員的整個握拍手部。
⑤發球開始后，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出。
⑥發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區。
5、違例：
①發球不合法違例。
②發球員發球時未擊中球。
③發球時，球過網后掛在網上或停在網頂
④比賽時：
Ⅰ、球落在球場邊線外。
Ⅱ、球從網孔或從網下穿過。
Ⅲ、球不過網。
Ⅳ、球碰屋頂、天花板或四周墻壁。
Ⅴ、球碰到運動員的身體或衣服。
Ⅵ、球碰到場地外其他人或物體(由于建筑物的結構問題，必要時地方羽毛球組織可以制定羽毛球觸及建筑物的臨時規定，但其國組織有否決權)。
⑤比賽時，球拍或球的最初接觸點不在擊球者網的'這一方(擊球者擊球后，球拍可以隨球過網)。
⑥比賽進行中：
Ⅰ、運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支持物。
Ⅱ、運動員的球拍或身體，以任何程度侵入對方場區。
Ⅲ、妨礙對手，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球。
⑦比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態等。
⑧比賽時：
Ⅰ、擊球時，球夾在或停滯在拍上緊接著又被拖帶。
Ⅱ、同一運動員兩次揮拍連續擊中球兩次。
Ⅲ、同一方兩名運動員連續各擊中球一次。
Ⅳ、球碰球拍繼續向后場飛行。
⑨運動員違反比賽連續性的規定。
⑩運動員行為不端。
6、重發球：
①與不能預見或意外的情況，應重發球。
②除發球外，球掛在網上或停在網頂，應重發球。
③發球時，發球員和接發球員同時違例，應重發球。
④發球員在接發球員未做好準備時發球，應重發球。
⑤比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離，應重發球。
⑥司線員未看清球的落點，裁判員也不能做出決定時，應重發球。
⑦重發球時，最后一次發球無效，原發球員重發球。
7、死球：
①球撞網并掛在網上，或停在網頂上。
②球撞網或網柱后開始在擊球這一方落向地面。
③球觸及地面。
④違例或重發球。
8、初賽獲勝者進入復賽階段，復賽獲勝者進入決賽，前三名即可獲得嘉獎。
9、比賽具體規則根據參賽人數靈活制定，最終解釋權歸活動承辦方所有。
組織羽毛球比賽的策劃方案2
一、比賽目的
緩解幼兒園教職工工作的壓力，豐富幼兒教師的生活，提高幼兒教師的身體素質，培養團結合作、頑強進取的進取精神，致力于為教師打造更好的互相交流互 相學 習的平臺，從而為幼兒園的發展貢獻更多的力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結果，重在參與的原則，開展了幼兒園羽毛球比賽。
二、主辦單位
__幼兒園。
三、參賽單位
__幼兒園全體教職工。
四、比賽時間
_月_日。
五、比賽地點
__公園羽毛球館。
六、比賽項目
男子單打，女子單打、混合雙打。
七、比賽總則
預賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。
八、參賽要求
1、各個幼兒園選報15名參賽選手，男子單打至少6名，女子單打至少6名，混合雙打至少2組。
2、參賽采取抽簽形式，所有比賽項目均實行單場淘汰賽制。
3、球拍、羽毛球由__公園統一提供，每位比賽選手參賽當日自行著運動服、運動鞋到場。
4、友誼第一，比賽第二。
九、比賽 方法
1、比賽順序：預賽隨機分成4組進行單場淘汰賽，每組選出2名參賽者進入決賽，決賽抽簽進行淘汰賽。
2、預賽采用單場淘汰制(三局兩勝)，失敗一場即遭淘汰。
3、決賽采用單場淘汰制(五局三勝)，失敗一場即遭淘汰。
4、每個項目的預賽選出8名選手參加決賽，決出冠軍、亞軍、季軍。
5、比賽采用中國羽毛球協會審定的最新《羽毛球競賽規則》，裁判由主辦單位聘任。
組織羽毛球比賽的策劃方案3
一、比賽宗旨
以友誼推動比賽，以比賽促進交流，以交流帶動進步。
二、比賽目的
活躍校園氣氛，豐富課外生活，增進交流，鍛煉身體，提高球技，促進競技 體育運動 的發展。
三、比賽規則
公平、公正、公開;友誼第一，比賽第二。
四、比賽概況
1、參賽資格：___中學高一高二的學生。
2、比賽場地：___羽毛球場。
3、器材設備：比賽羽毛球由體育部提供，球拍自帶。
4、比賽賽制：比賽采用單淘汰制。
5、比賽項目：男單、女單，男女混合。
6、比賽時間：第六周周四下午。
五、羽毛球比賽細則(采用最新羽毛球規則)
(一)挑選場地或發球權：
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)
(二)局數和分數：
1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2、每局均為15分，率先得到15分的一方贏得_比賽。
3、如果雙方比分打成14比14，獲勝一方需超過對手2分才算取勝。
4、如果雙方比分打19成比19，則率先得到第20分的一方取勝。
(三)發球權、得分：
1、實行每球得分制，得分獲得發球權。
2、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球。
(四)交換場地：
第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽。如前兩局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
(五)發球和接發球：
1、合法的發球
1)發球時腳不得踩發球區的任何界線。
2)發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。
2、合法的接發球
1)接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。
2)接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。
(六)重新發球如下列情況發生時應重新發球：
1、發球時，發球員和接發球員同時違例。
2、當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。
3、在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
4、除發球以外，球過網后掛在網上或停在網頂。
5、在比賽中，不可預見或意外的情況發生。
(七)違例
1、比賽中，球拍未擊中球。
2、發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。
3、比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。
4、比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5、比賽中，球碰到運動員的身體或衣物。
6、比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。
7、比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。
