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本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)校設(shè)計(jì)方案圖，以及學(xué)校設(shè)計(jì)方案圖怎么畫(huà)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄一覽：
- 1、高手進(jìn)~~~： 求一校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案（帶設(shè)計(jì)圖）
- 2、學(xué)校校園里有一塊長(zhǎng)方形的地，想種上紅花、黃花和綠草。一種設(shè)計(jì)方案如左圖。你能分別算出紅花、黃花、綠
- 3、學(xué)校校園里有一塊長(zhǎng)方形的地,想種上紅花、黃花和綠草。一種設(shè)計(jì)方案如左圖。你能分別算出紅花、黃花、綠
- 4、希望得到一些漂亮的幼兒園設(shè)計(jì)圖。要平面圖和立體圖，內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，謝謝大家?guī)兔?/a>
高手進(jìn)~~~： 求一校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案（帶設(shè)計(jì)圖）
校園網(wǎng)的架構(gòu)學(xué)校設(shè)計(jì)方案圖，學(xué)校設(shè)計(jì)方案圖我的畢業(yè)論文就是寫(xiě)的這個(gè)。
校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案
1、項(xiàng)目概況及需求分析
1.1項(xiàng)目概況
1.2需求分析
2、校園網(wǎng)設(shè)計(jì)原則
3、校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案
3.1總體規(guī)劃
3.2主機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
3.2.1Web服務(wù)器、DNS服務(wù)器
3.2.2E-mail服務(wù)器
3.2.3SQLSever服務(wù)器
3.2.4計(jì)費(fèi)服務(wù)器
3.3網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
3.3.1設(shè)備選型
3.3.2中心交換機(jī)設(shè)計(jì)
3.3.3校園各子網(wǎng)設(shè)計(jì)
3.4廣域網(wǎng)設(shè)計(jì)
3.5校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
3.6電源系統(tǒng)
3.7網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)
4、校園網(wǎng)布線(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案
4．1 工作區(qū)子系統(tǒng)
由終端設(shè)備連線(xiàn)和信息插座組成學(xué)校設(shè)計(jì)方案圖，信息插座設(shè)在教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、管理室、學(xué)生宿舍等場(chǎng)所，全部選用超5類(lèi)信息模塊。
4．2 水平配線(xiàn)子系統(tǒng)
將干線(xiàn)子系統(tǒng)線(xiàn)路延伸到用戶(hù)工作區(qū)，校園內(nèi)的水平配線(xiàn)子系統(tǒng)均采用超5類(lèi)8芯非屏蔽雙絞線(xiàn)。
4．3 垂直干線(xiàn)子系統(tǒng)
校園內(nèi)的垂直干線(xiàn)子系統(tǒng)均采用多模光纖連接，并在每個(gè)管理子系統(tǒng)預(yù)留超5類(lèi)8芯非屏蔽雙絞線(xiàn)作為垂直主干路由的備份。
4．4 管理子系統(tǒng)
分布在各建筑物的弱電豎井配線(xiàn)間內(nèi)，管理各層的水平布線(xiàn)，連接相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。各配線(xiàn)間內(nèi)均設(shè)有19″標(biāo)準(zhǔn)機(jī)柜，并要求相關(guān)專(zhuān)業(yè)采取通風(fēng)設(shè)施，避免電磁干擾，保護(hù)設(shè)備正常運(yùn)行。
4．5 設(shè)備間子系統(tǒng)
采用快接式配線(xiàn)架連接主機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。設(shè)備間子系統(tǒng)設(shè)在圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)中心和學(xué)生宿舍區(qū)的網(wǎng)絡(luò)分中心內(nèi)。
4．6 建筑群子系統(tǒng)
網(wǎng)絡(luò)中心與宿舍區(qū)網(wǎng)絡(luò)分中心之間由于距離較遠(yuǎn)，考慮到千兆網(wǎng)多模光纖傳輸距離僅為550m，采用12芯單模光纖連接。由網(wǎng)絡(luò)中心和分中心至各建筑物，考慮近期學(xué)校使用、設(shè)備投資、距離超長(zhǎng)等各種因素，采用多模光纖和單模光纖混合的方式連接，并在每個(gè)建筑物內(nèi)預(yù)留學(xué)校設(shè)計(jì)方案圖了單模光纖，以備將來(lái)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的發(fā)展。
在網(wǎng)上搜一下，百度。我記得有一篇完整的附圖文章，可以用來(lái)參考，祝學(xué)校設(shè)計(jì)方案圖你好運(yùn)。
學(xué)校校園里有一塊長(zhǎng)方形的地，想種上紅花、黃花和綠草。一種設(shè)計(jì)方案如左圖。你能分別算出紅花、黃花、綠
綠草的面積是108m，紅花和黃花的面積是54m。
計(jì)算如下：
S長(zhǎng)方形=ab=18×12=216（m2）
從設(shè)計(jì)方案圖中可以得到：
綠草的面積占長(zhǎng)方形面積1/2；
S綠草=216÷2=108(m2)
紅花和黃花的面積占長(zhǎng)方形面積1/4；
S紅花綠花=216÷4=54(m2)
因此綠草的面積是108m，紅花和黃花的面積是54m。
數(shù)據(jù)與運(yùn)算符的關(guān)系
1）自然數(shù)據(jù)的表示。例如求一個(gè)曲面梯形的面積。
2）人工數(shù)據(jù)的處理（例如 程序中的數(shù)據(jù)）。
3）自然數(shù)據(jù)的人工處理。例如：放大一幅圖像的一部分。
在數(shù)學(xué)計(jì)算式中，數(shù)據(jù)與運(yùn)算符有數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)，左右作用，算式形式等具體細(xì)致的關(guān)系。
學(xué)校校園里有一塊長(zhǎng)方形的地,想種上紅花、黃花和綠草。一種設(shè)計(jì)方案如左圖。你能分別算出紅花、黃花、綠
S長(zhǎng)方形＝ab=18×12=216（m2）
從設(shè)計(jì)方案圖中可以得到：
綠草的面積占長(zhǎng)方形面積1/2；
S綠草＝216÷2=108(m2)
紅花和黃花的面積占長(zhǎng)方形面積1/4；
S紅花綠花＝216÷4=54(m2)
答：綠草的面積是108m2，紅花和黃花的面積是54m2。
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是：求出黃花、紅花、草坪的面積分別占長(zhǎng)方形的面積的幾分之幾，問(wèn)題即可得解。