8、擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9、一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。
10、球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。
11、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
六、裁判由體育部干事出任，裁判組成人員有
__，___，___，___，__，___
七、獎勵
本次比賽分別設男、女單冠軍一名，季軍一名，亞軍一名。男女混合第一名。
獲獎運動員將獲得學院頒發的證書。
冠軍：羽毛球拍一副
亞軍：單拍一個
季軍：象棋一副
男女冠軍：羽毛球拍一副
預算、預算
羽毛球：_筒，_元
礦泉水：_瓶，
_元
證書：_份，__元/份=_元
球拍：兩副兩個，_元
合計：__元
組織羽毛球比賽的策劃方案4
一、活動目的：
(1)為了給全校教師展現一個有活力的姿態，特舉辦一次羽毛球比賽。
(2)促進我們教師之間的交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習、工作和生活打下良好的身體素質基礎。
二、參賽對象：
本校全體教師?？勺詭в鹈蚺?。
三、比賽時間：
四、比賽地點：
校
體育館內
羽毛球場
五、比賽規程：
(1)、比賽項目：羽毛球
(2)、獎項及獎品設置：
決出冠，亞，
獎品：，一等一名，二等三名
六、比賽規則：
(1)、組長抽簽。抽簽決定組與組賽及場位。
(2)競賽隊采取自由 配對 積分制，五局三勝制。
(3)比賽以積分高為勝。
(4)裁判：彭軍、胡蓉芳
計分員：許經躍、李嵐
七、運動員守則：
(1)、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。
(2)、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。
(3)、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。
組織羽毛球比賽的策劃方案5
比賽目的：切磋，交流
1、提高同學們對運動的熱情
2、增強同學們對羽毛球知識的了解
3、鍛煉同學們的身體
4、增進同學們之間的友誼
具體人員安排 ：
總負責人員：程園
活動組織人員：汪小琴 常成杰 張蘭蘭 李冰
計分員：楊雪 周靜靜 高玲
時間 ：
20__年11月15日——11月16日
活動地點 ：
羽毛球場
活動參與人員：
酒店管理6班
比賽方法 ：
1、比賽項目只設單打
2、每場比賽設十一局，贏局最多者為勝。
3、初賽選手將會以抽簽的方式分為六小組，初賽中小組比賽采用單淘汰制度，初賽每小組將產生一名小組賽冠軍進入晉級賽，也就是將會有六人進入晉級賽;
4、晉級賽也將會以抽簽的方式分為兩小組，晉級賽中小組比賽將采用循環賽制度，晉級賽每小組中將會產生兩名選手進入決賽，也就是將會有四名選手進入決賽;晉級賽中小組賽可能會打出平局，屆時將安排復賽，直至小組賽中產生兩名獲勝選手進入決賽。
5、決賽不分組，直接比賽，采用循環賽制度。決賽中有可能出現平局，屆時將安排加時賽，直至產生冠軍、亞軍、季軍各一名為止
比賽要求 ：
1、堅持友誼第一，比賽第二。
2、文明比賽，尊重他人。
3、若賽中有疑問或對判球不服，可向申述。
組織羽毛球比賽的策劃方案5篇相關 文章 ：
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★ 羽毛球活動方案實施方案5篇
羽毛球活動方案7篇
羽毛球活動方案【優秀7篇】
運動是健康的生活方式之一，活動前會定好方案。為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優秀的方案是什么樣的呢?以下是我整理的羽毛球活動方案，歡迎大家分享。
羽毛球活動方案篇1
為響應大學生社團文化節的號召，為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次羽毛球比賽，具體規程如下：
一、參加對象：
x學院羽毛球社新成員及本院學生
二、報名時間：
20__年__月__日——20__年__月__日
三、活動地點：
搏擊館內
四、比賽項目：
男單、女單
五、活動安排：
比賽中執行國際最新的羽毛球規則，另加補充如下：
（1）若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格；
（2）采用單淘汰制進行預賽；
（3）每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球；
（4）比賽前10分鐘到場，遲到5分鐘視為棄權，對手直接晉級，時間以裁判時間為準。；
（5）本次比賽比分在20平時，允許加分，加到30分，而只有一次機會；
（6）擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。
（7）合理發球：球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。
（8）為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協會提供安排；
單打：
1.發球員的發球次數為雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球。
2.發球員的發球次數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球。
3.發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。
六、宣傳計劃：
本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳；
七、獎品設置：
比賽取前三名頒發獎品及證書；
八、獎品待定：
九、經費預算：
比賽表格及費用15元
比賽用水費用20元
比賽用球費用60元
比賽器材：球網6/28=148元
球架
球拍60/4=240元
彩色膠帶：30元
總計：x元
院團委、羽毛球社
策劃書、負責人：
聯系電話：
__年__月__日
羽毛球活動方案篇2
為活躍教師的業余文化生活，增強教師體質，根據學?；顒影才?，決定舉行教職工羽毛球比賽，現就比賽相關事宜安排如下：
一、比賽監督小組
組長：尹連春
成員：張學強田輔帥丁昌友張茜
二、比賽具體安排
1、比賽時間
20__年5月11日起，每天下午學生放學后舉行。(特殊情況除外)
2、比賽地點
學校教學樓前西側水泥地。
3、裁判小組
張學強李寧黃志峰田輔帥魏明丁昌友。
4、比賽規則
采取每局11分，每球得分，三局兩勝制。分男女兩組，本次比賽實行抽簽淘汰制，男子取前2名，女子取前4名。
5、具體要求
全體教師無特殊情況一律參加。
6、獎勵辦法
計錄學校工會考核分，學期末按照工會考核積分予以獎勵。
3)、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。
羽毛球活動方案篇3
一、活動背景：
隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。
二、活動意義(目的或目標)：
1、激發全校同學的羽毛球熱情
2、推動校園羽毛球運動的發展
3、加深羽毛球愛好者之間的友誼
4、豐富大學生活
三、活動時間：201x年10月08日
四、活動地點：常州大學體育館
五、主辦單位：常州大學社團聯合會
承辦單位：常州大學羽毛球協會
六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生
七、活動內容
(一)活動前期準備
1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄
2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用
3、選拔運動員~裁判人員
選拔運動員：
報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元
報名時間地點：09月27日--29日晚 6：00--7：00大學生活動中心地下室118
短信報名： 姓名+參賽項目
分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽
裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判
4、運動器材的準備
羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備
(二)比賽規則)
采用最新國際比賽規則
(三)活動流程
比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙
1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。
進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次
2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。獎狀在比賽后一周補發
八、活動物資
(一)人力資源
裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協調相關事項，統領大局
(二)物力資源
社聯的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協負責打印);比賽用球十二筒
九、經費預算
場地費用=報名人數__2元進場費，約70人參加 70__2=140元(具體場地待定)
羽毛球：35__12桶 420 元 獎品費用90 (包括獎狀)
預計非會員參賽15人 15__5=75元
總計經費：575元
十、具體組織安排：
裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判
技術部：負責場務及賽程安排
骨干：負責協調相關資源，保持賽事井然有序
秘書部：負責記錄比分、積分、名次
羽毛球活動方案篇4
一、活動主題：
湘潭大學第十屆“湘大杯”羽毛球賽是在共青團湘潭大學委員會，湘潭大學體育部的指導下，舉辦的一次針對湘潭大學各個院系羽毛球愛好者的大型羽毛球團體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身，開展豐富多彩的體育活動，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。
二、 活動目的：
為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質;推動羽毛球運動的普及和發展;倡導強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學生的校園生活.促進校園文化建設，加強各院之間的交流與合作。
三、 活動對象
湘潭大學各院系在校學生
四、 活動時間 __年11月
五、活動地點
湘潭大學羽毛球館(新體育館)
六、參賽隊伍
法 學院、哲學與歷史文化學院、 公共管理學院 、旅游管理學院、商學院 、文學與新聞學院 、外國語學院、藝術學院數學與計算科學學院、材料與光電物理學院 、化學學院、化工學院、環境與輕工學院、機械工程學院、計算機與通信工程學院、土木工程與力學學院、能源工程學院、國際交流學院、信息工程學院、興湘學 院、職業技術學院。
七、大賽組委會 指導老師：王卓
策 劃：林榮吉、李科誼聯 絡：劉舜、鄧富鴻 器 材：陳照華 裁 判：楊苗、易放 財 務：佘佩佩 場 控：姚明 開幕式：莫煒靜 后 勤：李紅麗。
八、具體流程
1、活動策劃與申報：
(1)會長與團支書擬寫策劃書，并將策劃書交與指導老師審核; (2)將策劃書與活動申報表一同交到社聯辦公室及團委審批。
2、活動通知：
(1)聯絡組負責人把活動通知發信息給各個院系體育部部長及院系羽毛球隊隊長，組建院系代表隊，設計院系代表隊隊服，設計院系宣傳海報; (2)聯絡員負責邀請(邀請函)嘉賓、主持人、各新聞媒體。
3、前期宣傳工作：
(1)海報宣傳：3張海報，將本次大賽相關特色等進行宣傳;及各個院系的特色宣傳海報;
(2)橫幅宣傳：1條(10m,懸掛于體育館); (3)寫真宣傳：1幅(貼于體育館羽毛球場內);
(4)網站宣傳：與湘大社團網，湘潭大學體育網，三翼等校園網絡合作，對我們的活動進行多方面的報道，提高活動影響力;
(5)微博宣傳：通過協會的官方微博，實時報道我們的活動進程;
(6)擺點宣傳：在南苑，北苑，金翰林等地進行擺點宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發宣傳單對大賽進行宣傳。
4、前期準備工作：
(1)賽前，器材組準備好各種比賽需要器材(計分板，鉛筆，積分表，計分表，話筒，引導牌);
(2)督促各個院系代表隊加緊訓練，以提高比賽水平;
(3)通知各院學生會體育部及院系代表隊參加會議以及動員大會，重申比賽規則，然后進行抽簽分組及賽程安排;
(4)進行羽毛球裁判培訓，保證比賽期間有足夠的符合技術要求的裁判; (5)技術部制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。
5、開幕式流程：
(1)主持人介紹宣布運動員進場 (2)介紹嘉賓 (3)老師致詞 (4)運動員宣誓 (5)裁判員宣誓
6、賽時安排：
(1)首先進行好場地布置，并確保所有比賽物品準備齊全; (2)裁判長用廣播報告各個參賽隊伍的比賽場次，裁判并到 相應場次待命;
(3)場控人員安排人員收接計分表，并及時把結果寫到積分榜; (4)每天比賽結束，需要將下一階段的比賽安排通知各個領隊和隊長。
7、閉幕式：
(1)主持人宣講比賽結果。 (2)頒獎儀式 (3)閉幕詞
8、活動報道：比賽過程中將邀請各新聞媒體到現場報道及攝影，賽后將比賽中新聞稿，圖片發送至湘潭大學及周圍各大新聞媒體。
9、賽后宣傳：將活動照片，活動報道整理，擺點進行后期宣傳。
九、活動方式
1、此次活動采用以院為單位方式參加。
2、比賽共設有五個項目，分別為：男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。
3、參賽選手由各院系選拔，代表各院系所在的院系參加比賽，每院均可報名五項。每項限報一組，每人不得兼報2項。
4、比賽實行小組賽五個項目每個項目為一組，比賽實行三局兩勝淘汰制。
5、比賽賽制 ：小組循環，晉級八強后單淘汰制。
6、小組分組由各個院系領隊代表。
7、最后五項積分相加評出團體總冠軍、亞軍、季軍，并根據各院表現，精神風貌及比賽組織情況評出最佳風貌獎，最佳組織獎，分別進行獎勵。
十、后勤事宜
1、后勤工作有湘潭大學羽毛球協會組織部負責，包括人員調配、采購用品等。
2、后勤用品包括：飲用水、藥品等。
3、后勤用品由羽毛球協會統一購買、管理、使用。
4、后勤工作還包括協助團委、體育部進行各項通知。
羽毛球活動方案篇5
一、 策劃主辦單位：
長沙學院羽毛球協會。
二、 協辦單位：
三、 比賽時間：
四月十五號下午二點
四、 比賽地點：
天健體育館羽毛球場
五、 比賽項目：
有地放矢、急速運球、楚河漢界，假手羽毛球，
六、 活動流程：
1. 宣傳時間4月1號—4月14日。
2. 報名：各系聯系人通過QQ，短信的形式，通知到各自的聯系人，參賽者將自己的名字及參賽項目回饋給聯系人，聯系人在13號晚上八點之前把所有的參賽者名單和參賽項目傳給活動負責人。負責人14號安排出比賽名單，發給聯系人。每位選手最多參加三項。
3. 比賽的進行，4月15號的下午兩點，比賽正式開始。同天下午結束。比賽對戰情況，在比賽場內看公告，有的放矢，急速運球的比賽在跑道內進行，楚河漢界，假手羽毛球的比賽在羽毛球場內進行。有的放矢，楚河漢界，假手羽毛球的比賽可同時進行，參加比賽項目多的選手可先進行比賽。若比賽當天下午未能結束，推遲到下一周星期日進行。
4. 頒獎，在比賽過后，當天及時頒獎，合影留念。
七、 比賽規則
1. 有的放矢：比賽以男女為一隊的形式進行，每隊選手盡可能的將二十個球（男女各有十個發球權）發入五米前的桶中，進桶的球多者為勝擊球點不能過線，進球多的勝，如果有兩對選手進球的個數一樣，選手pk，再來五個球決勝負，以此類推。
2. 急速運球：比賽以男女為一隊的形式進行，每隊運動員將十個羽毛球（男女各五個，以接力的形式上場，由沒隊內部決定誰先上場）運入前方十米的桶中，運球者身體不能碰到球，球落地后或身體碰到球需返回起點再開始。比賽計時制，運完是個球用時最短的前一半隊伍，晉級下一輪。
3、楚河漢界：比賽分為女雙和混雙，比賽場地寬以羽毛球內線為界，長以羽毛球場一半為界，網高以羽毛球網下邊為界，踢羽毛球過網，每方有兩次擊球的機會，比賽雙方手不能碰球，球過網落在對方界內，或者打在對手身上為得分，每場三局，每局十一個球，勝利的一方進入下一局。
4. 假手羽毛球：比賽分為男單，女單。平時習慣右手的選
手比賽時改用左手，平時習慣用左手的選手改用右手。比賽分為三局，每局十一分，當比分是十比十的時候先贏兩球者為勝，當比分為十五比十五的時候，先贏十六分者為勝利，其它比賽規則按羽毛球比賽國際規則。
八、 比賽獎勵：
1. 一等獎：
2. 二等獎：
3. 三等獎：
九、 比賽裁判：
長大羽協裁判組
十、 比賽中注意的細節：
參賽者應注意比賽的時間，比賽當中，遲到十五分鐘以上的，均做退賽處理。友誼第一，比賽第二。
羽毛球活動方案篇6
一、活動目的
為了促進我們教師之間的交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習、工作和生活打下良好的身體素質基礎，我校工會特舉辦教職工羽毛球比賽。
二、 參賽對象
全體教師
三、比賽時間
初賽20__年4月3日下午3:30開始
四、比賽地點：
初中部二樓活動室
五、比賽具體要求
本次交流賽為單項賽，設立男子單打和女子單打兩個比賽項目。
賽制：
本次比賽采用淘汰賽，預賽采用一局決勝制，每局11分，決賽（爭奪冠、亞、季軍時）采用3局2勝制，每局11分。
分組抽簽規則：
比賽中首輪都采取抽簽分組的方式，若有一人輪空，直接進入下一輪比賽。第一輪比賽的勝者，重新進行抽簽分組，從數字號碼中抽取。勝者晉級下一輪比賽，輪空組別直接晉級。
單打規則：
預賽：
1、率先得到11分的一方贏得當局比賽；
2、如果雙方比分打成10比10，鑿獲勝一方需超過對手2分才算取勝；
3、如果雙方比分打成14比14，幾則率先得到第15分的一方取勝；
決賽
1、率先得到11分的一方贏得當局比賽；
2、如果雙方比分打成10比10，鑿獲勝一方需超過對手2分才算取勝；
3、如果雙方比分打成14比14，幾則率先得到第15分的一方取勝；
4、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；
5、兩局比賽之間的休息時間為2分鐘。
單打站位：
⑴發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應再各自的右發球區發球或接發球。
⑵發球員的分數為單數時，雙方運動員均應再各自的左發球區發球或接發球。
⑶如“再賽”，發球員應以該局的總的分數來確定站位。剛若總分為15分（單數），雙方運動員均應再各自的左發球區發球或接發球；若總分為16分（雙數），雙方運動員均應再各自的右發球區發球或接發球。
⑷球發出后，雙方運動員就不再受發球區的限制而自由擊到對方場區的任何位置，運動員的站位也可以在自己這方場區的界內或界外。
（5）運動員守則：
賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方。 講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。 在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。
六、工作人員：
裁判： 記分員：
七、獎項設置
一等獎：5人 二等獎：10人 三等獎：15人 鼓勵獎：若干
羽毛球活動方案篇7
一、活動背景：
隨著全民健身運動的廣泛普及和同學們的課余時間的增加，學生的體育熱潮迅速升溫，為了給石化五、六班的同學們創建一個健康、輕松、愉快的交流平臺，使同學們之間的友誼更上一層樓；使班級向先進班級體更進一步；旨在娛樂第一競技第二的宗旨。石化五、六班特舉辦“冬季趣味運動會——羽毛球競技賽”。
二、活動主題：
冬季趣味運動會——羽毛球競技賽
三、活動目的：
1、激發同學們對羽毛球的熱情
2、加深同學們之間的友誼
3、豐富同學們大學的生活
4、促進班級團結
四、活動時間：
20__年11月18日上午10點
五、活動地點：
南院羽毛球場
六、參賽對象：
石化五、六的同學
七、活動內容：（待定）
（一）活動前期準備
（1）、活動宣傳：班長在班級群發通知并以短信的方式通知各個宿舍長
（2）、場地借用：請老師幫助向學校借用羽毛球場
（3）、選拔運動員~裁判員選拔運動員：自主報名技術好者優先（兩個班選出12名運動員：男運動員8名，女運動員4名）；裁判員：自主報名[由兩個班的同學組成2名裁判員）]報名方式：向各班的體育委員進行自主報名分組抽簽：比賽前運動員進行抽簽
（4）、運動器材準備：兩班分別為自己的運動員準備球拍及羽毛球
（二）、比賽規則類似曾經的乒乓球計分方法，采用21分制，即雙方分數先達21分者勝，三局兩勝。每局雙方打到20平后，一方領先2分即算該局獲勝；若雙方打成29平后，一方領先1分，即算該局獲勝。
（三）、活動流程：比賽項目：男單、女單、混雙
1、比賽流程：本次比賽采用單場淘汰模式；雙方運動員兩兩之間進行比賽，每局21個球、三局兩勝責任心強者優先（每個班選出
2、頒獎：比賽結束后為獲獎者頒發獎品
八、活動物資
人力資源：裁判員負責裁判協調相關事項、統領大局
九、活動總結：
通過體育競技的形式促進兩個班級的團結，是同學們之間的友誼更進一步。豐富同學們的課余生活，努力為同學們的大學生活曾光添彩。兩班班委負責維持秩序、兩位學習委員負責記分。
羽毛球趣味活動策劃
隨著校園課余活動的開展，學生的課外 文化 活動更加多姿多彩。一起來看看 羽毛球 趣味活動策劃應該怎么做吧?了解相關精彩內容請參考我為大家精心準備的羽毛球趣味活動策劃，肯定會對你有所幫助的，來閱讀一下吧!
羽毛球趣味活動策劃1
一、活動背景：
隨著全民 健身運動 的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球 愛好 者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。
二、活動意義(目的或目標)：
1、激發全校同學的羽毛球熱情
2、推動校園羽毛球運動的發展
3、加深羽毛球愛好者之間的友誼
4、豐富大學生活
三、活動時間：10月08日
四、活動地點：常州大學體育館
五、主辦單位：常州大學社團聯合會
承辦單位：常州大學羽毛球協會
六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生
七、活動內容
(一)活動前期準備
1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄
2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用
3、選拔運動員~裁判人員
選拔運動員：
報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元
報名時間地點：09月27日--29日晚6：00--7：00大學生活動中心地下室118
短信報名：15895081720姓名+參賽項目
分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽
裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判
4、運動器材的準備
羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備
(二)比賽規則)
采用最新國際比賽規則
(三)活動流程
比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙
1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。
進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次
2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。獎狀在比賽后一周補發
八、活動物資
(一)人力資源
裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協調相關事項，統領大局
(二)物力資源
社聯的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協負責打印);比賽用球十二筒
九、經費預算
場地費用=報名人數_2元進場費，約70人參加70_2=140元(具體場地待定)
羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)
預計非會員參賽15人15_5=75元
總計經費：575元
十、具體組織安排：
裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判
技術部：負責場務及賽程安排
骨干：負責協調相關資源，保持賽事井然有序
秘書部：負責記錄比分、積分、名次。
附件：報名表
羽毛球協會：顧亞軍
羽毛球趣味活動策劃2
一、活動背景
為了豐富各大高校學生們的課余生活、提高學生們的身體素質、促進各大高校同學之間的交流、提高羽毛球水平、發揚團隊合作精神，真正實現高校聯賽給各大高校提供羽毛球技術交流的平臺的宗旨，將舉行由九江四所大學羽毛球精英組成的團隊之間的四校聯賽。本次比賽為第一屆，九江愛動網與各校協會一起，把四校聯賽辦大、辦好，辦成每年一屆的常規賽事。
二、比賽目的
通過此次比賽，不僅能夠增加各大學校之間羽毛球技術的交流與學習，還能夠讓同學們走出校門，感受到不同學校之間的人文景觀與文化差異，增加彼此之間的認識，學習不同學校、相同協會的優異之處，拉近校與校之間的距離。
三、比賽原則
公平、公正、公開;友誼第一，比賽第二。
四、參賽人員
四大高校在校生。禁止羽毛球專業的學生參與比賽，以及學校的體育特招生(或體育特長生)。一經發現，有該名選手參與的比賽判為對方勝利并立即結束該局比賽。
五、時間、地點
5月底或6月初。
__學院北區田徑館二樓貝菲特羽毛球館。
六、競賽項目
蘇迪曼杯混合團體。(混雙、男雙、女雙、男單、女單)
七、參賽辦法
1、參賽單位：
每所高校派出一支隊伍組成該校代表隊，該隊伍人員由各校羽毛球協會指定。
2、報名人數：
每支隊伍最多報10人，最少7人，男選手不得兼項，女選手最多兼一項(即女選手打了女單和混雙，就不能再打女雙)。
八、總決賽比賽細則
本次比賽根據實際情況在國際通用羽毛球規則上有一定的修改
參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字。
在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理，比賽人員隨機抽取號碼，來確定比賽對手。
比賽賽制：比賽采用單淘汰制，淘汰賽勝出的選手爭奪冠亞軍，剩余選手爭奪三、四名。
(一)、挑選場地或發球權
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋羽毛球確定首先發球的一方。羽毛球頭朝向誰，誰便具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用羽毛球代替挑邊器)
(二)、局數和分數
1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2.每場比賽以21分為一局，即雙方分數先達21分者勝，3局2勝，每局雙方打到20平后，一方2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后，一方1分，即算該局取勝。
(三)、發球權、得分
1.比賽中由獲得發球權的運動員先發球，得分者方有發球權，如果本方得單數分，從左邊發球;得雙數分，從右邊發球，直至比賽結束。
2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。
3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
(四)、交換場地
1.第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得11分時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
2.在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.
(五)、發球和接發球
合法的發球，有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。
1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。
2.一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。
3.在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4.發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。
5，發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例)：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。左區反之。
合法的接發球。
1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。
2.接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。
(六)發球和按發球的方位和順序
單打：
1.發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。
2.發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
混雙：
1.任何一局的首先發球員失去發球權后，由該局首先接發球員發球，然后由首先接發球員的同伴發球，接著由他們的對手之一發球，再由，另一對手發球，如此傳遞發球權。
2.運動員不得有發球順序錯誤和接發球順序錯誤，或在同一局比賽中連續二次接發球。
(七)、重新發球如下列情況發生時應重新發球：
1.發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球
2.發球時，發球員和接發球員同時違例。
3.當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。
4.在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5.除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。
6.在比賽中，不可預見或意外的情況發生。
(八)、比賽的連續性及對不端行為的處罰
一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。
下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;
2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地;
3.運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
(九)違例
1.比賽中，球拍未擊中球。
2.發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。
3.比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。
4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，
6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。
7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。
8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。
10.球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。
11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。
12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
羽毛球趣味活動策劃3
活動名稱：大學生羽毛球比賽
活動目的：為豐富大學業余文化生活，發掘和培養羽毛球人才。同時也為全面貫徹 教育 方針，檢驗同學們對課堂上所學羽毛球知識的掌握程度，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并培養我羽毛球班內部同學間的友誼。特舉辦首次“蘭誼杯”羽毛球比賽。
參加對象：我周二下午羽毛球班全體學生
主辦單位：周二下午羽毛球班
報名時間：20__年__月__日
活動地點：體育館內
裁判員：主裁判(1名)：李陽老師副裁判(2名)：男體委女體委
器材設備：比賽羽毛球由老師提供，球拍可自帶。
比賽規則：比賽中采取以小組為單位，3局2勝制。將班級人員分成8組，男生每組7人，共6組;女生每組2人，共4組。各組內部自行確定比賽選手，然后抽簽決定對手(男生組與女生組分開)。
比賽賽制：比賽采用單淘汰制。
比賽項目：男單、女單
比賽獎項設置：男生組評出2組，女生組評出一組
比賽要求及注意事項：
一、挑選場地或發球權
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)
二、局數和分數
1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2.女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝
三、發球權、得分和交
1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，發2個球后交換發球權，由對方發2球后再交換，直至比賽結束。
2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。
3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
四、交換場地
1.第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
2.在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.
五、發球和接發球
(一)合法的發球
有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。
1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。
2.一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。
3.在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4.發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。
5，發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例)：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。，左區反之。
(二)合法的接發球。
1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。
2.接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。
六、發球和按發球的方位和順序
1.發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。
2.發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
七、重新發球如下列情況發生時應重新發球：
1.發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球
2.發球時，發球員和接發球員同時違例。
3.當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。
4.在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5.除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。
6.在比賽中，不可預見或意外的情況發生。
八、比賽的連續性及對不端行為的處罰
(一)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。
(二)下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;
2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地;
3.運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例
1.比賽中，球拍未擊中球。
2.發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。
3.比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。
4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，
6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。
7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。
8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。
10.球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。
11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。
12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
羽毛球競賽的場地與器材設備
獎品設置：優勝的男生組將獲得得老師所給的現金獎金70元，女生組20元。
羽毛球趣味活動策劃4
一、活動背景：
隨著全民健身運動的廣泛普及和同學們的課余時間的增加，學生的體育熱潮迅速升溫，為了給石化五、六班的同學們創建一個健康、輕松、愉快的交流平臺，使同學們之間的友
誼更上一層樓;使班級向先進班級體更進一步;旨在娛樂第一競技第二的宗旨。石化五、六班特舉辦“冬季趣味運動會——羽毛球競技賽”。
二、活動主題：冬季趣味運動會——羽毛球競技賽
三、活動目的：
1、激發同學們對羽毛球的熱情
2、加深同學們之間的友誼
3、豐富同學們大學的生活
4、促進班級團結
四、活動時間：11月18日上午10點
五、活動地點：南院羽毛球場
六、參賽對象：石化五、六的同學
七、活動內容：(待定)
(一)活動前期準備
(1)、活動宣傳：班長在班級QQ群發通知并以短信的方式通知各個宿舍長
(2)、場地借用：請老師幫助向學校借用羽毛球場
(3)、選拔運動員~裁判員選拔運動員：自主報名技術好者優先(兩個班選出12名運動員：男運動員8名，女運動員4名);裁判員：自主報名[由兩個班的同學組成2名裁判員)]報名方式：向各班的體育委員進行自主報名分組抽簽：比賽前運動員進行抽簽
(4)、運動器材準備：兩班分別為自己的運動員準備球拍及羽毛球
(二)、比賽規則類似曾經的 乒乓球 計分 方法 ，采用21分制，即雙方分數先達21分者勝，三局兩勝。每局雙方打到20平后，一方2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后，一方1分，即算該局獲勝。
(三)、活動流程：比賽項目：男單、女單、混雙
1、比賽流程：本次比賽采用單場淘汰模式;雙方運動員兩兩之間進行比賽，每局21個球、三局兩勝責任心強者優先(每個班選出
2、頒獎：比賽結束后為獲獎者頒發獎品
八、活動物資
人力資源：裁判員負責裁判協調相關事項、統領大局
九、 活動 總結 :
通過體育競技的形式促進兩個班級的團結,是同學們之間的友誼更進一步。豐富同學們的課余生活，努力為同學們的大學生活曾光添彩。兩班班委負責維持秩序、兩位學習委員負責記分。
羽毛球趣味活動策劃5
一、參賽對象：三、四、五年級學生。各班至少挑選4名同學。
二、比賽時間：4月20日下午第三節課。
三、比賽分組及形式
1、比賽分組：本次活動分2個小組：三、四年級組和五年級組
2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。
四、裁判組
組長：___
成員：__(裁判)、___(裁判)、___(負責計分)、
___(負責選手抽簽、記錄分組人員)
五、比賽規則
每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;
(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打，從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。
(2)第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式決定單打順序，由___負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。
(3)第三輪：第二輪輸的兩個選手進行單打，決出第三名;前兩名選手進行單打，決出冠、亞軍。
(4)雙打比賽：每班各派兩名學生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。
六、比賽要求
1、按照比賽時間安排，班主任負責認真組織本班學生參加比賽。
2、服從裁判安排，堅持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進交流，增進團結，鍛煉身體。
七、比賽獎勵
每組單打表彰前三名同學，雙打表揚第一名，頒發相應獎品。
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為什么北京奧運會場館設計成鳥巢？
“鳥巢”的看臺羽毛球館設計方案ppt，是為了讓觀眾得到最好觀賽效果而特別設計的。
大多數體育場館，并不十分講究看臺的設計，而“鳥巢”的看臺，卻被設計得像個邊緣高低起伏的“碗”，是環抱著賽場的收攏結構，而且上下層看臺之間有一部分交錯。這樣一來，無論觀眾坐在“鳥巢”的哪個位置，和比賽場地中心點之間的視線距離都在140米左右。
坐在“鳥巢”的觀眾席向上看，除了藍天白云，只能看到一層薄薄的白色“窗欞紙”———那是“鳥巢”屋頂雙層膜結構的下層。這層半透明的PTFE膜像家庭裝修中的吊頂，遮蔽了錯綜復雜的鋼結構屋頂和屋架內的設備、管道，觀眾視線內沒有任何雜亂的物體，無形中就會把目光都聚焦向場內的賽事。
9萬多人同時觀賽，現場的聲音之嘈雜可想而知，如果場內沒有良好的吸聲材料和聲學效果，無論運動員還是觀眾都將很難聽清場內的廣播?！傍B巢”的下層膜采用吸聲膜材，能起到聲學吊頂的作用，配合鋼結構構件上設置的一些吸聲材料，以及場內使用的電聲擴音系統，使“鳥巢”內部的語音清晰度指標指數達到0.6———這個數字完全能保證坐在任何角落的觀眾都能清晰地收聽到場內廣播。
8月的北京，天氣炎熱，91000人坐在一個體育場里看比賽，怎么能增加其舒適度羽毛球館設計方案ppt？
“鳥巢”的中方設計師們經過多次論證，借用了流體力學設計中的一種計算機CFD模擬方法，對“鳥巢”的觀眾席進行了熱舒適度、風舒適度的模擬分析實驗。它可以精確模擬出“鳥巢”的鋼結構和膜結構，模擬出91000人同時觀賽時的自然通風狀況，并計算出每個區域的觀眾能感受到的溫度和濕度氣流速度，在圖紙上用不同顏色標示出來?，F在，“鳥巢”所有的通風設施，都是按照這個模擬分析對外國設計師的圖紙進行調整優化的結果。無論觀眾坐在上層看臺還是下層看臺、普通座位還是VIP席，都能享受到自然光和自然風，達到較好的舒適度。
“鳥巢”的觀眾席里，還為殘障人士設置了超過200個輪椅位置。相比普通座椅，這些輪椅座席的高度都做了提升，以保證和普通觀眾有一樣的視野。而對于聽力和視力有損傷的觀眾，將提供助聽器和比賽解說無線廣播系統為羽毛球館設計方案ppt他們服務。這些科技手段的運用，讓在“鳥巢”觀賽的所有人都能平等地享受體育帶來的樂趣。
讓運動員充分發揮水平
決定采用觀眾席席下送風的空調設計，也就是看臺內增設空調送風管道，讓涼風從觀眾的座椅下面吹出來
東四環邊上有一座體育館，潔白的圓形屋頂讓它看上去既像一枚微張的蚌殼，又像一個倒扣的斗笠。這就是新建的北京工業大學體育館，第29屆奧運會羽毛球和藝術體操比賽將在這里進行。
了解羽毛球的人都知道，這個項目對于場館內部的空調設計有著特殊要求，因為空調帶來的風速和風向問題會直接影響到運動員的成績。
北工大體育館是由華南理工大學建筑設計院自主設計的。為了尋找到最適合羽毛球運動的場館設計方案，中國設計師們四處“取經”，考察了雅典奧運會、巴塞羅那奧運會甚至1960年羅馬奧運會的運動場館，參觀了國家體育總局的國家隊羽毛球訓練館，還跟著國家隊到英國參加了去年初的全英羽毛球公開賽……但是，這些場館的設計不是不適合羽毛球比賽，就是不可復制。
沒有可供借鑒的先例，只能靠中國人自己想辦法。
經過多次論證，決定采用觀眾席席下送風的空調設計，也就是看臺內增設空調送風管道，讓涼風從觀眾的座椅下面吹出來。每兩個座位下面，有三個直徑各13厘米的送風口，整個體育館中，這樣的送風口共有1萬多個。
席下送風，說起來容易，做起來卻有點難。為了避讓開送風管道，同時讓有限的空間得到最大的利用，中國設計師們反復修改，最終的設計方案與最初圖紙相比，幾乎所有房間的位置都挪了一遍。
不僅在空調上下工夫，連每一扇門的位置都經過精心考慮。在最初的圖紙上，為了疏散方便，休息大廳的門和觀眾席的門都是兩兩相對的。后來有專家提出，比賽的時候如果兩扇門同時打開，會形成穿堂風，影響場上比賽。設計師們馬上做了修改，把門的位置錯開了。
經過種種改進，現在，羽毛球館內的風速可以控制在0.2米/秒以下，完全符合國際羽聯的要求。除了保證運動員能發揮最佳的競技水平，也能保證觀眾席的舒適度———觀眾席的溫度在25至27℃之間，場內則是26到28℃。
消除大賽的安全隱患
根據計算機模擬結果，把“鳥巢”內部的觀眾全部疏散出去只需約14分鐘
環繞“鳥巢”四周，有12對非常醒目的鋼結構大樓梯曲曲折折向上延伸，它們是通往上層看臺的必經之路。去過慕尼黑安聯體育場的人，一定會覺得這些大樓梯似曾相識———是的，安聯的設計師和“鳥巢”的外方設計師都是來自瑞士的赫爾佐格和德梅隆，所以，安聯體育場也有這樣通向上層看臺的大樓梯，只不過基本上是直的，一通到底。其實，“鳥巢”的大樓梯原本也是這樣設計的。但是，大家很快意識到，一通到底的大樓梯可能存在安全隱患，外方設計師的方案需要改進。
這些樓梯每個都有60多米長，一端連接上層看臺的集散大廳，一端連接下面的平臺，中間沒有任何出口。散場的時候，大家都在向下走，人流密集，萬一有走在中間的人絆倒了，會不會引發恐慌，造成觀眾的踩踏？
中方設計單位特意找到一家專業公司，采用專用軟件對大樓梯進行了非正常狀態下的疏散模擬分析，并根據結果改進了大樓梯的設計：首先，將原來一通到底的大樓梯改成一段一段的彎折形狀，實際上是把大樓梯分割成了若干部分，防止觀眾萬一摔倒后連續滾落羽毛球館設計方案ppt；其次，全程安裝攝像頭，并有管理人員進行監控，一旦出現問題，馬上有管理上的聯動，可以臨時封閉某一個區域，避免事故發生；再次，每個大樓梯中間都增加了一排扶手；最關鍵的改動是增開了緊急疏散通道，把大樓梯和下面的樓層連接起來，這些通道平時不用，一旦發生緊急情況，通道將被打開，走在大樓梯上的觀眾可就近從其他樓層疏散出去，工作人員也可通過緊急通道迅速進入大樓梯進行疏導或營救。
經過改進之后，一旦發生緊急情況，能保證在最短時間內把“鳥巢”內部的所有觀眾疏散出去。根據計算機模擬結果，把“鳥巢”內部的觀眾全部疏散出去只需約14分鐘；而今年北京國安主場對陣山東魯能的那場比賽，賽后約20000名觀眾全部離開球場也用了大約14分鐘。
羽毛球館的設計方案怎么寫? 一般情況下設計方案是用什么軟件寫的？word還是ppt？
每次羽毛球國際賽事，都能聽到選手們對球場變換莫測的風向發出抱怨，承擔著奧運會羽毛球和藝術體操比賽項目的北京工業大學體育館，利用9100個小出風口，讓涼風從觀眾座椅下面吹出來，保證了運動員能發揮最佳的競技水平，讓北工大體育館成為最專業的羽毛球賽場。
了解羽毛球的人都知道，這個項目對于場館內部的空調設計有著特殊要求，因為空調帶來的風速和風向問題會直接影響到運動員的成績。
06年廣東天河體育館舉行的中國公開賽上，陶菲克在慘敗給中國小將陳金后，就曾抱怨是球館詭異的風向害了他輸球。
北工大體育館是由華南理工大學建筑設計院自主設計的。為了尋找到最適合羽毛球運動的場館設計方案，中國設計師們四處“取經”，考察了多屆奧運會羽毛球場地，參觀了國家體育總局的國家隊羽毛球訓練館，但是，這些場館的設計不是不適合羽毛球比賽，就是不可復制。
沒有可供借鑒的先例，華南理工大學的設計人員知道他們只有以靠自己的力量。經過多次論證，決定采用觀眾席席下送風的空調設計，也就是看臺內增設空調送風管道，讓涼風從觀眾的座椅下面吹出來。每兩個座位下面，有三個直徑各13厘米的送風口，整個體育館中，這樣的送風口共有9100多個。
北工大校長張愛林介紹說：采用這樣的設計有兩個好處:首先是降低了風速。風速大小與出風管道的橫截面積是成反比的，把一個出風口“分解”成了幾千個出風口，風速當然就小了；其次是避免了空調風向對場上運動員的影響。一般體育館空調的送風管道是在屋頂，風從上面吹下來，再吹向四面的觀眾席，冷氣在由上面轉向側面的過程中會形成一個渦旋氣流，影響到羽毛球的飛行線路，現在將出風口設計在觀眾席下，回風口設計在兩層觀眾席之間，就避免了渦旋氣流的產生。
最后實驗證明，北工大羽毛球館內的風速可以控制在0.2米/秒以下，觀眾席的溫度在25℃至27℃之間，賽場內則是26℃到28℃。完全符合國際羽聯的要求。除了保證運動員能發揮最佳的競技水平，也能保證觀眾席的舒適度。
羽毛球館設計方案ppt的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內容，更多關于羽毛球館設計平面圖、羽毛球館設計方案ppt的信息別忘了在本站進行查找喔。
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